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畢業(yè)實習(xí)自我鑒定

時間:2024-10-26 11:29:00 實習(xí)自我鑒定 我要投稿

關(guān)于畢業(yè)實習(xí)自我鑒定4篇

  自我鑒定是個人對一個時期的學(xué)習(xí)或工作進行自我總結(jié),它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的畢業(yè)實習(xí)自我鑒定4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于畢業(yè)實習(xí)自我鑒定4篇

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇1

  經(jīng)過十年寒窗的學(xué)習(xí)奮斗,準(zhǔn)備我的畢業(yè)之際,為了更好地鞏固已有知識,學(xué)習(xí)技能,我到*有限公司辦事處進行實習(xí),在辦公室擔(dān)任助理的工作,在此我對我的實習(xí)工作做一個自我鑒定,畢業(yè)實習(xí)鑒定。

  我先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

  部門鑒定:實習(xí)期間,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實,工作認真,注重理論和實踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞,工作 責(zé)任心強,注重團隊合作,善于取長補短,虛心好學(xué),具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想,實習(xí)鑒定《畢業(yè)實習(xí)鑒定》。 在實習(xí)期間,符合大學(xué)生實習(xí)的要求、工作主動,踏實,肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評,望今后發(fā)揚成績。

  實習(xí)鑒定的自我簡單總結(jié)

  1 團隊精神

  2 虛心討教

  3 勇于挑戰(zhàn)

  4 親身體驗各種問題

  5 綜合分析各種問題

  6 保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

  8 鞏固和加深所學(xué)理論知識的程度;

  9 分析、解決、創(chuàng)新能力的提高;

  10 社會生活能力的提高

  本人在生活上待人誠懇,作風(fēng)樸實。嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學(xué),注重團隊合作。

  具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作責(zé)任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的`情況下,加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。該生在我公司實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀,嚴格遵守公司各項規(guī)章制度,對待工作認真負責(zé),與同事相處融洽,為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦,受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評!

  工作認真,勤奮好學(xué),踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。實習(xí)是我步入社會前的第一課,教會我怎么待人接物,如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面,學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,但這些對于我是非常重要的。

  這次實習(xí)告訴我,在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生,還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度,無論大小認真踏實的完成每一件事,走好每一步。

  通過實習(xí),我有信心,未來的路我能更好地走下去!

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇2

  一、實習(xí)目標(biāo):

  掌握燒傷科抗休克補液原則及燒傷休克期、感染期、恢復(fù)期的護理及觀察要點,常見燒傷原因,特殊燒傷如電擊傷及化學(xué)燒傷,吸入性燒傷患者的護理,氣管切開術(shù)的配合等。掌握燒傷病人一般護理常規(guī)及“急診”入院護理常規(guī)。專科護理技術(shù)操作及護理文件書寫。掌握燒傷專科病情評估(四度五分法)。了解燒傷患者術(shù)前術(shù)后的健康宣教及注意事項。能夠在

  老師指導(dǎo)下利用理論知識解決實際問題。 燒傷病房是技術(shù)操作專業(yè)性很強的科室,是消毒隔離病房,無家屬陪護,生活護理及基礎(chǔ)護理任務(wù)重,要求學(xué)生重視病人的基礎(chǔ)護理和心理護理。

  二、實習(xí)要求:

  (1)遵守各項制度及操作規(guī)程,使用文明禮貌用語,夜班必須在值班房睡。

 。2)一對一帶教,進行倒班制,每天7:30參加晨會交班后跟隨帶教老師床頭交接班。

  (3)完成每周實習(xí)計劃,最后進行小組討論、總結(jié)。

  (4)參加本科的護理業(yè)務(wù)查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

 。5)實習(xí)第二周安排總帶教老師專科講課及護理部規(guī)定的操作考試的示教。

  (6)實習(xí)第四周實習(xí)生完成小講課、理論、操作考試,理論考試題型有名詞解釋、填空題、選擇題、問答題。考試范圍:基礎(chǔ)護理學(xué)、燒傷?浦R(各占50%)

 。7)出科前完成周記和出科小結(jié),由帶教老師修改。

  (8)在實習(xí)期間,希望同學(xué)們能端正角色轉(zhuǎn)換,正確對待護理學(xué)習(xí),學(xué)會病史收集、小講課及護理查房的基本方式,護患交流、書寫規(guī)范的護理記錄,掌握各項操作的基本步驟,多請教帶教老師。 三、實習(xí)安排 在一個月的實習(xí)過程中,實習(xí)生需學(xué)會怎樣予以保障病人安全的技能、護理觀察的技能、提高患者舒適度的技能、?谱o理的技能、護理文件書寫基本規(guī)范的技能及護理病歷書寫的技能。具體計劃如下:

  第一周:

  1、入科介紹 學(xué)生剛到一個新的科室,熟悉科室環(huán)境及燒傷科消毒隔離制度,各物品放置的位置,介紹科主任、護士長、醫(yī)護人員、護理帶教老師,介紹本科室的?铺厣。服從護士長排班,

  遵守各項護理工作規(guī)章制度,按護理技術(shù)操作要求,嚴格 執(zhí)行無菌操作及查對制度,各項工作必須在老師的帶教指導(dǎo)下完成,不能獨立操作。評

  估護生的基本素質(zhì)情況,指導(dǎo)具體教學(xué)計劃。

  2、 介紹各班工作時間及各班工作流程,向護生講解本科室基礎(chǔ)知識和?撇僮。

  3、本周為護生進行操作技術(shù)示范,如生命體征的測量、記錄、體溫單的填寫及創(chuàng)面分泌物培養(yǎng)。

  4、了解燒傷休克期如何補液及燒傷休克期的觀察要點。

  5、進一步講解燒傷病人一般護理常規(guī),如何協(xié)助護理員做好生活護理及如何協(xié)助醫(yī)生換藥。

  第二周:

  1、掌握?谱o理技術(shù),如取皮區(qū)、術(shù)區(qū)(植皮區(qū))的護理。

  2、掌握靜脈藥液的配制、高危藥品的配制、小兒藥物的配制及換算方法。

  3、 掌握科室常用儀器的使用,如電腦血糖儀、心電監(jiān)護儀、大型燒傷紅外線治療儀的使

  用、營養(yǎng)泵、微量泵及輸液泵的使用。燒傷icu實習(xí)生了解使用呼吸機病人的`相關(guān)護理。

  3、參與科室安排的小講課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容為燒傷休克期補液原則及觀察護理要點,燒傷面積估算。

  4、掌握新病人的接待程序和燒傷創(chuàng)面深度鑒別。

  第三周:

  1帶教老師指導(dǎo)護生做好1~2例新入院病人的特護單的記錄和手術(shù)病人護理記錄。

  2、帶教老師指導(dǎo)護生完成燒傷術(shù)前術(shù)后的健康教育。

  3、掌握燒傷感染期創(chuàng)面的護理常規(guī),氣管切開術(shù)的配合及術(shù)后護理。

  4、在確保安全及帶教老師在場的情況下,獨立完成股靜脈采血,在老師的指導(dǎo)下獨立完成科室早交班。

  第四周:

  1、本周完成科室理論、操作考核、小講課,并將考試內(nèi)容進行講評,讓護生了解錯在哪里,如何改正。

  2、每組護生實習(xí)結(jié)束前,收集帶教老師和護生的意見,然后召開座談會,將意見分別反饋給老師和護生,促使了帶教老師不斷改進教學(xué)方法,同時也有利于護生注意改正實習(xí)中的缺點,圓滿完成實習(xí)任務(wù),征求護生對本科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖娂敖ㄗh,填寫反饋表。

  3、認真完成實習(xí)小結(jié),帶教老師及時填寫鑒定及護生綜合素質(zhì)能力測評。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇3

  光陰荏苒,一個月的實習(xí)將要劃上圓滿的句號。透過本次實習(xí),讓我得到了豐實的磨煉,是一次十分有好處的實踐活動,為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學(xué)期間最令人難忘的'一段求學(xué)時光。

  實習(xí)期間,我嚴格要求自己,努力做到最好。虛心聽取指導(dǎo)老師意見,認真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課,真誠對待每一位學(xué)生,盡責(zé)各個工作環(huán)節(jié)。在講課中,我不斷吸取教訓(xùn),學(xué)有所成。學(xué)會怎樣引導(dǎo)學(xué)生,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生更好更透徹地學(xué)會知識。當(dāng)然,要成為一位優(yōu)秀教師,還要不斷努力,學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗和技能。在班主任工作中,我懂得用博愛和寬容的心去對待每位學(xué)生,讓快生和慢生都得到更好的發(fā)展。但由于時間有限,我覺得還有很多東西有待我去學(xué)習(xí)。

  在這些天的實習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育最前線,應(yīng)對雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。教然后而知困,給學(xué)生一滴水,需要老師擁有一水庫都不為過。今后我必須要更加勤奮學(xué)習(xí),做一位優(yōu)秀園丁,把祖國花朵澆灌得更加艷麗。

  飲水思源,能夠圓滿結(jié)束這次有好處的實習(xí)活動,離不開實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo),離不開帶隊老師的關(guān)懷和指導(dǎo),離不開隊友們的支持和幫忙。在此我一一深表謝意。雖然這天我是一名普通的實習(xí)生,但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會,報效祖國。

畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇4

  到xx學(xué)校進行一個多月的實習(xí)馬上就要結(jié)束了,回顧這段時間的經(jīng)歷,雖然日子忙碌,但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實習(xí)過程中受益匪淺。下面是我這段時間的實習(xí)鑒定。

  老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生,讓學(xué)生會,讓學(xué)生理解,讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的.是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達出來。一位老師站在講臺上,成為學(xué)生關(guān)注的焦點,他不僅要頂住各種壓力,去把知識傳授給學(xué)生,去與學(xué)生互動,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,自己則是個引導(dǎo)者。做好這些實在需要好好下一番功夫。

  下面說說我自己,我生性比較內(nèi)向,平時孤言寡語,不善于表達,在公共場合很少說話,只是一個傾聽者,更不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時,我根本不敢上講臺,上去之后畏畏縮縮,都不知道自己在做深。在同組實習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵與幫助下,我慢慢放開了一些,從心理上不再害怕成為焦點,不怕出錯,終于可以去講了。由此,我覺得人必須首先敢于去表達自己,不要擔(dān)心出丑、丟面子,上了講臺以后,下面有那么多雙眼睛盯著你,期待著你的表演,所以一定不能膽怯,要鎮(zhèn)定從容,大膽地去說去講,自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否,帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想:我是老師,我是權(quán)威,我是老大,我說的是對的。決不能猶猶豫豫,粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己。我可能說的有一點片劑,但這對我來說,對于那些不敢表達自己的人來說,是必須要認識的一點,首先要做到的一點。

  在教學(xué)工作計劃方面,認真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃情況,針對不同的特點進行教學(xué),課堂上積極面對,教學(xué)語言表達清晰流暢,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

  實習(xí)雖然很辛苦忙碌,但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

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