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小班教案 | 小班美術:大泡泡、小泡泡

時間:2021-08-25 09:25:03 美術教案 我要投稿

小班教案 | 小班美術:大泡泡、小泡泡

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的小班教案 | 小班美術:大泡泡、小泡泡,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班教案

  小班美術:大泡泡、小泡泡

  活動目標:

  1、認識圓形,能辨別生活中圓形的物體。

  2、嘗試用各種圓形材料進行印畫,初步感受大小虛實不同的圓形組合的畫面效果。

  3、愿意在集體中介紹自己的作品,體驗創(chuàng)作的快樂。

  活動準備:

  幼兒熟悉并了解生活中的各種圓形物體;學唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒體課件吹泡泡。

  活動過程:

  一、感知體驗

  1、教師出示吹泡泡的游戲材料,引發(fā)幼兒活動的興趣。

  2、引導幼兒玩吹泡泡的游戲,體驗游戲的樂趣。 教師播放吹泡泡的音樂,鼓勵幼兒跟著音樂邊唱邊玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。

  3、引導幼兒觀察泡泡,感受各種泡泡的形狀以及大小顏色的不同變化。

  4。播放課件并欣賞名畫《無題》中豐富的色彩。

  二、探索發(fā)現(xiàn)

  1、出示范創(chuàng)意畫紙和各種瓶蓋、水粉臉顏料,鼓勵幼兒探索各種圓形物品變出泡泡的方法。

  2、幼兒自由探索,教師提示水粉顏料的操作常規(guī)。

  3、引導幼兒說說自己壓印的方法和步驟。

  三、創(chuàng)作表現(xiàn)1、教師提示印畫要求,鼓勵幼兒自選材料和顏色,在各自的創(chuàng)意畫紙上大膽印畫。

  2、幼兒印畫,教師巡回指導。

  指導要點:引導幼兒注意畫畫的`疏密;鼓勵幼兒用不同的材料、多種顏色的顏料進行壓;提醒幼兒手不要接觸顏料,用完一種材料后放回原位,以免弄臟衣服和桌面。

  四、欣賞評議

  1、將幼兒的作品集中展示,引導大家共同欣賞。

  2、鼓勵幼兒說一說:你印出了哪些顏色的泡泡,這些泡泡聚在一起給你怎樣的感受?

  3、播放歌曲《吹泡泡》,引導幼兒繼續(xù)玩吹泡泡的游戲,體驗創(chuàng)作成功的樂趣。

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