小班美術教案：泥工活動–蝸牛寶寶
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的`關節(jié)點。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的小班美術教案：泥工活動–蝸牛寶寶，歡迎大家分享。
活動目標：
1、學習運用捏、團、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。
2、初步了解蝸牛的外形特點，感受泥工活動的樂趣。
3、初步激發(fā)孩子喜歡小動物、愛護小動物的情感。
活動準備：橡皮泥、火柴若干，PPT課件，背景音樂。
活動過程：
一、欣賞蝸牛，引起興趣
1、進人活動室，欣賞場地上布置的蝸牛，引起幼兒參與興趣。
2、看課件，逐一讓幼兒觀察各種各樣的蝸牛，并說說蝸牛長什么樣子?
二、教師示范講解
1、展示活動工具：橡皮泥、火柴。
2、第一次示范講解：先選一種顏色的彩泥把它捏軟，團成球，搓長做蝸牛的身體，并結合兒歌(一)‘橡皮泥呀真漂亮，小朋友來捏一捏，團一團呀團成球，搓一搓呀搓成條，一頭粗來一頭細，蝸牛身體長又長”進行教學；然后提醒幼兒蝸牛的身體一頭大一頭小。再選另一種顏色的彩泥搓長，從一頭開始卷，要卷得緊一點，做蝸牛的殼，并結合兒歌(二)“橡皮泥呀真漂亮，小朋友來搓一搓，搓一搓呀搓成條，搓成條后卷一卷，卷成蝸牛小貝殼，插上眼睛和觸角”進行教學(小蝸牛頭部的觸角和眼睛用火柴棒制作)。
3、第二次示范講解。
師：這只蝸牛寶寶很想找朋友，我們請一位小朋友和老師一起來幫他做一個小伙伴吧。
三、引導幼兒操作
師：這兩只蝸牛寶寶很想找朋友，我們來幫他做一些小伙伴好嗎?橡皮泥、火柴是做蝸牛寶寶的，小朋友不能吃，不能往地上扔，不和別人爭搶好嗎?
四、幼兒操作，教師輔導(播放背景音樂)
1、教師和孩子一起制作蝸牛，注意用兒歌引導幼兒。
2、鼓勵能力強的幼兒多做幾個蝸牛寶寶，并試著給蝸牛寶寶添上嘴巴。
3、教師重點幫助能力差的幼兒。
五、展示作品
1、幼兒送蝸牛寶寶回家，滲透幼兒保護動物的情感。
2、將作品布置在背景桌面：蝸牛溫馨小家，播放背景音樂，幼兒互相欣賞作品。
【小班美術教案：泥工活動–蝸牛寶寶】相關文章：
小班美術活動梨子寶寶教案08-25
小班教案 | 小班美術活動：仙人掌寶寶08-24
小班美術太陽寶寶教案08-26
小班優(yōu)秀美術教案《小蝸�！�08-23
小班美術活動教案03-15
小班美術可愛的蔬菜寶寶教案08-26
小班教案 | 小班美術活動：狐貍頭08-24
小班教案 | 小班美術活動：變色鳥08-24