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四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)書教案

時(shí)間:2022-08-25 08:21:00 美術(shù)教案 我要投稿
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四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)書教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)書教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)書教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)了解植物的種類和生長特點(diǎn),學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)植物特征及其前后關(guān)系。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、線條造型能力和綜合學(xué)習(xí)能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感、保護(hù)植物和保護(hù)大自然的意識(shí)。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解植物的種類和生長特點(diǎn),學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)植物的方法。難點(diǎn):如何運(yùn)用線條表現(xiàn)植物的前后關(guān)系和不同姿態(tài)

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┙M織教學(xué),導(dǎo)入新課。

  欣賞視頻《吃怪味的植物》(播放視頻),思考:它們叫什么名字?有什么作用?這些植物給你什么感覺?

 。1)你們喜歡這些植物嗎?生:喜歡

 。2)你知道它們各叫什么名字?綠蘿、龜背竹、蘆薈、吊蘭??(名字)

  有什么作用嗎?有愉悅心情、美化環(huán)境、凈化空氣、使用、藥用等作用。(作用)

 。3)你覺得這些植物給你什么感覺?尤其是美好的感覺一定要說一說。—清晰、葉子的姿態(tài)自然、形態(tài)各異??

  自然界各種各樣的植物,給我們的生活帶來了豐富的色彩。那這節(jié)課我們就一起來為這些植物畫張畫,歌頌這美麗的使者吧。(板書課題:《植物寫生》)

 。ǘ┨骄渴綄W(xué)習(xí)活動(dòng)

  1、觀察老師帶去的植物。

  打開書本第二頁,結(jié)合書中的圖片,和老師手中的植物,你觀察到植物的葉子(花)有什么不同?生:畫中的葉子線條更概括。

  2、欣賞畫家筆下的植物。

  欣賞賴少其的中國畫〈君子蘭〉,誰來說說畫家是如何使用豐富的線條的?如疏密、長短、曲直、穿插等變化,3、組織學(xué)生討論分析教材上的幾幅學(xué)生作業(yè)。

 。1)教材上的學(xué)生作業(yè)哪部分畫得好?生:云南風(fēng)景中,注重了線條的疏密;巴西鐵樹注意線條的前后遮擋。

 。2)這些孩子的畫對(duì)你有什么啟發(fā)呢?表現(xiàn)形式可以是刮畫、國畫、線描、等等。畫的時(shí)候注意線條的前后穿插。疏密的結(jié)合??

  4.布置作業(yè),教師輔導(dǎo)。

  請(qǐng)同學(xué)們對(duì)兩盆植物用線描的方法進(jìn)行寫生,作業(yè)要求:畫面布局飽滿。植物特征的表現(xiàn)。線的疏密、虛實(shí)變化。

  我們的百花園已經(jīng)建成了,請(qǐng)同學(xué)們帶著你的作品來這里參展。同學(xué)之間相互介紹、評(píng)價(jià)自己及他人的作品。其他同學(xué)觀察思考。

  5、教師組織學(xué)生小結(jié),評(píng)價(jià)。

 。ㄈ┱n后拓展

  展示幾幅用其他方法(水墨、水彩、簡筆畫、剪紙等)表現(xiàn)植物的學(xué)生作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生回家可以進(jìn)一步寫生。

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