幼兒園小班美術(shù)《蘋果》教案

　　作為一名老師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班美術(shù)《蘋果》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過美工活動的進行學(xué)習(xí)運用手部小肌肉進行“撕、貼”活動。

　　2、學(xué)習(xí)在指定的范圍拼貼小紙片，掌握拼貼技能。

　　3、通過活動的進行讓幼兒體會美術(shù)創(chuàng)作的積極情緒。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的蘋果的特征。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　蘋果圖片，固體膠，紙（畫有蘋果），紅色卡紙

　　活動過程：

　　一、出示蘋果

　　1、師：小朋友們喜歡吃水果嗎？喜歡吃什么水果呢？（鼓勵幼兒大膽發(fā)言）

　　2、師：今天呀，老師也給小朋友們帶來了好吃的水果，我們用歡迎的方式把它請出來吧

　　3、師：小朋友們，老師給你們帶來了什么好吃的水果？它是什么形狀的？它穿什么顏色的衣服？

　　4、播放哭的背景音

　　師：小朋友們聽到什么聲音啦？老師瞧瞧是誰在哭？

　　5、出示沒有顏色的蘋果寶寶

　　師：小朋友們，誰在哭呢？問一下蘋果寶寶，為什么要哭？

　　師：小朋友們，天氣這么冷，蘋果寶寶沒有衣服穿真可憐，我們來給它穿新衣好不好？

　　二、教師范畫

　　1、教師示范方法。雙手的食指雨大拇指相對捏住紙。朝相反方向用力，就可以撕下紙片（不要太大，也不要太�。�，然后將紙片抹上固體膠，在貼在蘋果的輪廓線內(nèi)。注意紙片不要疊在一起。

　　三、幼兒操作

　　1、提醒幼兒紙片不要撕得太大，也不要太小

　　2、注意將撕下的碎紙片捏貼在蘋果的輪廓線內(nèi)，不要疊在一起。

　　四、欣賞作品

　　表揚畫面整潔、能將碎片貼在蘋果輪廓內(nèi)的幼兒。

　　活動反思

　　活動不該是讓孩子們一筆一筆來回涂色，該讓孩子畫圈圈的方法涂色，更是由外向內(nèi)涂色的方法。另外，由于之前對蘋果的認(rèn)識，孩子們潛意識中只有紅色和綠色兩種顏色的蘋果，作畫時孩子們都只選用了這兩種顏色的蘋果，看起來也比較地單調(diào)。其實可以讓孩子們進行自由想象，他們希望的蘋果還能是什么顏色的，這樣就不會過于局限。

　　小百科：蘋果，是水果中的一種，是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物，其樹為落葉喬木。蘋果的果實富含礦物質(zhì)和維生素，是人們經(jīng)常食用的水果之一。

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