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幼兒園中班美術(shù)教案《一瓶盛開(kāi)的鮮花》

時(shí)間:2023-10-14 08:03:45 美術(shù)教案 我要投稿
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幼兒園中班美術(shù)教案《一瓶盛開(kāi)的鮮花》

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的幼兒園中班美術(shù)教案《一瓶盛開(kāi)的鮮花》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班美術(shù)教案《一瓶盛開(kāi)的鮮花》

  設(shè)計(jì)意圖:

  春天是花的季節(jié),花的海洋,如何讓幼兒感受美,表現(xiàn)美,需要老師的積極有效的引導(dǎo)。這節(jié)課上我主要引導(dǎo)小朋友觀察花的結(jié)構(gòu)(花瓣、花蕊、花梗的形狀與色彩)與花的形態(tài)(花的高低、前后、大小),在此基礎(chǔ)上畫(huà)出美麗的鮮花并進(jìn)行有趣的裝飾。

  當(dāng)我選擇作畫(huà)工具時(shí),我選擇了線描畫(huà)作為本節(jié)課的主要作畫(huà)形式,有四個(gè)因素吧,線描畫(huà)是最簡(jiǎn)單、最直接表現(xiàn)物象的繪畫(huà)手段。

  第一,線描畫(huà)使用工具簡(jiǎn)單,一支筆,一張紙,無(wú)論是在家里、課堂里,沒(méi)有太多的限制,是孩子們感覺(jué)快樂(lè)的事情。

  第二,線是繪畫(huà)造型的基本元素,用不同的線組合不同的造型使孩子們感受到成功的體驗(yàn)與快樂(lè)。

  第三,孩子們可以運(yùn)用線的豐富表現(xiàn)性,根據(jù)自己的想象,自由表達(dá)、自由發(fā)揮、自由探索,創(chuàng)作出別具一格的作品。

  第四,變化無(wú)窮的線產(chǎn)生變化無(wú)窮的美,原始、可愛(ài)的稚拙美,跳躍、變化的韻律美,變形、夸張地裝飾美。小朋友的作品將顯示出線描畫(huà)的魅力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài),學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行有趣的裝飾。

  2、能感受美,表現(xiàn)美,體會(huì)畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師:4K紙兩張,繪制幾朵花朵,一瓶花

  幼兒:16K和8K紙兩種、記號(hào)筆、每組有花數(shù)朵

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引導(dǎo)幼兒觀察花的結(jié)構(gòu),欣賞花的形態(tài)

  在小朋友的桌上都有一瓶花,你覺(jué)得花漂亮嗎?美在哪兒?

 。1)花蕊是什么形狀?可以用什么花紋來(lái)畫(huà)?為什么?

 。2)花瓣是什么形狀?可以用什么花紋裝飾?

 。3)花梗是怎樣的?

  小結(jié):小朋友觀察得很仔細(xì),想法真不錯(cuò)。

  (4)請(qǐng)小組長(zhǎng)把花插到大花瓶里,你們看現(xiàn)在的花多了,更美了,這些花一樣嗎?什么地方不一樣?(大小、高低、前后)

  二、學(xué)習(xí)花的畫(huà)法

  (1)我們來(lái)畫(huà)一瓶盛開(kāi)的鮮花,先畫(huà)什么,再畫(huà)什么?(老師示范)

 。2)第二朵花畫(huà)在哪里?(請(qǐng)小朋友擺一擺)

  (3)第三朵花放在哪里?……

 。4)還有什么沒(méi)有畫(huà)?應(yīng)該怎樣畫(huà)?

  (5)把花插在你喜歡或你設(shè)計(jì)的花瓶里。

  三、交代要求,幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

  幫助幼兒畫(huà)在適當(dāng)?shù)奈恢,把?huà)花得大一點(diǎn),鼓勵(lì)先畫(huà)好的小朋友豐富畫(huà)面。如花瓶放在了哪里?花瓶旁有些什么?誰(shuí)最喜歡這么美的花?

  四、結(jié)束:

  告訴老師或小朋友,你想把這瓶花送給誰(shuí)?為什么?

  活動(dòng)反思:

  在觀察、討論的基礎(chǔ)上,幼兒對(duì)花的結(jié)構(gòu)以及不同花的形態(tài)有了更清楚的認(rèn)識(shí),在繪畫(huà)中樂(lè)意用不同的線條及形狀來(lái)表現(xiàn)各種自己喜歡的畫(huà),在花瓣、花芯、花梗、葉子的形象方面更為飽滿(mǎn)。

  但是,這次活動(dòng)中,我讓幼兒畫(huà)插在花瓶中的畫(huà)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)難度太大了,他們很難把握花和花瓶的位置關(guān)系,所以很多幼兒都在花瓶上面畫(huà)花,而左右都不畫(huà),所以花瓶里的花畫(huà)不多,但是他們又有表現(xiàn)的欲望,于是就用畫(huà)幾個(gè)花瓶的方法來(lái)解決。如果讓他們畫(huà)小花園的話效果可能會(huì)更好。

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