幼兒園大班美術(shù)教案范文實(shí)用7篇
作為一名教師，時常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園大班美術(shù)教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班美術(shù)教案范文1
活動目標(biāo)：
1.在仔細(xì)觀察的過程中，了解項(xiàng)鏈的制作方法并嘗試用有規(guī)律和對稱的方法穿項(xiàng)鏈。
2.通過項(xiàng)鏈制作，提高動手能力。
活動重點(diǎn)：
在仔細(xì)觀察的過程中，了解項(xiàng)鏈的制作方法并嘗試用有規(guī)律和對稱的方法穿項(xiàng)鏈。
活動難點(diǎn)：
通過項(xiàng)鏈制作，提高動手能力。
活動準(zhǔn)備：
細(xì)繩每人一根，木珠每人1個、彩色吸管、公主圖片
活動過程：
一、看公主圖片，引起幼兒制作興趣
師：今天我請來了一位貴客，你們看她是誰？
（是白雪公主�。�
提問：公主今天要去參加舞會，你們看她打扮得漂亮嗎？哪里漂亮？
�。ㄆ粒∷┲苋A麗的裙子！頭上戴著蝴蝶結(jié)，她還戴著項(xiàng)鏈等。）
師：你們想和她一起去參加舞會嗎？
（想）
提問：可是我們沒打扮過！也沒有漂亮的項(xiàng)鏈，怎么辦呢？
�。ㄗ屛覀冏约簛碜霭桑。�
小結(jié)：我們也要為自己制作一條美麗的項(xiàng)鏈去參加舞會。
二、觀察項(xiàng)鏈，了解舞會項(xiàng)鏈的特點(diǎn)
提問：你們看公主的項(xiàng)鏈有什么特點(diǎn)？
（她的項(xiàng)鏈有兩種顏色，紅色和藍(lán)色。提示幼兒有規(guī)律一詞）
提問：紅色和藍(lán)色是怎么排隊(duì)的？
�。ㄒ粋�紅色一個藍(lán)色地排隊(duì)）
提問：除了可以一個隔一個地排隊(duì)，還可以怎樣排隊(duì)？
（兩個隔一個或多種顏色按一定規(guī)律排隊(duì)等）
師：你們真棒！看來我們可以做出比公主的項(xiàng)鏈更漂亮的項(xiàng)鏈了！
提問：那么我們再找找除了顏色有規(guī)律還有什么特點(diǎn)？
（項(xiàng)鏈的中間有個吊墜等）
提問：你們仔細(xì)看，吊墜的左邊和吊墜的右邊一樣嗎？這叫什么？
�。ㄗ筮吅陀疫呉粯樱@叫對稱）
小結(jié)：對！這條項(xiàng)鏈除了顏色有規(guī)律以外，它還是左右對稱的！
三、幼兒自主制作項(xiàng)鏈
師出示項(xiàng)鏈：你們看！我們找到剛才的兩個特點(diǎn)以后，我就成功做出了一條漂亮的項(xiàng)鏈了！你們看，我的.項(xiàng)鏈跟公主的一樣嗎？
�。伾嗔艘环N等�。�
提問：那么你們等會想做一條怎樣的項(xiàng)鏈呢？
�。ㄎ蚁胱鲆粭l紅黃藍(lán)一個隔一個的項(xiàng)鏈，上面還要有個吊墜等。）
師：好，那就開始動手吧。
幼兒自由制作，教師巡回指導(dǎo)注意：
在制作過程中，教師已將細(xì)繩的一頭用玻璃膠粘在桌子上，幼兒在制作過程中盡量避免將細(xì)繩扯下以免穿好的吸管掉落。
小結(jié)：小朋友們做出了各種各樣不同的漂亮的項(xiàng)鏈，我們都可以去參加舞會啦。
四、交流及展示幼兒制作的項(xiàng)鏈
教師請幼兒將自己制作的項(xiàng)鏈戴到脖子上，請若干幼兒介紹自己的作品提問：你制作的項(xiàng)鏈有什么特點(diǎn)？你覺得人你現(xiàn)在美嗎？那我們一起去參加舞會好嗎？
幼兒園大班美術(shù)教案范文2
活動目標(biāo)
1.體驗(yàn)吹畫的樂趣。
2.通過實(shí)踐探索吹畫的方法，培養(yǎng)幼兒獨(dú)自創(chuàng)作的能力。
活動過程
一、導(dǎo)入：小朋友，老師今天帶來了幾幅畫，我們一起來欣賞一下（出示作品，初步了解，欣賞吹畫）
二、活動過程
1.提問：小朋友從畫里都看到了什么呀？看到這些畫有什么感覺的？（什么地方美？美在哪里？能說出來么？）小朋友你們喜歡畫畫嗎？那你們覺得這些跟其他畫有什么不一樣的地方呢？還有什么不一樣呢？平時我們的畫都是用筆話出來的，可這些畫都不是用筆畫出來的，誰能猜猜是用什么方法畫的呢？吹出來的？用什么吹的呢？
答：電風(fēng)扇吹、鼻子吹、吸管吹、嘴巴吹…
師：剛剛小朋友說了這么多吹畫的方法，那我們先用嘴巴來吹好嗎？老師準(zhǔn)備的幾種顏料、紙、還有棉簽。你們知道棉簽有什么用嗎？不過想要吹動顏料我們應(yīng)該多沾點(diǎn)顏料才行。誰愿意來試試？
下面老師請一為小朋友上來吹畫（教師引導(dǎo)幼兒積累方法：多挑點(diǎn)顏料、用力吹、嘴巴離紙的距離要很近，朝一個方向斜吹。）
4.出示一幅作品《小刺猬》
師：小朋友說說這幅畫怎么吹出來的？先用棉簽畫個半圓，再在半圓上吹出刺猬的刺。真棒！再請一個小朋友上試試（復(fù)習(xí)吹畫的方法，嘗試用吸管，在吹畫的基礎(chǔ)上吹出圖形）（嘗試用多種方法合作完成一幅畫，還可以用手指點(diǎn)出小花，把樹干樹枝吹好后要等一下,等顏料稍稍干了以后再用我們右手的食指蘸上粉紅色的顏料來點(diǎn)畫桃花，注意不要點(diǎn)在樹枝上，而要點(diǎn)在樹枝的`旁邊,要多點(diǎn)些花。
三、幼兒自己創(chuàng)作畫
四、展示作品
活動反思
在本次活動中，幼兒對吹畫還是比較的感興趣的。在整個活動中，幼兒的積極性比較高，幼兒主要利用嘴巴和吸管進(jìn)行吹畫的活動。個別幼兒吹的比較好，作品也比較的特別的有意思。而個別幼兒在吹畫的過程中，用各種顏色在那邊吹，表現(xiàn)的形象不具體，只是覺得自己比較好玩，畫面也比較的臟。
幼兒園大班美術(shù)教案范文3
一、活動目標(biāo)
1、樹立初步的環(huán)保意識和廢物利用的意識
2、學(xué)習(xí)用一些廢舊材料來設(shè)計(jì)和裝飾一件服裝
3、發(fā)展創(chuàng)造力和審美能力
二、活動重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用廢舊材料來設(shè)計(jì)和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識
2、難點(diǎn)：裝飾服裝設(shè)計(jì)與眾不同
三、活動準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長帶幼兒去服裝商店欣賞時裝;五名幼兒學(xué)會時裝表演
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：款式不同的衣服數(shù)件，范例一件;剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干
四、活動過程
（一）時裝表演引出課題
請五名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨音樂進(jìn)行時裝表演，讓全體幼兒欣賞。
�。ǘ┯^察范例并講解示范
1、你看了剛才的時裝表演，你喜歡哪一款式樣的服裝?為什么? (幼兒自由討論)
2、出示范例，問：這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?
�。悍b是用掛歷紙制作的，上面的裝飾品有許多，這些亮片是舊包裝紙剪貼的，下面的小掛飾是用果凍殼串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。
我們來當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)最新、最美、最環(huán)保的服裝，今天舉行一個“綠色時裝秀”。
教師示范最基本的背心的'做法：先裁剪，將掛歷紙對折，并畫上衣服的半邊輪廓，剪下成衣服的前半片，同樣的方法制作后半片，用雙面膠粘合肩縫和側(cè)縫，這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾，衣服上的花紋用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾，注意顏色的協(xié)調(diào)搭配。
�。ㄈ┯變褐谱�，教師巡回指導(dǎo)
1、指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料，避免太復(fù)雜。
2、提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中，回收一些廢舊材料，盡量避免垃圾的產(chǎn)生。
3、幫助一些能力較差的幼兒設(shè)計(jì)及制作。
�。ㄋ模┱故咀髌�，互相欣賞
讓幼兒將衣服套在自己的身上，隨著音樂表演，自由發(fā)揮，展示自己設(shè)計(jì)的服裝，互相欣賞，最后選出五件最漂亮的作品，放到美術(shù)作品展示區(qū)。
五、活動結(jié)束
1、
2、
六、活動延伸
“綠色時裝秀”在幼兒園各班巡回演出，還可以向社區(qū)開放，表演給居民看。
幼兒園大班美術(shù)教案范文4
設(shè)計(jì)意圖
《快樂大轉(zhuǎn)盤》的繪畫形式新穎、有趣生動，促使孩子們嘗試一種新的繪畫方式，同時提高了孩子們對繪畫的興趣�；顒油ㄟ^傳統(tǒng)游戲的方式，讓幼兒在別人作畫的基礎(chǔ)上，進(jìn)行想象并大膽創(chuàng)作的一節(jié)活動，重點(diǎn)是放在大膽想象上。但這里的想象并不是不著邊際的，通過而是一個圖形作為線索來激發(fā)幼兒想象的。原教案的規(guī)則是：整個班的孩子圍坐成一個圓，將自己畫好的圖形統(tǒng)一往一個方向傳遞，讓下一個孩子進(jìn)行創(chuàng)造性地添畫。而為了活動的可操作性、可實(shí)用性，我修改為以小組為單位，五六個孩子進(jìn)行傳遞、輪流添畫，這樣一來，小組里的孩子們可以一起商討如何添畫會更恰當(dāng)更好看，也逐漸增強(qiáng)了孩子們的合作意識。
活動目標(biāo)
�。ㄒ唬┠茉谕樵欣L畫基礎(chǔ)上大膽想象，為同伴的作品添畫。
（二）感受同伴的不同思維方式和表現(xiàn)形式，體驗(yàn)交換作品作畫的`趣味性。
（三）在游戲情境中，鍛煉思維的敏捷性和靈活性。
活動準(zhǔn)備
圖片、黑板、音樂、錄音機(jī)、記號筆
活動過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動
出示圖片，引導(dǎo)幼兒從不同的角度進(jìn)行想象：“你覺得它看上去象什么？”
�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒在已有的畫面上大膽想象并表述。
教師在畫面上添畫，讓幼兒想象：“你們看，現(xiàn)在它又象什么？”“你想把它變成什么？”
（三）教師交代游戲規(guī)則，讓幼兒進(jìn)行操作
以小組為單位，傳遞添畫，提醒幼兒變換紙張的不同方向，大膽想象，在別人的基礎(chǔ)上作畫。
�。ㄋ模┳髌吩u價
“你原來想畫什么的？現(xiàn)在變成什么？”
幼兒園大班美術(shù)教案范文5
活動目標(biāo)：
1、嘗試?yán)靡恍⿴缀螆D形進(jìn)行組合拼貼，能大膽表現(xiàn)城市中的高樓建筑。
2、能夠比較合理的安排畫面，使其看起來有序，層次豐富。
活動準(zhǔn)備：PPT、彩紙、報紙、描線筆、剪刀、膠水
活動過程：
一、說一說：上海的高樓（通過回顧前期經(jīng)驗(yàn)，了解大部分高樓是由一些幾何圖形組成的）
導(dǎo)入語：我們都知道上海有許許多多的高樓大廈，前段時間我們一起觀看過一些高樓的照片，這些房子像什么形狀？這么多高樓設(shè)計(jì)師是怎樣安排它們的位置的？
小結(jié)：上海是一個國際性大都市，有許多高樓大廈，它們由不同的圖形組成，有的是三角形和長方形，也有的是由圓形和方形組成的……不同的形狀組合在一起變成了一幢幢摩天大樓，組成了美麗的大上海！
二、動一動：大家一起造高樓（嘗試?yán)靡恍⿴缀螆D形進(jìn)行組合拼貼，能大膽表現(xiàn)城市中的高樓建筑；能夠比較合理的安排畫面，使其看起來有序，層次豐富。）
過渡語：今天我們也來做一次建筑師，來為大上海造更美的高樓。
1、教師示范——造高樓
�。ń處煬F(xiàn)場示范：根據(jù)幼兒現(xiàn)場的要求進(jìn)行剪裁拼貼）
（1）示范重點(diǎn)講說：從左邊開始造起，高樓可以有前有后的造，這樣就會比較有層次感，先造出一幢完整的大樓，接著再在它的上面或者一小部分的.地方造一幢不一樣的大樓，這樣就可以表現(xiàn)出前后了哦；還有高樓們一定要有高有底錯落有致這樣才漂亮。
�。�2）數(shù)數(shù)老師造了幾幢高樓？
2、幼兒操作，教師指導(dǎo)
過渡語：小小建筑師們，現(xiàn)在你們可以開始造高樓咯！
注意：剪紙時要小心剪到手。
剪形狀時要仔細(xì)點(diǎn)，考慮清楚要剪什么了再動手。
要求：能夠比較合理的安排畫面，使其看起來有序，層次豐富。
用喜歡的各種線條花紋裝飾高樓。
三、我的高樓（能夠找到拼貼的樂趣，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。）
1、說說你造了幾幢高樓？它們是由什么圖形組成的？
2、評評誰造的高樓最美，為什么？
幼兒園大班美術(shù)教案范文6
教學(xué)目標(biāo):
1. 學(xué)會使用一次性紙杯制作掛表，培養(yǎng)孩子切割、繪畫、固定的動手能力。
2. 認(rèn)識到數(shù)字的好處，區(qū)分時針和分針。
3.提高兒童的環(huán)保意識，利用廢棄的一次性紙杯，創(chuàng)造和變廢為寶。
教學(xué)準(zhǔn)備:
幾只一次性紙杯，幾把剪刀，幾套水彩筆，幾根繩子，一卷膠帶，一塊大掛表，一盒圖釘，幾套紙板做的分針。
教學(xué)過程:
我一開始
出示大手表，請幼兒觀察并問:它的功能是什么?手表上有什么?他們各自的角色是什么?孩子們討論答案。
老師小結(jié):手表是用來掌握時間的。一天有24小時，白天12小時，晚上12小時。手表上有1-12個數(shù)字。有兩只手。長的.是分針，短的是時針。兩只手之間的距離是一小時，分針是一周一小時。今天我們自己做一塊表怎么樣?
基本部分
1. 把紙杯給我看看。這是一個廢紙杯。為了減少對地球的污染，保護(hù)我們的家園，我們可以把它變成一個寶藏。你能做什么?發(fā)揮孩子們的想象力進(jìn)行討論，教師應(yīng)該引導(dǎo)他們�，F(xiàn)在，我打算用紙杯做一個小掛表來裝飾我們的活動室。你覺得怎么樣?
2. 介紹示范生產(chǎn)過程
(1)用剪刀從杯口到杯底隨機(jī)剪下幾片。,(2)將切好的條狀物從杯底向外壓成盛開的向日葵形狀，然后用你喜歡的顏色或圖案來裝飾條狀物。
(3)用膠帶把一根繩子粘在其中一枚花瓣上，用黑色水筆在花瓣正下方寫上12，剩下的1-11個數(shù)字按照掛圖上的數(shù)字填寫一周。
(4)將分針用圖釘固定在杯底中央，用水泥將針塞住，防止針被扎破。這是一塊漂亮的紙杯手表。
3.筆記
(1)使用剪刀時，不要將剪刀對著別人或自己，以免傷人。
(2)將紙杯切成條狀時，盡量切得均勻，以免影響視覺效果。
(3)填寫數(shù)字12時，先將繩子提起，找到正確的上半部分。
(4)固定時分針時，注意保護(hù)自己不被刺傷。
4. 制作資料的分發(fā)，請自行制作，巡回指導(dǎo)教師，及時協(xié)助個別幼兒，鼓勵幼兒堅(jiān)持獨(dú)立完成工作。
結(jié)論
1. 展示幼兒作品，讓幼兒欣賞和評價彼此的作品，最后教師對幼兒作品進(jìn)行總結(jié)和評價。
2. 老師將孩子們的作品單獨(dú)掛起，布置活動室，給孩子們一種成就感，并鼓勵孩子們在家里做一些化廢為寶的作品與同學(xué)們分享。
幼兒園大班美術(shù)教案范文7
活動目標(biāo)
1.感受煙花的形態(tài)，學(xué)習(xí)畫多彩煙花。
2.感知油畫顏料和水粉顏料不相溶所帶來的特殊繪畫效果，對油水分離畫感興趣。
活動準(zhǔn)備
煙花課件、白紙、油畫棒、黑色顏料、水粉筆。
活動過程
1.觀看煙花課件，感受煙花的多姿多彩。
師：今天，我給大家?guī)硪欢武浵?觀看課件)，你們看到了什么?人們一般會在什么時候放煙花呢?(過年、結(jié)婚、搬新家等)總之，我們放煙花都是為了慶祝一些喜慶、高興的事。
2.再次觀看煙花課件，嘗試用身體動作表現(xiàn)美麗的.煙花。
師：這些好看的煙花都有哪些形狀和顏色呢?我們一起再來看一看。(觀看課件)看，這朵煙花像什么?是由哪些顏色組成的?(這朵煙花從中間向四周綻放出了一朵美麗的花，真漂亮!)(這個煙花從地面向上噴出了一個銀色的噴泉，真特別!)(這個煙花從中間向兩邊開出了一只翩翩起舞的蝴蝶，真神奇!)孩子們，除了這些煙花，你還看過哪些不同的煙花呢?
3.畫煙花。
�。�1）向幼兒介紹油水分離畫《彩色的煙花》，了解分離畫的步驟。教師用油畫棒先在紙上示范畫出放射狀的煙花，再用毛筆蘸黑色水粉顏料，在有煙花的紙上一筆一筆從左向右涂上底色，引導(dǎo)幼兒觀察感知油水分離畫的效果。
(2)交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
4.作品展示、共同欣賞。
將幼兒的畫展示出來，師幼共同欣賞、分析。
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