《龜兔賽跑》教案
一、教學目標:
1、知識目標:學會運用自選圖形排版,使文檔更加完美和有吸引力,使學生掌握以圖片為主的圖文編排方法。
2、技能目標: 通過“龜兔賽跑卡通畫”活動,使學生能夠為具有故事情節(jié)的文檔配多張卡通畫。
3、情感目標:激發(fā)學生的主動學習的興趣和熱情。
二、教學重難點:
通過“龜兔賽跑卡通畫”活動,使學生能夠為具有故事情節(jié)的文檔配多張卡通畫。
三、教學過程:
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1、師:你知道“龜免賽跑”的故事嗎?上網(wǎng)查閱“龜免賽跑”的故事。(學生上網(wǎng)搜索。)
2、師:哪位同學愿意給大家講這個故事?
3、師:這個故事都有哪些情節(jié),每個故事情節(jié)中免子和烏龜都有什么表現(xiàn)?(參與 P49 上表。)
4、今天這節(jié)課我們就學習制作卡通話。
(二)制作卡通畫:
1 、我來做:上網(wǎng)搜有關(guān)“龜兔賽跑”的圖片,保存起來。
小提醒:有些情節(jié)搜不到,我們可以利用制作剪貼畫方法加工卡通畫,或者自己畫出卡通畫。
2 、制作卡通畫:
師:卡通畫指的是連環(huán)畫。連環(huán)畫俗稱“小人書”,是圖文并茂、通俗易懂、雅俗共賞的文藝形式,是通過文學語言與多幅連環(huán)畫面,互相依附,互相補充,密切配合來塑造形象,敘述故事或事件發(fā)生、發(fā)展過程的一門獨立的綜合性藝術(shù)。
我來做:分段輸入描述“龜免賽跑”故事情節(jié)的文字,按照故事情節(jié)搜集整理的卡通畫插入文檔中,設(shè)計出自己喜歡的形式。
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師:我們還可以在圖片中為兔子和烏龜配上對話文字。
1 、自選圖形。
自選圖形是一個預(yù)定義或者任意形狀的圖(比如直線、橢圓、立方體、流程圖符號、橫幅或者任意形狀的自由曲線),可以插入一個文檔里,然后再進行自定義。自選圖形可以在 Word 、 Excel 、 PowerPoint 或者 FrontPage 中使用,教材將在以后的課中逐漸涉及。教師指導(dǎo)學生在使用自選圖形時,可以按照教材中要求的“云形標注”繪制,也可以根據(jù)自己的喜好,選擇其他的圖形形狀。
2 、學生練習制作對話。
3 、保存文檔。
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和同學們相互欣賞作品。說一說找到或是制作圖片的方法。多個圖片和文字怎樣編輯排版更美觀。
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