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制作小涼帽教案設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的制作小涼帽教案設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
制作小涼帽教案設計 1
【設計思路】
天氣漸熱，帽子成為孩子們經(jīng)常會用到的物品。因為班級最近處于隔離期，早上來園時，孩子們會帶著小帽子進教室，這讓孩子對小帽子產(chǎn)生了好奇和新鮮。但是經(jīng)過詢問我發(fā)現(xiàn)孩子們對于夏天的涼帽和其他帽子的區(qū)別是不清楚的，他們對于帽子的概念就是戴在頭上很好看，為了讓孩子了解涼帽的不同和作用，故設計了本次活動。
活動中，第一環(huán)節(jié)讓孩子觀察不同的涼帽，回憶已有的.生活經(jīng)驗；第二環(huán)節(jié)通過操作材料進行制作涼帽，這份操作材料看起來比較簡單，但實際進行操作后發(fā)現(xiàn)對于孩子來說可能會有難度，因為帽子需要進行穿插，而且這個涼帽的外形不是比較常見的那種，老師可以通過示范指導，進行局部示范制作的仔細講解，讓孩子獲得成功的體驗。
【活動目標】
1、在制作涼帽的過程中，了解涼帽的外形和在夏天里的作用。
2、嘗試折折、剪剪，掌握剪刀的正確用法。
【活動準備】
涼帽圖片、操作材料、剪刀
【活動過程】
一、說涼帽——觀察不同的涼帽
1.出示不同的涼帽圖片，說說這些涼帽的樣子？（鴨舌帽、草帽、貝雷帽、遮陽帽）
2.什么時候需要戴涼帽，天熱后戴上涼帽有什么好處？
�。ㄌ鞜岬臅r候要戴，能遮擋太陽、防止紫外線、不會被曬傷）
小結：涼帽有各種各樣的式樣，而且形狀也不同，它們可以在夏天幫助我們遮擋太陽，減少我們頭上出汗。
二、做涼帽——嘗試獨立完成作品
1.老師指導，在帽沿上畫些自己喜歡的夏天的物品：如冷飲、扇子等。
2.引導幼兒添畫有自己創(chuàng)意和想象力的夏天圖案。
3.制作小涼帽
1）示范剪刀的使用方法。
2）觀察制作材料，了解小涼帽的部位：如帽檐和帽子周邊部分。
3）黑線處用剪刀剪開，剪的時候沿著黑線慢慢剪。
4）虛線處折一下，將兩個有紅點的地方粘貼在一起。
4.指導個別能力較弱的幼兒。
三、戴涼帽——感受成功的喜悅
1.將完成的涼帽戴在頭上，感受成功的快樂。
2.我們以后還可以試試做出不一樣的小涼帽。
制作小涼帽教案設計 2
一、教學目標
讓學生了解小涼帽的特點和文化背景。
培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力，掌握小涼帽的制作方法。
提高學生的審美能力，激發(fā)學生對傳統(tǒng)手工藝的興趣。
二、教學重難點
重點：
小涼帽的制作步驟和技巧。
引導學生發(fā)揮創(chuàng)意，裝飾小涼帽。
難點：
如何讓學生準確地測量和裁剪材料，保證小涼帽的形狀和尺寸。
幫助學生處理制作過程中可能出現(xiàn)的問題，如縫合不牢固等。
三、教學方法
講授法、示范法、實踐操作法
四、教學準備
材料：卡紙、彩紙、剪刀、膠水、針線、裝飾材料（如花朵、絲帶等）。
工具：尺子、鉛筆。
五、教學過程
�。ㄒ唬⿲耄�5 分鐘）
展示一些小涼帽的圖片或實物，介紹小涼帽的起源和用途。
提問學生對小涼帽的感受，引發(fā)學生的興趣。
（二）知識講解（10 分鐘）
介紹制作小涼帽所需的材料和工具。
詳細講解小涼帽的制作步驟，包括測量頭部尺寸、繪制帽型、裁剪、縫合、裝飾等。
（三）示范操作（10 分鐘）
教師親自示范小涼帽的制作過程，重點展示關鍵步驟和技巧。
提醒學生注意安全使用工具。
�。ㄋ模⿲W生實踐（20 分鐘）
學生分組或獨立進行小涼帽的制作，教師巡視指導，及時幫助學生解決問題。
鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，對小涼帽進行個性化的'裝飾。
�。ㄎ澹┱故九c評價（10 分鐘）
學生展示自己制作的小涼帽，分享制作過程中的心得和體會。
其他學生進行評價，提出優(yōu)點和建議。
教師進行總結評價，肯定學生的努力和創(chuàng)意。
�。┱n堂總結（5 分鐘）
回顧小涼帽的制作過程和要點。
鼓勵學生在課后繼續(xù)探索和創(chuàng)作手工藝品。
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