七彩蝦活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

　　這是一個(gè)很動(dòng)人的故事，作為社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，即合適幼兒現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。即符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。雖然故事只是作為幫助幼兒理解孝敬老人這種行為的一個(gè)引子，這個(gè)故事中所說的小青魚幫蝦公公實(shí)現(xiàn)了一個(gè)心愿，其實(shí)，已在潛移默化地教育幼兒從小就應(yīng)該愛父母尊敬老人。貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題。彩虹幼兒都知道，對(duì)于大班的孩子來說對(duì)彩虹的形成定有很強(qiáng)的好奇心，所以在該活動(dòng)的后面，我引導(dǎo)幼兒以送畫給社區(qū)或其他老人，讓他們初步地體驗(yàn)尊敬老人，孝敬老人的行為。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事情節(jié)，感受小青魚尊敬老人的情感

　　2、能用繪畫的方式，表達(dá)出自己對(duì)老人的尊敬之情。

　　重點(diǎn)：感受并表達(dá)對(duì)老人的尊敬之情。

　　難點(diǎn)：用繪畫的方式表達(dá)對(duì)老人的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖第16號(hào)，故事磁帶

　　繪圖紙和油畫棒

　　活動(dòng)過程：

　　一、 討論

　　1、小朋友，你們生活中看到過哪些老人？你喜歡他們嗎？

　　2、你們平時(shí)看見他們，是怎么對(duì)待他們的？

　　3、有一只蝦，它長的很特別，他也很喜歡幫助老人，那他幫助了誰？請(qǐng)小朋友一起來聽聽吧！

　　二、聽故事

　　1、講述故事一遍，提問，

　　故事的名字叫什么？故事里的七彩蝦是誰？

　　2、再次傾聽故事一遍，提問，

　　故事里小青魚幫助了誰？

　　為什么蝦公公會(huì)把彩虹當(dāng)成七彩蝦？

　　小青魚為什么要幫助蝦公公？

　　它是怎么幫助蝦公公的？

　　你認(rèn)為，小青魚這樣做好嗎？好在哪里？

　　你在生活中有沒有幫助過老人？怎樣幫的？

　　三、 繪畫

　　1、 其實(shí)生活中，到處都有老人，爺爺、奶奶，外公、外婆，在馬

　　路上，小區(qū)里會(huì)有很多老人，今天我們就一起畫一張漂亮的畫，送給他們吧！

　　2、 教師提示，可以畫七彩蝦和蝦公公的故事。

　　四、 活動(dòng)延伸

　　帶著自己的畫，把它送給小區(qū)里或者路上，也可以是自己家里的老人。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　以談話的形式，引導(dǎo)幼兒對(duì)下面的故事感興趣。

　　以故事作為引子，幫助幼兒理解孝敬老人的社會(huì)行為。以提問來幫助幼兒理解七彩蝦故事的內(nèi)容。

　　用繪畫的形式既可以幫助幼兒理解故事，又可以作為送給老人的禮物。

　　活動(dòng)的延伸，是讓幼兒把孝敬老人帶入生活。

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