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《這是什么》的音樂教案設計
（一）導入
1、師：今天我把我的朋友帶來了，大家猜猜他是誰？ （播放鬧鐘聲讓大家聽聽鬧鐘的聲音）
2、 師：有的同學聽出來了，有的同學沒有聽出來，我們一起來看看它的特點，看看能不能從特點上得到啟示。（出示課件） 師出示課件：
1、滴答滴答，當當當
2、會走沒有腿
3、會說沒有嘴
4、他會告訴我們什么時候起什么時候睡
師：猜出來的同學，噓，不要說，我們來聽聽這個謎語，仔細聽聽它發(fā)出了什么樣的聲音？
（二）學習歌曲
1、初聽
設問：說說發(fā)出了什么樣的聲音？
生：嘀嗒當
2、節(jié)奏練習
師：你們能像老師這樣說嗎？
出示課件：XX XX︱XX XX‖
嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒
XO XO︱ X- ‖
當 當 當
3、再次聆聽
師：讓我們一起跟音樂動起來吧，看看誰的模仿能力最強
（邊聽音樂邊跟老師做動作）
4、聽力訓練
師：剛才大家的表演很精彩，現(xiàn)在我來考考大家的聽力。 出示課件：51 31︱51 31︱50 50︱5-‖
51 31︱51 31︱20 20︱5-‖鋼琴彈奏兩遍
師：這兩句一樣嗎？（生說，師放錄音提示）
你能唱一唱嗎？
�。ǜ俪怀�
5、續(xù)聽
跟音樂小聲唱
師：大家好像已經(jīng)唱會了，你們能跟琴唱一唱嗎？
6、歌曲處理
指導唱好空拍和附點節(jié)奏
7、加動作完整的演唱歌曲
（三）表演歌曲
1、男女生接龍唱
分組唱
2、打擊樂伴奏
碰鈴： 00 ︱ X X ︱X - ‖
雙響筒：XX ︱ X X ︱X X‖
(四)總結(jié)下課
師：我們猜了一節(jié)課了，這到底是什么呢？（拿出小鬧鐘）
他不僅是我的朋友，也是大家的好朋友，他告訴我們（生一起說）什么時候起什么時候睡，讓我們做一個遵守時間的小學生吧。
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