《觀舞記》的優(yōu)秀教案設(shè)計

　　教材分析

　　《觀舞記》是七年級《語文》第四單元中的一篇課文，《觀舞記》教案8。這個單元選的是文化藝術(shù)方面的文章，依次是《社戲》《安塞腰鼓》《竹影》《觀舞記》《口技》。通過閱讀，我們可以從中看到作家對藝術(shù)的體驗(yàn)和感悟，及由此生發(fā)的對人生的思考和認(rèn)識，可以提高自己的文化素養(yǎng)，陶冶情操。學(xué)習(xí)本單元，要在理解課文的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，理解課文的思想內(nèi)容，品味并積累優(yōu)美的語句。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)作家冰心的寫作手法，品味并積累優(yōu)美的語句；

　　2、體會卡拉瑪姐妹“飛動的美”是緣于內(nèi)心的；

　　教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生自己體會到卡拉瑪姐妹舞蹈美的奧秘。

　　學(xué)生分析

　　學(xué)生在小學(xué)的時候有較好的基礎(chǔ)，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。通過一個半學(xué)期的培養(yǎng)，班級中已經(jīng)初步形成了合作、交流、研究、討論解決問題的良好學(xué)風(fēng)，初中一年級語文教案《《觀舞記》教案8》。這一年齡段的學(xué)生有“爭強(qiáng)好勝”的特點(diǎn)，很在乎別人對自己的看法，利用小組教學(xué)能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性，促使學(xué)生積極主動地思考問題、解決問題。

　　設(shè)計理念

　　1、合理地利用課程資源，給學(xué)生更加直觀的感受；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神，提高其交往技能，開拓其思維；

　　3、教師注意課前引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；

　　4、提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。

　　使新課標(biāo)在實(shí)際課堂教學(xué)過程中得到充分的體現(xiàn)，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生多想、多說、多做，以學(xué)生提出問題、討論問題、解決問題、付諸實(shí)踐貫穿課堂始終。對學(xué)生多給予肯定，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，對學(xué)好語文更有信心。

　　課前準(zhǔn)備

　　1、 學(xué)生準(zhǔn)備

　　預(yù)習(xí)課文，解決生字詞；提出對于課文不理解的地方。

　　2、 教師準(zhǔn)備

　　有目的地布置學(xué)生預(yù)習(xí)；查詢書籍、網(wǎng)站、錄像，收集有關(guān)印度舞蹈的資料；制作《觀舞記》課件。

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