中班科學活動教案范文
設計意圖:
主題活動《豐富的信息》中,幼兒一起了解了古代人用繩子記信息的方法,在收集各種繩子的過程中,孩子們都拿著自己帶來的繩子爭先恐后地告訴我:“老師,你看我的彩色繩很漂亮!”“我的是塑料繩!”“我的繩子很結(jié)實,是麻繩!”“我?guī)淼睦K子最長,可以拔河!”……還有的小朋友發(fā)現(xiàn)彎彎曲曲的線繩可以變:“看,一條蛇游來了!”“不是蛇,是蚯蚓!”……一下子,大家都來擺弄自己帶來的線繩。以后幾天,繩子成為了孩子們關注的焦點。我發(fā)現(xiàn)孩子們的眼光、話題總圍繞著線條轉(zhuǎn),區(qū)角活動時線條也成了他們的寶。
新《綱要》中的教育理念告訴我們:科學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學探索的對象。在這個基礎上,教師要激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望,引導幼兒生動活潑地主動學習,重視幼兒自身的實踐過程,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接經(jīng)驗來學習,使他們充分感覺到學習、探索以及與人合作、交流的樂趣。本活動的設計旨在抓住孩子們對線條的興趣,探索不同外觀、材質(zhì)線繩的特點,并發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維能力,使孩子們在活動中充分體驗創(chuàng)造想象的樂趣。
活動目標:
1、 在玩線過程中,初步了解不同材質(zhì)繩子的特點,激發(fā)幼兒對生活中的各種線條產(chǎn)生興趣。
2、 能大膽與同伴交流、表述自己在玩線過程中的發(fā)現(xiàn)。
3、 積極參與線的造型活動,充分體驗創(chuàng)造想象的樂趣。
活動
準備:
1、 孩子們收集的各種長短不一的線繩:塑料繩、毛線繩、彩線、彩帶、皮筋、能彎曲變形電線,還有家長和孩子一起搓的紙繩等。
2、 教具:一個悠悠球、數(shù)碼照相機和電視機。
活動過程:
一、幼兒探索各種各樣的線、繩,交流、共享經(jīng)驗。
老師:“這幾天,大家發(fā)現(xiàn)在我們周圍有許多許多的線。你們找來了一些什么樣的線呢?我們一起去看看吧!”
1、幼兒自由交流,向同伴介紹自己帶來的線、繩,對它們的外觀、材質(zhì)這些特點產(chǎn)生初步的印象,老師觀察指導。
2、幼兒從外觀、材質(zhì)、用途方面進一步了解繩子。
、倮蠋熗嬗朴魄颍變罕容^悠悠球的繩子和自己玩過的繩子,它們在外觀、材質(zhì)方面有什么不同的特點。
、谟變汉屯榻涣髯约旱耐娣ā
、塾變河懻摾K子的其他用途。
二、引導幼兒感知線會變形的特點。
1、老師使用幻燈機,讓幼兒通過觀察感知繩子會變形的特點。
2、啟發(fā)幼兒對變形后的繩子進行聯(lián)想,引起幼兒再次玩繩的興趣。
三、幼兒自由用繩子造型,體驗繩子會變形的特點:
1、教師鼓勵幼兒積極動手動腦,讓線變出更有趣、更漂亮的圖案來,并用數(shù)碼相機拍下幼兒用線、繩造型的作品。
2、啟發(fā)幼兒與同伴交流,講述自己作品的內(nèi)容及操作的方法。
四、結(jié)束部分:
引導幼兒在電視里相互欣賞剛才同伴的作品,體驗成功的快樂。
活動延伸:
幼兒
到區(qū)域活動中繼續(xù)探索、嘗試與同伴合作進行繩子造型,并根據(jù)這些圖案創(chuàng)編故事,講給大家聽。
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