《配對的螺絲和螺絲帽》托班科學(xué)教案
活動目標(biāo):
1、初步感知螺絲構(gòu)造。
2、體驗為螺絲與螺帽配對的喜悅。
3、嘗試小組分工與合作。
活動準(zhǔn)備:
不同種類和大小的鐵制螺絲和螺帽若干,籃子若干。
活動過程:
一、探索發(fā)現(xiàn)
1、教師:我們教室里變成了三大組,每個組的桌子上有螺絲和螺帽,請各組小朋友為螺絲和螺帽配對。
2、幼兒操作,老師觀察指導(dǎo)。指導(dǎo)要點(diǎn):對于個別不愿意參與的幼兒給予提醒與指導(dǎo)。
二、交流共享
1、請三個組的代表說說自己小組是怎樣為螺絲和螺帽配對的。
2、說說在為螺絲和螺帽配對的過程中有沒有什么新的發(fā)現(xiàn)。
3、提問
。1)你們發(fā)現(xiàn)螺絲有哪些形狀?請用手指給其他小朋友看。
三個組進(jìn)行搶答,獲勝的一組得到一顆五角星。
。2)你們發(fā)現(xiàn)螺帽有哪些形狀?
(3)你們覺得螺絲像什么?螺帽像什么?
。4)你是怎樣為螺絲和螺帽進(jìn)行配對的'?
請表演給其他小朋友看看。
4、小結(jié):螺絲和螺帽有的是圓形,有的是三角形,相同形狀的螺絲和螺帽才可以配成對。
三、模仿游戲
1、教師:今天我們教室里來了這么多的螺絲和螺帽,
我們大家一起玩一個關(guān)于螺絲和螺帽的游戲好不好?
2、螺絲和螺帽的要求:
三個組自己推薦哪些小朋友當(dāng)螺絲,哪些小朋友當(dāng)螺帽。
3、游戲設(shè)計:
請幾個當(dāng)螺絲的小朋友站成橫、豎兩排,組成“丁”字形狀。
然后再請幾個扮演螺帽的小朋友在“螺絲”縱排的空當(dāng)中快樂地鉆s形。
活動延伸:
請小朋友回去找找螺絲和螺帽藏在家中的什么地方。
【《配對的螺絲和螺絲帽》托班科學(xué)教案】相關(guān)文章:
配對的螺絲和螺絲帽科學(xué)教案05-06
螺絲和螺帽配對中班科學(xué)教案02-06
《螺絲》大班科學(xué)教案06-09
托班小花小草要喝水的科學(xué)教案08-26
科學(xué)教案:鞋子配對03-03
幼兒園托班綠色的世界科學(xué)教案12-28
《認(rèn)識方和圓》托班教案05-01