《去旅游》中班科學(xué)教案范文

　　設(shè)計(jì)思路：

　　在“我是中國(guó)人”的主題活動(dòng)中，孩子們對(duì)“旅游去”的活動(dòng)非常感興趣，尤其是暑假期間大部分小朋友都有外出旅游的經(jīng)歷。他們互相交流著各自去過(guò)的地方，回憶著愉快的旅游經(jīng)歷，意猶未盡。對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，她們都知道去旅游一定要選擇合適的交通工具，還要買票。因此針對(duì)幼兒的這一熱點(diǎn)話題，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

　　在活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)游戲的形式引導(dǎo)幼兒算出算式題上的得數(shù)（票價(jià)），等幼兒基本了解游戲規(guī)則后，再請(qǐng)幼兒進(jìn)行第二次游戲。在游戲的過(guò)程中要求幼兒算出算式題的同時(shí)還要將票價(jià)和相應(yīng)的交通工具連起來(lái)，讓幼兒體驗(yàn)算式題在生活中的基本運(yùn)用，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)加法式題的興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)計(jì)算加法式題得出票價(jià)，將票價(jià)和相應(yīng)的交通工具連起來(lái)，并理解加法式題的意義。

　　2.體驗(yàn)式題在生活的運(yùn)用，有學(xué)習(xí)加法式題的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒操作材料包、算式題卡和答案卡。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、交流討論

　　1.我們都去過(guò)許多好玩的地方旅行，每次去旅行我們都會(huì)乘各種交通工具，你們都乘過(guò)哪些交通工具呢？（火車、汽車、飛機(jī)、輪船等）

　　2.每次乘飛機(jī)我們都要買票，每種票子的價(jià)格都是不一樣的，接下來(lái)，我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲，算一算各種交通工具的票價(jià)，一起旅行去。

　　3.游戲反復(fù)進(jìn)行，等幼兒熟悉玩法后，教師可以邀請(qǐng)幼兒來(lái)扮演某種交通工具的司機(jī)，并發(fā)出指令。

　　小結(jié)：原來(lái)只要我們算出算式題卡上的答案，就可以乘坐相應(yīng)答案的交通工具去旅行啦！

　　二、模擬旅行——我的火車就要開——體驗(yàn)假發(fā)的不同，乘坐的交通工具也不同。

　　關(guān)鍵提問(wèn)：（游戲前教師發(fā)給幼兒每人一張算式題卡）

　　1.教師扮演某種交通工具的司機(jī)，發(fā)出指令：“嘿嘿！我的火車就要開，開到北京去，有票的乘客請(qǐng)上來(lái)!”（教師出示答案卡3）

　　2.持有該算式題卡得數(shù)“票子”的幼兒（即：1+2=、2+1=、3+0=、0+3=），憑票子上車，直到所有的交通工具都開走，游戲結(jié)束。

　　3.游戲反復(fù)進(jìn)行，等幼兒熟悉玩法后，教師可以邀請(qǐng)幼兒來(lái)扮演某種交通工具的司機(jī)，并發(fā)出指令。

　　小結(jié)：原來(lái)只要我們算出算式題卡上的答案，就可以乘坐相應(yīng)答案的交通工具去旅行啦！

　　三、第二次模擬旅行——游戲前教師發(fā)給幼兒每人一張算式題。

　　關(guān)鍵提問(wèn)：

　　1.老師這里還有一個(gè)好玩的游戲，可以幫助其他有需要的朋友們選擇旅行的交通工具。

　　2.要求

　　請(qǐng)大家來(lái)算一下黃色車票上的算式題的答案用筆寫在旁邊，答案就是車票的價(jià)格。

　　看看每種交通工具上的數(shù)字，結(jié)合算式題卡的答案，就可以選擇相應(yīng)的交通工具了。

　　用線吧車票和各種工具連接起來(lái)。

　　找一找沒有價(jià)格的空白車票，寫上算式題，幫助乘客補(bǔ)票。

　　3.幼兒操作

　　小結(jié)：原來(lái)在生活中運(yùn)用加法，能便于大家解決很多困難。

　　四、活動(dòng)延伸

　　1.游戲可以改成“我的汽車就要開”，模擬在上海各地旅游。

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