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我和氣球做游戲的中班科學(xué)教案
活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖:
氣球是孩子們生活中常見的事物,也是幼兒較喜歡的玩具之一。玩是孩子的天性,尤其是中班段幼兒,基于他們的年齡特點(diǎn):
活潑、好玩,同時(shí)他們對(duì)新奇、有趣的事物有了一定的好奇心,常常看到他們?nèi)宄扇旱貒粯訓(xùn)|西在觀察。作為教師,我們除了在教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活中,要最大限度的滿足幼兒的求知欲,還應(yīng)結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),生成新的教學(xué)內(nèi)容,從而激發(fā)幼兒對(duì)事物與現(xiàn)象的探索欲。
新綱要指出,教育的過(guò)程不是一個(gè)簡(jiǎn)單的傳授的過(guò)程,而是要幼兒通過(guò)自身主動(dòng)地觀察、發(fā)現(xiàn)、感知、探索,從而在實(shí)踐的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。本活動(dòng)旨在讓幼兒通過(guò)自己的探索,感知空氣的存在,知道為什么氣球被突然放飛會(huì)到處亂竄等等。
科學(xué)活動(dòng):我和氣球做游戲
教學(xué)目標(biāo):
。、知道氣球變鼓是因?yàn)槌淙肓丝諝狻?/p>
。、從氣流吹在臉上的感覺(jué),感知空氣的存在。
。、感知空氣從氣球中突然沖出的有趣現(xiàn)象。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、沒(méi)充氣的氣球若干,充足氣的氣球一只。
2、打氣筒若干。
教學(xué)過(guò)程:
一、氣球喜歡吃什么
——分別出示未充足氣的氣球和充足氣的氣球。
這是什么?有什么不一樣?
——再出示未充足氣的氣球,引出故事《氣球吃什么》
。、氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎?
。病馇蚓烤钩允裁床拍芄钠饋(lái),變得胖胖的?(氣球喜歡吃空氣)
——感受氣球輕輕吹在臉上和快速吹在臉上的不同感覺(jué)
二、我?guī)蜌馇虺钥諝?/strong>
——空氣有個(gè)怪脾氣,很喜歡從氣球的肚子里溜出來(lái),怎么樣讓氣球吃得飽飽的,又不讓空氣溜掉呢?(幼兒個(gè)別回答)
——教師示范,重點(diǎn)是如何抓住氣球的嘴。
——幼兒操作,教師引導(dǎo)幼兒可以兩兩合作。
——玩氣球:摸摸氣球胖乎乎的肚子、和氣球碰一碰(身體的各個(gè)部位),說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。
三、放飛氣球
——猜猜:氣球突然放飛會(huì)怎樣?
——請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿氣球亂竄的樣子
——為什么氣球放飛后會(huì)到處亂竄?是誰(shuí)給了氣球力量?
四、游戲:流星球大戰(zhàn)
——組織幼兒來(lái)到空地
——游戲:聽到教師喊“放射”的口令,全部幼兒放飛氣球,表現(xiàn)流星球大戰(zhàn)的情形。
延伸活動(dòng):
請(qǐng)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)流星球大戰(zhàn)的情形。
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