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有漂亮的石頭大班科學(xué)教案

時(shí)間:2023-04-27 22:55:46 其它教案 我要投稿

有漂亮的石頭大班科學(xué)教案

  活動(dòng)目標(biāo)

有漂亮的石頭大班科學(xué)教案

  1、初步認(rèn)識(shí)沙子和石頭的特征,知道沙子和石頭是多種多樣的。

  2、通過(guò)觀察、討論,發(fā)現(xiàn)沙、石的用途以及它們和人們生活的關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件:有用的石頭。

  2、課-照片:巖石。

  3、幼兒用水彩筆。

  4、幼兒搜集的小石頭。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  圖片欣賞:漂亮的巖石

  教師提出疑問(wèn):漂亮的巖石是怎樣形成的呢?

  引起幼兒的探索興趣。

  二、展開

  1、教師講解巖石的形成

  巖石是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬,又經(jīng)過(guò)雨水、空氣等外力的作用,沉積成巖固結(jié)而形成的巖石。

  教師:你們出去旅游的時(shí)候看見過(guò)巖石嗎?想一想在哪里見過(guò)巖石?

 。ㄌ崾荆汉_,山林等)

  2、實(shí)驗(yàn)。

  出示:一團(tuán)捏在一起的濕沙

  你們看這是什么?現(xiàn)在,我們用吹風(fēng)機(jī)吹一吹,看看有什么變化?

  小結(jié):小球上的沙,由于濕度的變化和擠壓,可變成巖石。

  老師再告訴小朋友呀,巖石經(jīng)過(guò)風(fēng)吹、日曬或水浪的沖擊可變成大石頭呢。

  3、了解巖石的沙化特征

  課件演示:巖石和沙子

  教師:看看照片上是什么?,你們知道沙子是怎樣形成的嗎?

  小結(jié):巖石被風(fēng)化成為小塊后,還必須經(jīng)水流的不斷沖涮,才能形成沙子,粗沙進(jìn)一步又可變成細(xì)沙。所以,可以說(shuō)沙是石頭變的,石頭也是由沙變的。

  4、引導(dǎo)幼兒在探索中認(rèn)識(shí)石頭。

 。1)讓幼兒自己玩自己的石頭(每人一塊,顏色、大小、形狀不一),

 。2)啟發(fā)提問(wèn):

  石頭是什么樣的?(硬硬的)

  摸上去有什么感覺?(粗糙、光滑)

  你手里的石頭是什么顏色的,什么形狀的?

  (引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:石頭是多種多樣的,顏色有……,形狀有……)

  5、討論:石頭有什么用?

  課件演示:《有用的石頭》

  鋪路、鋪地、筑防洪堤、做假山、石橋和石凳、石欄桿

  結(jié)論:人們的生活離不開石頭。

  三、結(jié)束

  鼓勵(lì)幼兒在小石頭上作畫。

  活動(dòng)延伸

  引導(dǎo)幼兒回家后繼續(xù)收集不同的石頭,了解不同石頭的作用,然后講給大家聽。

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