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《現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話》教案設(shè)計
教材分析
電話是現(xiàn)代家庭常見的通信工具，學(xué)生對其通信原理有著一定的了解。本節(jié)通過組合圖的方式對通信發(fā)展進行回顧，使學(xué)生們對現(xiàn)代通信的快捷和便利有一個感性的認(rèn)識。鑒于學(xué)生對于電話的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、連接電話的網(wǎng)絡(luò)不了解，教師可采用實物剖解、學(xué)生連圖、多媒體、電話示教板演示等手段，教授相關(guān)知識。
本節(jié)教學(xué)可以讓學(xué)生參與游戲活動，了解數(shù)字通信和模擬通信的基本知識。
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能
①了解電話是怎樣把信息傳遞到遠方的；
②了解電話交換機的用處；
�、哿私饽M通信和數(shù)字通信的根本區(qū)別。
過程與方法
�、偻ㄟ^多媒體、老師的演示、實物剖析，了解電話是如何傳遞信息的；
②通過學(xué)生討論，說明電話交換機的作用；
�、弁ㄟ^學(xué)生活動，展示什么是數(shù)字通信。
情感、態(tài)度與價值觀
�、偻ㄟ^講述貝爾發(fā)明電話的過程，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難。積極探索的精神，了解技術(shù)改革對人類社會發(fā)展的作用；
�、谕ㄟ^學(xué)生討論和學(xué)生活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性及合作的意識。
重點與難點
�、匐娫捠窃鯓影研畔鬟f到遠方的；
�、陔娫捊粨Q機的用處。
教學(xué)準(zhǔn)備
電話、手提電話、電筒、電話示教板。
板書設(shè)計
一、電話
二、電話交換機的作用
三、模擬通信和數(shù)字通信
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