幼兒園小班科學(xué)《小船漂呀漂》教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、在游戲中感知、發(fā)現(xiàn)紙的不同性質(zhì)。

　　2、會記錄實(shí)驗結(jié)果，體會探索的樂趣。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　和幼兒一起收集各種紙：皺紋紙、電光紙、牛皮紙、卡紙；彩筆、記錄表、水盆。

　　活動重點(diǎn)：

　　了解紙的不同性質(zhì)。

　　活動難點(diǎn)：

　　聯(lián)系紙的質(zhì)地不同，發(fā)現(xiàn)吸水性能不同。

　　活動過程：

　　一、折小船

　　——出示皺紋紙、電光紙、牛皮紙和卡紙，辨認(rèn)這些紙，引起折紙船的興趣。

　　——幼兒用紙折小船，體驗各種紙的特性：電光紙脆容易破；皺紋紙軟容易爛；卡紙厚，不容易折；牛皮紙很結(jié)實(shí)。

　　二、猜一猜

　　——出示水盆，引導(dǎo)幼兒猜測：這幾種紙船在水里漂，哪種紙船漂得時間長？鼓勵幼兒大膽猜想。

　　——分組討論，每組一個記錄表，幼兒將猜測記錄在表格上。

　　三、小船漂呀漂

　　——各組進(jìn)行實(shí)驗，將4種紙船放在水盆里漂呀漂。觀察紙船在水里有什么不同情況？

　　——各組分別記錄實(shí)驗情況，在記錄表上記錄4種紙船下沉的先后順序。

　　四、交流討論

　　——展示各組記錄表，各組介紹本組的實(shí)驗情況與記錄表�？纯辞闆r是不是大致相同。

　　——針對最先下沉的船和最后下沉的船進(jìn)行探討：為什么這種船下沉快？為什么哪種船下沉慢？聯(lián)系紙的質(zhì)地不同，發(fā)現(xiàn)吸水性能不同。

【幼兒園小班科學(xué)《小船漂呀漂》教案】相關(guān)文章：

小班科學(xué)小船漂呀漂教案05-02

河燈漂漂作文05-02

漂疾04-29

漂書04-30

漂母冢,漂母冢羅隱,漂母冢的意思,漂母冢賞析 -詩詞大全10-18

漂母岸,漂母岸崔國輔,漂母岸的意思,漂母岸賞析 -詩詞大全07-22

雨在漂作文08-29

《我比新娘還漂漂》讀書筆記600字08-28

經(jīng)漂母墓,經(jīng)漂母墓劉長卿,經(jīng)漂母墓的意思,經(jīng)漂母墓賞析 -詩詞大全10-21

北漂求職故事10-22