小數(shù)的加減法第四課時教案

　　教學目標

　　1．在學習掌握小數(shù)加減法基礎上學習小數(shù)加減法的簡算。

　　2．提高學生的審題能力。

　　3．培養(yǎng)學生良好的習慣。

　　教學重點：判斷小數(shù)加減法是否可以簡算。

　　教學難點：正確的進行簡算。

　　教學過程

　　一、復習引入

　　1．口算

　　0.35＋0.5 0.26－0.16 0.25＋0.17 5－2.5

　　7.2＋6.8 8.5－5 3.6－1.6 2.1＋7.9

　　13.5－2.4 6.7－2.3 4.8－2.8 7.1－4

　　2．用簡便方法計算下列各題，并說根據(jù)什么？

　　48＋25＋52＋175 120－75－25 430－121－79

　　36＋11＋64＋89 85－（15＋64）

　　3．引入：我們運用加減法的定律和性質(zhì)學習小數(shù)加減法的簡算。

　　二、新課學習

　　1．創(chuàng)設情景：你都知到了哪些信息？

　　班里這四名男生的 50米跑成績最好，他們參加4× 50米接力賽，可能的總成績是多少呢？

　　2．小組合作完成

　�。�1）根據(jù)題目確定解答方法

　�。�2）寫出解答過程，并說說理由

　　3．匯報：

　�。�1）8.42＋8.46＋8.54＋8.58

　　＝ 16.88＋8.54＋8.58

　�。� 25.42＋8.58

　　＝ 34（秒）

　�。�2）8.42＋8.46＋8.54＋8.58

　　＝ （8.42＋8.58）＋（8.46＋8.54）

　�。� 17＋17

　�。� 34（秒）

　　4．比較：你喜歡哪種方法，為什么？怎么算比較簡便？根據(jù)什么？

　　5．小結：整數(shù)加減法的交換律、結合律和減法運算性質(zhì)，對于小數(shù)加、減法同樣適用。

　　三、鞏固練習

　　1．練一練

　　4.36＋14.8＋5.64＋5.2 38.2－7.09－20.6－2.31

　　⑴要求：獨立完成，組內(nèi)交流思路。

　�、浦该麉R報。

　　2．用簡便方法計算下面各題

　　1.2＋2.5＋1.8 0.5＋1.5＋1.5＋0.5 5.26＋3＋1.74

　　0.25＋0.15＋0.75＋0.85 27.85－（7.85＋3.4）

　　要求：比賽完成，同學間互相介紹好的經(jīng)驗、方法。

　　四、課堂總結

　　今天我們學習了什么知識？

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