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珍惜糧食教案

時間:2023-04-28 01:37:23 其它教案 我要投稿

珍惜糧食教案

  作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的珍惜糧食教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜糧食教案

  珍惜糧食教案1

  教學目標

  1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系,用處很大。

  2.知道糧食來之不易。

  3.懂得要珍惜糧食。

  4.珍惜糧食、愛惜食物,不浪費。

  5.愛護莊稼,不踐踏。

  教學重點難點:

  教學重點:

  讓學生知道糧食來之不易

  教學難點:

  使學生懂得如何珍惜糧食。

  教具準備

  1.動畫課件。

  2.谷子、麥子、玉米的頭飾。

  3.大米、白米飯實物。

  教學過程

  一、實物導入:

  1.同學們,今天,老師給大家?guī)韼孜缓门笥,想不想見見他?

  2.歡迎他們和大家見面。(三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

  水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

  麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

  玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

  3.同學們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

  板書:糧食

  二、糧食來之不易

  1.糧食今天有許多許多心里話想對同學們說,你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫,同時播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!

  (1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

  演示動畫:《一粒米的來歷》中的場景一~場景四下載

  你們看,農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時間長了,真是腰酸背痛。)

  出示場景五:禾苗在農民伯伯的精心護養(yǎng)下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)

  出示場景六:經過半年多時間的辛勤勞動,莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運到地頭,再經過脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)

  師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演,下面請小麥女士來說一下吧!

  (2)同學們,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

  小麥女士:好,大家說得太好了,下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?

  演示動畫課件:《兒童營養(yǎng)面包的`由來》

  小麥女士:大家一定要切記這最后一句話:“面包來得不易,千萬不要浪費!

  師:讓我們感謝小麥女士的精彩演說,由于時間關系,我們就不請玉米小姐說了,我來總結一下吧!

  小結:為了種出一粒粒的糧食,農民們不怕風吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣,誰會背誦請舉手。

  學生背誦古詩。

  播放錄音:《鋤禾》,學生一起背誦。

  板書:糧食來得不容易

  (3)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關系怎么樣?

  板書:糧食與我們最親密。

  三、怎樣珍惜糧食

  (1)請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨,講一講你是怎樣對待糧食的。

  學生回答:(同時板書在黑板上)

  老一輩革命家也是這樣教育子女的。

  出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>

  (2)糧食聽到同學們說要愛惜他們,非常高興,還有話對同學們說,我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音

  你聽到糧食是怎么說的呢?

  講解:我國人口很多,但耕地面積很少,糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災害。比如說:水災、旱災、地震、蟲災等,如果遇到自然災害時,災區(qū)人民最需要的是什么?如果缺少糧食,沒有糧食會怎樣?

  板書:缺少糧食出問題

  出示書中35頁圖片:這一輛輛汽車上裝著什么?要運到哪兒?

  為了有更多的糧食支援災區(qū),我們平時應該怎么做?(更加珍惜糧食)

  (3)最后,糧食還有幾句話想讓同學們牢牢記住。仔細聽糧食讓我們牢記什么?(出示一粒米與糧倉圖,同時播放第四小節(jié)錄音)

  糧食讓我們牢記什么呢?

  師問:如果我們都來把糧食當成寶,節(jié)約每一粒米,會怎樣呢?跟老師一起算一算。

  如果我們每位同學每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影:365粒米)

  如果我們全班45位同學每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影:約16425粒米)

  如果我們全國12億人口每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)

  聽了一粒米的話,你明白了什么?

  板書:積少成多了不起

  四、辨析深化

  “議一議”欄目下載

  1.(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對嗎?給他倆提提意見。(我們要愛護莊稼,不踐踏)

  2.(投影出示一位小男孩吃包子時,把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對嗎?你能給小弟弟講講該怎么做嗎?

  3.(投影出示兩位小學生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學生正從莊稼地里并排走過的畫面)這些同學中,哪些同學該受表揚?哪些同學該受批評?談談你的看法。

  五、聯(lián)系實際,指導行為

  1.討論:在日常生活中,我們應該怎樣珍惜糧食?

  (1)在學校吃早點,怎樣做到不浪費,誰有好辦法?請每位同學談一談。

  (2)在家中吃飯應該怎樣做?

  (指導學生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉。)

  小結:珍惜糧食要從自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。

  2.在我們班有哪些同學做到了珍惜糧食?誰來夸一夸他們。

  (可以支援更多的貧困地區(qū),獻出一份愛心;此外,還可以創(chuàng)造更多的經濟價值)

  3.小常識:為了讓全世界的人民都來珍惜糧食,規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。

  4.總結全課:同學們,“糧食與我們的關系最親密,糧食來得不容易,缺少糧食出問題,積少成多了不起”,因此,讓我們每個小公民都應該從自己做起,從現(xiàn)在做起,愛惜每一粒糧食。

  5.齊讀兒歌。(見板書)

  板書設計

  糧食與我最親密,

  來得實在不容易,

  缺少糧食出問題,

  積少成多了不起。

  珍惜糧食教案2

  一、活動目標

  通過這次活動,讓同學們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識,并貫徹到生活中的方方面面。

  二、活動目的

  讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛,形成節(jié)約糧食的好習慣。

  三、活動主題

  愛惜糧食,節(jié)約糧食

  四、活動時間

  20xx年10月17日(本周五)

  五、活動主持

  韓威 李珂涵

  六、活動議程

  1. 認一認,請4位同學認一認圖片中的.糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡單介紹。

  2.講一講,請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

  3.答一答,請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識,答對的同學可獲得小獎品。

  4.想一想,為世界糧食日擬定幾個宣傳標語,突出“愛惜糧食,節(jié)約糧食”的主題,并請6位同學讀一讀自己擬好的標語,同學之間可以相互點評交流。

  5.誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

  6.最后由陳老師總結。

  珍惜糧食教案3

  活動目標:

  1、使幼兒了解糧食的生長過程,知道糧食來之不易。

  2、知道浪費糧食是不對的,要學習珍惜糧食。

  3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動準備:

  教學PPT

  活動過程:

  1、觀看圖片,談話導入的教師提問:你覺得這樣好嗎?為什么?

  提問:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的.?

  2、認真看《愛惜糧食》動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

  (1)大米的生長過程是怎樣的?

  (2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?

  (3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?

  3、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進行暫;虿シ,結合劇情節(jié)點,在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

  教師總結:小朋友們,農民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費。

  4、教師提問:為了節(jié)約糧食,我們應該怎樣做?

  師引導幼兒總結:糧食來之不易,是農民伯伯辛苦種出來的,所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費糧食,能吃多少盛多少。

  5、熟悉兒歌,鞏固幼兒經驗《愛惜糧食》

  香噴噴的米飯哪里來?

  白花花的大米做出來。

  白花花的大米哪里來?

  金燦燦的稻谷脫出來。

  金燦燦的稻谷哪里來?

  農民伯伯種出來,一粒稻谷一滴汗,愛惜糧食理應該。

  教學反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創(chuàng)設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。

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