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大班手工卷紙花教案
作為一位杰出的老師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的大班手工卷紙花教案,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒觀察,嘗試運(yùn)用卷、捏、折、貼等不同方法,卷出不同造型的線(xiàn)條卷紙花。
2、鼓勵(lì)幼兒在掌握多種卷紙技能的基礎(chǔ)上大膽想象并造型,通過(guò)搭配組合的方式,表現(xiàn)出美麗的圖案。
3、發(fā)展幼兒手部肌肉的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒:硬紙板、自粘紙、彩紙條、膠水、抹布師:各種形狀的紙卷、紙條、膠水、硬紙板
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導(dǎo)幼兒觀察,嘗試運(yùn)用卷、捏、折、貼等不同方法,卷出不同造型的卷紙。
1、師出示紙條"這是什么?"(紙條)師出示圓形的卷紙貼在黑板上"現(xiàn)在我要變一個(gè)魔術(shù),請(qǐng)你們想一想變出來(lái)的這個(gè)是用什么方法做成的?"
2、幼兒個(gè)別回答"通過(guò)卷紙條,結(jié)尾的地方用膠水固定住,可以變出圓圓的卷紙,但是為了卷的不那么小,卷完了以后可以稍微抖一抖,讓它變得松一點(diǎn)。"
3、"我把一張紙條用卷的方法變成了一個(gè)圓形的紙卷,你有其他的辦法把這個(gè)紙條再變出其他圖形?還可以把我們這個(gè)圓形的紙卷變出不同造型?請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚒?幼兒分散嘗試。
4、師請(qǐng)幼兒介紹,并做補(bǔ)充:"我這里還有這些圖形,請(qǐng)你們來(lái)看一看,你覺(jué)得哪個(gè)圖形有點(diǎn)難?"一頭尖形:用手捏住一頭的最外面一層紙,使這一頭變成尖尖的樣子。
兩頭尖形:在剛才卷好的一頭尖的圖形上,找到尖尖頭對(duì)面的地方,再捏住外面一層紙,變出一個(gè)尖尖頭出來(lái)就成功了。
長(zhǎng)條形:卷的時(shí)候,最先開(kāi)始卷的一段要卷的長(zhǎng)一些。
螺旋形:卷的時(shí)候只要卷一半就可以了。
正反折形:正反正反折紙。
正反螺旋形:先卷起一頭,把紙翻過(guò)去,再?gòu)牧硗庖活^開(kāi)始卷。
二、鼓勵(lì)幼兒在掌握卷紙技能的基礎(chǔ)上大膽想象并造型,通過(guò)搭配組合的方式,表現(xiàn)出美麗的圖案。
1、"我們已經(jīng)變出了這么多圖形了,那我們可以把這些圖形組合在一起,變成一個(gè)美麗的圖案,讓我們一起來(lái)欣賞其他小朋友們的作品吧!"師出示成品。"這些花是由哪些部分組成的?(花瓣和花心)花瓣和花心都是卷好了豎著貼在硬紙板上的自粘紙上的。"
2、"這些美麗的作品有一個(gè)好聽(tīng)的名字——卷紙花。
3、"你們想不想也來(lái)做一朵美麗的卷紙花?"
三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。
1、要求:
先卷再貼,當(dāng)你想要貼的時(shí)候,把硬紙板上的自粘紙撕下來(lái),花心我們上次已經(jīng)卷過(guò)了,放在在你們的盤(pán)子里了,直接貼上就可以了。
2、幼兒制作,教師指導(dǎo):
能力強(qiáng)的孩子鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種卷紙技能就行造型。
能力弱的小朋友幫助他們簡(jiǎn)單的造型。
四、評(píng)價(jià)
1、請(qǐng)幾個(gè)孩子舉著作品走到前面來(lái)給大家欣賞他的作品,請(qǐng)孩子們互相說(shuō)一說(shuō),你最喜歡那一朵花?為什么?
2、師表?yè)P(yáng),并提出一些建議讓孩子們的技能更上一層樓。
3、"請(qǐng)你把你的小花放到旁邊的桌子上,晚上回家獻(xiàn)給爸爸媽媽吧。"
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