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小學(xué)主題班會(huì)期末考試動(dòng)員教案

時(shí)間:2024-06-25 13:25:39 宇濤 其它教案 我要投稿
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小學(xué)主題班會(huì)期末考試動(dòng)員教案模板(精選11篇)

  在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎?以下是小編整理的小學(xué)主題班會(huì)期末考試動(dòng)員教案模板,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)主題班會(huì)期末考試動(dòng)員教案模板(精選11篇)

  小學(xué)主題班會(huì)期末考試動(dòng)員教案 1

  一、活動(dòng)目的:

  使學(xué)生從本周開(kāi)始,正式面對(duì)期末復(fù)習(xí)的到來(lái)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小黑板。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、班級(jí)情況小結(jié):上周我們度過(guò)了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),可是你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們?cè)撟鲂┦裁礈?zhǔn)備呢?

  2、本周班會(huì)活動(dòng)過(guò)程:

  (一)談話引入:期末考試是我們向父母報(bào)恩的最好機(jī)會(huì),是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來(lái)一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?

  (二)出示小黑板,小組討論。

  1、請(qǐng)學(xué)生按小黑板上的要求,給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的'?

  2、你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎?

  3、結(jié)合本班實(shí)際,評(píng)出最佳小組,獎(jiǎng)勵(lì)紅花。

  四。副班主任講話:

  (1)每天說(shuō)一句:愛(ài)自己,愛(ài)學(xué)習(xí)。

  (2)文明用餐。

  五、配班老師講話:

  舉手要主動(dòng)有禮貌。

  六、班主任小結(jié):

  1、本周園地八成績(jī)受表?yè)P(yáng)名單。

  2、多喝水。

  小學(xué)主題班會(huì)期末考試動(dòng)員教案 2

  一、班會(huì)目的:

 、偻ㄟ^(guò)學(xué)生確立明確的期末考試目標(biāo)和期末奮斗宣言,增強(qiáng)學(xué)生的拼搏精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習(xí)中,只要付出,就會(huì)有收獲的道理;

 、谝悦嗣缘染唧w事例,激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想,努力向前,為期末迎考做好動(dòng)員和準(zhǔn)備。

  二、班會(huì)準(zhǔn)備:

 、僮寣W(xué)生圍繞班會(huì)主題結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)寫(xiě)成演講稿;

 、诩s定有拼搏精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的學(xué)生作典型發(fā)言;

 、圩尣傩蟹致浜蟮耐瑢W(xué)回答主持人的提問(wèn)回答正確加分回答不出來(lái)可以找人幫忙;

 、芴峁┟嗣院偷湫褪吕

  三、班會(huì)主要程序:

  1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白,明確本次主題班會(huì)的目的和重要性。

  2、請(qǐng)準(zhǔn)備比較充分并且有一定影響力的學(xué)生做“拼搏+競(jìng)爭(zhēng)=成功”的演講(3名學(xué)生)

  3、請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣較好的學(xué)生做期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流(3名學(xué)生)

  (各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑,請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。)

  4、成功人士的人生座右銘(摘)

  勵(lì)志:

  1.一個(gè)人的改變,源自于自我的一種積極進(jìn)取,而不是等待什么天賜良機(jī)。

  2.在最艱難的時(shí)刻,更要相信自己手中握有最好的槍。

  3.任何一次對(duì)自己的原諒,都會(huì)導(dǎo)致下一次更大的錯(cuò)誤。

  4.當(dāng)你開(kāi)始學(xué)會(huì)把說(shuō)話變成一種成功的資本時(shí),你一定能發(fā)現(xiàn)其實(shí)成功并不像人們所想的'那樣艱難。

  5.從早晨到傍晚,你反問(wèn)自己一天究竟做了什么?或許對(duì)第二天有更多的觸動(dòng)。

  6.相信別人,放棄自己,這是許多人失敗人生的開(kāi)始!

  7.做事成功的要訣就如同鑰匙開(kāi)鎖的道理一樣,如果你不能準(zhǔn)確對(duì)號(hào),那么一定無(wú)法打開(kāi)成功之門。

  8.用自己的能力證明自己,勝過(guò)用空話吹噓自己。

  9.不懂放棄,等于固執(zhí);不能堅(jiān)持,等于放棄目標(biāo)。最聰明的做法是:不該堅(jiān)持的,必須放棄!

  10.任何道路都是靠自己走出來(lái)的,而不是靠自己在夢(mèng)中等來(lái)的。其中準(zhǔn)確邁出第一腳,是尤為重要的。

  11.沒(méi)有一種成功是可以必須實(shí)現(xiàn)的,但是只有你敢于攀登你所選擇的山頂,成功就會(huì)越來(lái)越靠近你。

  12.當(dāng)雄鷹在天空飛翔時(shí),它告訴人們:勇氣和膽量,眼光和行動(dòng)是最重要的成功元素。

  13.不斷反思自己的弱點(diǎn),是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。但有些人總怕這一點(diǎn),所以最終成為弱者。

  14.學(xué)會(huì)下一次進(jìn)步,是讓自己強(qiáng)大的有效法則。因此千萬(wàn)不要讓自己睡在已有的成功溫床上。

  15.如果你比別人更具智慧,別人會(huì)從你的行為看出來(lái)。

  16.即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

  17.人之所以有一張嘴,而有兩只耳朵,原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。

  18.別想一下造出大海,必須先由小河川開(kāi)始。

  5、正確的方法和良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),將知識(shí)學(xué)牢固;防止不求甚解。

  2.考前做好充分準(zhǔn)備。

  首先要做好物質(zhì)準(zhǔn)備,包括身體準(zhǔn)備和應(yīng)試所需物品的準(zhǔn)備,健康的身體是考試成功的保證。

  第二是心理的準(zhǔn)備。要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài),既不要過(guò)分緊張,也不要抱著無(wú)所謂的態(tài)度去考。

  3.要掌握一定的應(yīng)試技巧。如:考試時(shí)應(yīng)掌握先易后難的原則;合理分配時(shí)間;認(rèn)真審題,切勿馬虎;書(shū)寫(xiě)工整、認(rèn)真復(fù)查等。

  4.避免緊張情緒,增強(qiáng)自信心。有些小學(xué)生怕考試,各種主客觀原因使之對(duì)考試感到緊張焦慮,這會(huì)影響考試成績(jī)。在考試中,要樹(shù)立自信心,相信自己的能力,不要怕失敗,要想“我一定能行”。另外,正確對(duì)待考試,把考試看作是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的一種手段。

  小學(xué)主題班會(huì)期末考試動(dòng)員教案 3

  活動(dòng)目的:

  1、引導(dǎo)學(xué)生正確地對(duì)待考試,既不焦慮,又不太興奮,以自己最佳的水平考出最滿意的`成績(jī)。

  2、教育學(xué)生在考試時(shí)做到認(rèn)真審題,動(dòng)腦思考,卷面整潔。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、啟發(fā)談話。

  同學(xué)們,我們已復(fù)習(xí)了一段時(shí)間了,期末考試馬上要到了,你現(xiàn)在心情怎么樣呢?有沒(méi)有做好充分的`準(zhǔn)備呢?這節(jié)課我們一起來(lái)探討一下。

  二、談?wù)劯邢搿?/p>

  1、考試前,你最擔(dān)心的是什么?(考試考不好)

  2、考試時(shí),你最擔(dān)心的是什么?(題目太難,不會(huì)做)

  3、考試后,你最擔(dān)心的是什么?(考得差,被爸爸、媽媽罵)

  4、為了避免以上的擔(dān)心,你覺(jué)得該如何去做?

 。1)考前應(yīng)認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),不懂地及時(shí)問(wèn)老師。

  (2)考試時(shí)認(rèn)真讀題,仔細(xì)做題,做好認(rèn)真檢查。

  (3)考試后即使考差了,要和父母進(jìn)行溝通,共同分析原因。

  三、請(qǐng)一些同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)介紹。

  四、提出希望。

  小學(xué)主題班會(huì)期末考試動(dòng)員教案 4

  班會(huì)目的:

  1、使學(xué)生重視期末復(fù)習(xí),在班級(jí)掀起復(fù)習(xí)迎考的高潮。

  2、查找問(wèn)題,統(tǒng)一思想,強(qiáng)化管理。

  3、使學(xué)生制定一個(gè)總體復(fù)習(xí)規(guī)劃。

  4、使學(xué)生獲得一些好的復(fù)習(xí)方法。

  班會(huì)準(zhǔn)備:

  優(yōu)秀同學(xué)分享復(fù)習(xí)方法

  班會(huì)過(guò)程:

  活動(dòng)一:請(qǐng)部分同學(xué)表決心

  主持人:面對(duì)期末考試,我們?cè)撟鲂┦裁?

  活動(dòng)二:分組討論,面對(duì)期末考試,我們?cè)趺崔k

  主持人a:面對(duì)期中考試,我們應(yīng)該直面風(fēng)雨,不懈追求。

  主持人b:從今天開(kāi)始,我們要更加飽滿自己的內(nèi)驅(qū)力

  請(qǐng)一名同學(xué)讀:要讓期中考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向,讓考試中的每一點(diǎn)成績(jī)貯藏于我們收獲知識(shí)的梁倉(cāng),讓知識(shí)在考前復(fù)習(xí)的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求,有了飽滿的內(nèi)驅(qū)力,我們就有了最根本的動(dòng)力,我們才有成功的渴望,我們就會(huì)燃燒拼搏的欲望。

  主持人a:從今天開(kāi)始,我們要更加堅(jiān)強(qiáng)自己的意志力

  請(qǐng)一名同學(xué)讀:我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應(yīng)該因時(shí)的摔倒而一落千丈。因?yàn)椋瑘?jiān)強(qiáng)的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲成功的保障。

  主持人b:從今天開(kāi)始,我們要更加集中自己的注意力

  請(qǐng)一名同學(xué)讀:如果沒(méi)有集中的注意力,我們必將漸漸失去方向;沒(méi)有集中的注意力,我們必將讓短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間消耗殆盡。是無(wú)聊的閑談,是庸俗的交往,是頻繁的打鬧,是無(wú)邊的遐想,在影響著我們的注意力……有注意力才能全神貫注于書(shū)本,才能全身心投入于學(xué)習(xí),有集中的.注意力才有復(fù)習(xí)的效率,才能收獲復(fù)習(xí)的最大效益。

  主持人同:同學(xué)們,內(nèi)驅(qū)力是根本,意志力是xx,注意力是關(guān)鍵,有了它們,其他一切困難也僅僅是與我們做伴,我們定將昂首向前,與效率同行,共同鑄就和收獲期中考試的成績(jī)與輝煌。

  主持人a:面對(duì)考試,自信很重要。我們要相信自己是最優(yōu)秀的,相信自己是最努力的。堅(jiān)信自己成功的人,已經(jīng)成功了一半。

  主持人b:積極的人,像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習(xí),有什么樣的想法,就有什么樣的未來(lái)。

  活動(dòng)三:講故事(我有一個(gè)夢(mèng)想)

  主持人:這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生。

  成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人,沒(méi)有詳細(xì)的計(jì)劃,就不會(huì)取得成功。

  活動(dòng)四:請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)分享心得,分享復(fù)習(xí)計(jì)劃

  主持人:有了計(jì)劃還不夠,重要的是要付諸行動(dòng)。

  請(qǐng)大家跟我讀:因?yàn)槲見(jiàn)^斗,所以我快樂(lè)。奮斗改變命運(yùn),夢(mèng)想讓我們與眾不同。

  班主任小結(jié):

  親愛(ài)的同學(xué)們,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓,箭在弦上,長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,行動(dòng)起來(lái)吧,請(qǐng)帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,挑戰(zhàn)期末考試,去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師交上一份滿意的答卷。最后,相信我們班的同學(xué)在期中考試中會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)!!!預(yù)祝同學(xué)們此次期中考試圓滿成功。

  小學(xué)主題班會(huì)期末考試動(dòng)員教案 5

  一、班會(huì)背景

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間下學(xué)期進(jìn)入尾聲了。在過(guò)去的一段時(shí)間里,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我們收獲了很多,感悟了很多。馬上就要到期末了,各門課程的考試也即將開(kāi)始了,所以考前的動(dòng)員大會(huì)是必不可少的。

  二、班會(huì)主題

  1、期末考試動(dòng)員大會(huì),抓好考風(fēng)考紀(jì)

  2、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)

  三、班會(huì)目的'

  1.期末考快到了,讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)考試的重要性,抓好考風(fēng)考紀(jì)

  2.表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)

  四、班會(huì)時(shí)間

  20xx年xx月29號(hào)下午六點(diǎn)半左右

  五、班會(huì)地點(diǎn)

  c324

  六、班會(huì)對(duì)象

  xx班全體同學(xué)

  七、班會(huì)流程

  1、考試動(dòng)員大會(huì)(抓好考風(fēng)考紀(jì),杜絕作弊現(xiàn)象)

  2、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)并頒發(fā)x書(shū)

  3、班干上臺(tái)講述嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的重要性

  4、班會(huì)總結(jié)

  八、班會(huì)總結(jié)

  5月29日下午六點(diǎn)半,xx班全體同學(xué)在c324教室舉行了本學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì),時(shí)值期末努力學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

  首先,由班長(zhǎng)xx同學(xué)進(jìn)行本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)總結(jié)。并由班長(zhǎng)宣讀了我校學(xué)生違紀(jì)處分條例,關(guān)于曠課和考試的相關(guān)處理?xiàng)l例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,不要存有僥幸心理。每學(xué)期都有學(xué)生因考試x被處分的,其中利用通訊工具x情節(jié)處理得最為嚴(yán)重,會(huì)給予非常嚴(yán)重的處分,然后由各班委進(jìn)行工作總結(jié),并進(jìn)一步說(shuō)明考風(fēng)考紀(jì)的重要性。在班長(zhǎng)及各位班委的帶動(dòng)下,其他同學(xué)也紛紛發(fā)言,總結(jié)了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況,表示要在最后的時(shí)間里,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

  通過(guò)這次班會(huì)讓我們了解到了集體的重要性,在一個(gè)班級(jí)里只有互相學(xué)習(xí),互相幫助才能夠讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?/p>

  小學(xué)主題班會(huì)期末考試動(dòng)員教案 6

  一、考試意義

  ——高考前唯一一次全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評(píng)比的考試!意義重大,更是自己在全市亮相的唯一機(jī)會(huì)!望同學(xué)們珍惜這次機(jī)會(huì),抓住這次機(jī)會(huì),樹(shù)立自己高考必勝的信心和決心!

  所以,要從各環(huán)節(jié)上讓自己模擬——知識(shí)準(zhǔn)備、考試期間、考場(chǎng)技巧等全方位模擬。

  1.考試心態(tài)——自我調(diào)整,全面模擬!

  要使自己緊張起來(lái),重視起來(lái),保持高度集中的考試狀態(tài);

  考過(guò)一科立即轉(zhuǎn)入下一科的復(fù)習(xí),考過(guò)的無(wú)論好壞都已成為不可改變的事實(shí),能改變的唯有下一科的成績(jī)!

  2.相信自己——期末考試動(dòng)員主題班會(huì)力爭(zhēng)將失誤降低到最低限度,限定的時(shí)間里分分必爭(zhēng)!需知少失分就是多得分!

  題目不順手也要相信自己,耐心做下去,踏實(shí)沉穩(wěn),做一步是一步,得一分是一分,每分必爭(zhēng)!

  “做一題會(huì)一題,一題決定成敗”

  “得一分高一分,一分成就終身”

  3.考前輔導(dǎo)——細(xì)心復(fù)習(xí)、深入做題、規(guī)范答題、嚴(yán)謹(jǐn)思考。

  決定一模成績(jī)的`不只是前面的復(fù)習(xí),更是考試期間的學(xué)習(xí)狀態(tài)、自習(xí)的利用效率,要充分利用好考試期間的自習(xí)、考前的自己輔導(dǎo)仍要?jiǎng)邮肿鲱},起熱身、保溫作用,利于第二天快速進(jìn)入考試狀態(tài)。

  二、考試過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題

  1.規(guī)范——包括做題策略等,認(rèn)真審題、準(zhǔn)確計(jì)算、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、做完第一卷立即涂卡,用黑色筆答題等

  2.卡頭、二卷的各項(xiàng)目都要填寫(xiě)完整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,該用鋼筆的不用鉛筆

  3.要嚴(yán)格按監(jiān)場(chǎng)老師的要求行事,不得提前或錯(cuò)后答題

  4.英語(yǔ)科開(kāi)考前15分鐘必須進(jìn)場(chǎng),否則不得入場(chǎng)(按高考要求做)

  5.合理用時(shí),充分利用好最后的15分鐘

  三、具體的考試要求

  ——使優(yōu)秀成為習(xí)慣;使習(xí)慣變得優(yōu)秀;使優(yōu)秀習(xí)慣變成高考成績(jī)

  (一)考前準(zhǔn)備

  1.查物品考前檢查考試用品是否齊全

  2.進(jìn)狀態(tài)考什么復(fù)習(xí)什么,使自己更好地進(jìn)入狀態(tài);集體宣誓或個(gè)人暗示;給親人或朋友一個(gè)擁抱

  3.不放松堅(jiān)持復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)或做基本題型,把自己的緊張狀態(tài)保持下去

  (二)考試程序

  1.考前三步曲

  (1)填涂填寫(xiě)并涂寫(xiě)答案卡;填寫(xiě)試題頭、草紙頭;把草紙四折疊好備用

  (2)通覽試題,做到心中有數(shù),心情自然穩(wěn)定

  (3)看題從頭看題,指掐標(biāo)記,等待正式開(kāi)考

  2.考中三原則

  (1)兩卷分作先做一卷,做完即涂;后做二卷,集中攻堅(jiān)

  (2)先易后難文科試題一律從前到后,不得跳躍,不能空答,一遍做完;理科(數(shù)學(xué))基本上從前到后,第二卷可以把難題先跳過(guò)

  (3)遇難不亂首先嘗試最基本方法,再回想錯(cuò)題集,最后還要學(xué)會(huì)放棄

  3.考后三注意

  (1)不對(duì)答案,不談與考試有關(guān)的事,有事找信得過(guò)的老師

  (2)實(shí)在感到疲勞,可以適當(dāng)活動(dòng)休息

  (3)備考下科,回顧教材目錄為主,套餐為輔

  4.考場(chǎng)心態(tài)

  “人難我難,我不畏難;人易我易,我不大易”

  “一切拋天上,唯我獨(dú)存在,會(huì)做咱做對(duì),不會(huì)寫(xiě)兩句”

  “入場(chǎng)前給爸媽一個(gè)擁抱,進(jìn)場(chǎng)后給老師一個(gè)微笑,開(kāi)考后一切忘掉,下場(chǎng)后就想睡覺(jué)”。

  小學(xué)主題班會(huì)期末考試動(dòng)員教案 7

  時(shí)間總是很匆匆,轉(zhuǎn)眼就到了期末復(fù)習(xí)迎考的日子了。期末考試對(duì)于班級(jí)里的學(xué)生來(lái)說(shuō),是一次總結(jié),是一次考驗(yàn)。我們都很希望通過(guò)扎實(shí)的細(xì)致的復(fù)習(xí),為了使期末復(fù)習(xí)取得最好效果,五年級(jí)二班召開(kāi)了“如何搞好期末復(fù)習(xí)”主題班會(huì)。

  小組討論復(fù)習(xí)方法:

  班會(huì)上同學(xué)們先分小組說(shuō)一說(shuō)自己整體的復(fù)習(xí)方法或某一科的復(fù)習(xí)方法。然后各個(gè)小組派兩名代表上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的復(fù)習(xí)心得。最后同學(xué)們就如何搞好期末復(fù)習(xí)達(dá)成了共識(shí)。

  總結(jié):

  1、認(rèn)真仔細(xì)地完成老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。

  2、要把那些學(xué)過(guò)的知識(shí)理一理,記一記,做一做。

  3、在復(fù)習(xí)時(shí),如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如有自己理解不了的,就向老師提問(wèn)和請(qǐng)教。

  4、做到勞逸結(jié)合,放松精神,該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),該休息時(shí)好好地休息。

  班主任建議:

  一、在學(xué)生中“造勢(shì)”。我一直覺(jué)得好狀態(tài)是好成績(jī)的保證。所以復(fù)習(xí)期間,我首先想做的就是在學(xué)生中造出期末迎考的勢(shì)頭來(lái)。煽動(dòng)學(xué)生情緒,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,我想利用班會(huì)課的時(shí)間,通過(guò)各種方式來(lái)營(yíng)造一種迎考的氛圍。比如說(shuō),我打算讓我們班級(jí)的學(xué)生找一個(gè)比自己強(qiáng)些或者實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手,讓她向?qū)κ帧跋聭?zhàn)書(shū)”,來(lái)刺激一種良性的競(jìng)爭(zhēng);我還打算在班級(jí)展開(kāi)“小試牛刀”活動(dòng),其實(shí)就是讓學(xué)生重視考前的每一次練習(xí),把小考當(dāng)大考來(lái)做,關(guān)注自己在每次考試中的進(jìn)步或者是退步。但是,我知道,復(fù)習(xí)時(shí)間其實(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)還比較漫長(zhǎng),弦一直繃得太緊,很容易會(huì)斷,因此我將繼續(xù)我的“快樂(lè)班會(huì)”,通過(guò)每天向?qū)W生講述一個(gè)故事的發(fā)放,讓學(xué)生在故事中學(xué)習(xí)道理。復(fù)習(xí)迎考期間班會(huì)課的故事,我會(huì)著重在心理的調(diào)節(jié)上,讓學(xué)生快樂(lè)的'結(jié)束一天的復(fù)習(xí),再充滿活力的迎接下一天的復(fù)習(xí)工作。

  二、和任課老師緊密配合,合理安排輔導(dǎo)時(shí)間。通過(guò)和任課老師們的事先溝通,配合默契,那么,復(fù)習(xí)工作就能事半功倍。我一致認(rèn)為,雖然現(xiàn)在是復(fù)習(xí)時(shí)間,但是高效的課堂比多花時(shí)間重要得多,多以我們還是會(huì)把精力最多得投注在課堂上,看重學(xué)生的課堂表現(xiàn)和掌握度,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。課余的時(shí)間,我們除了偶爾的個(gè)別輔導(dǎo)之外,一直都是留給學(xué)生自己復(fù)習(xí)的,這次期末期間,我們也是這樣的打算。放學(xué)后的個(gè)別輔導(dǎo),我們每天都會(huì)及時(shí)協(xié)商,做到不留同一人,不打持久戰(zhàn),注重這段時(shí)間的效率。

  三、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量。我想家長(zhǎng)們都是知道期末考試的重要性的,只是她們不知道怎樣幫助孩子復(fù)習(xí)。我想做的,首先是教會(huì)家長(zhǎng)怎樣幫助自己的孩子復(fù)習(xí)。首先,我想讓學(xué)生當(dāng)老師,去教自己的家長(zhǎng),因?yàn),學(xué)生要想說(shuō)動(dòng)家長(zhǎng),首先她自己就要能明白如何復(fù)習(xí)。然后我通過(guò)家校聯(lián)系本,反饋家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)情況,對(duì)于個(gè)別感到迷惑的家長(zhǎng),再打電話,或者發(fā)短信,進(jìn)行溝通,務(wù)必把家長(zhǎng)們都調(diào)動(dòng)起來(lái),積極主動(dòng)的配合我們的工作。

  四、“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”。把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段:

 。1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)(用一半的時(shí)間,對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白);

 。2)強(qiáng)化能力(側(cè)重能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí));

 。3)查漏補(bǔ)缺(查漏補(bǔ)缺,以求盡善盡美);

  (4)模擬練習(xí)(做兩三套期末考試模擬試題,熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則)。

  總之,期末復(fù)習(xí)的方法是多種多樣的,有些方法可能需要在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。

  小學(xué)主題班會(huì)期末考試動(dòng)員教案 8

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)此次活動(dòng),提高同學(xué)們對(duì)“誠(chéng)信”這一可貴品質(zhì)的認(rèn)識(shí),不僅讓同學(xué)們意識(shí)到要積極配合學(xué)校的規(guī)章制度:誠(chéng)信應(yīng)考,杜絕作弊,也讓同學(xué)們意識(shí)到誠(chéng)信考試后更深遠(yuǎn)的意義。作為一名學(xué)生,誠(chéng)信做事,誠(chéng)信做人,做合格的社會(huì)主義建設(shè)者。同時(shí),也讓同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中可以盡量做到以誠(chéng)待人,使誠(chéng)信之花燦爛綻放于每位同學(xué)的心田。

  二、班會(huì)重難點(diǎn)

  培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法,以及認(rèn)識(shí)到考試作弊的危害。

  三、班會(huì)準(zhǔn)備

  召集班委商討活動(dòng)活動(dòng)安排,確定活動(dòng)細(xì)節(jié);準(zhǔn)備作弊的案例及危害制作課件

  四、班會(huì)程序

 。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白,簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景;

 。ǘ┯砂嚅L(zhǎng)宣讀誠(chéng)信倡議書(shū),讓同學(xué)們積極參與到誠(chéng)信活動(dòng)中;

 。ㄈ┯蓪W(xué)習(xí)委員組織同學(xué)們學(xué)習(xí)考試紀(jì)律,讓同學(xué)們銘記考試規(guī)章,嚴(yán)格要求自己;

 。ㄋ模┯筛卑嚅L(zhǎng)做誠(chéng)信測(cè)試,讓同學(xué)們真實(shí)了解自身的誠(chéng)信度,發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改正;

 。ㄎ澹┱\(chéng)信考試違紀(jì)案例討論,通過(guò)討論身邊的案例,更加深刻的認(rèn)識(shí)到考試舞弊的`危害性;

 。┌嘀魅螌(duì)誠(chéng)信應(yīng)考做最后總結(jié),再次強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律,并就如何做到誠(chéng)信考試,我給出了以下幾點(diǎn)建議:

  1.考前應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課,特別是高等數(shù)學(xué)這門功課,復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)照老師上課所講的筆記以及書(shū)上相關(guān)的復(fù)習(xí)題,此外與我們專業(yè)有關(guān)的課程也要認(rèn)真對(duì)待,如物流組織運(yùn)輸管理,雖是一門考查課但是與我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髅芮邢嚓P(guān),所以我們不能忽視。要誠(chéng)信態(tài)度對(duì)待這次考試,考出真實(shí)水平,考出誠(chéng)信之風(fēng);

  2.正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性,充分利用一切時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),滿懷信心的迎接考試;

  3.在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師,端正考試的態(tài)度,嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,杜絕一切考試作弊形式。

  4.按照規(guī)章制度,考試過(guò)程中不允許交頭接耳,不準(zhǔn)互相打手勢(shì),不要帶通訊工具以及與考試相關(guān)的資料。

  五、班長(zhǎng)宣布班會(huì)到此結(jié)束。

  小學(xué)主題班會(huì)期末考試動(dòng)員教案 9

  活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。

  2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方法和策略。

  3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、班主任老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)的重要

  本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,全校都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠圓滿完成,特談幾點(diǎn)看法,提幾點(diǎn)要求供大家參考:

  首先,復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(即基本知識(shí),基本技能),由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度,要重在知識(shí)的應(yīng)用,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通,舉一反三,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn),在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,不但要聽(tīng)懂,更要會(huì)做,防止水過(guò)地皮濕吃?shī)A生飯,更要防止一問(wèn)三不知。

  其次在考前應(yīng)理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,奮力一博。

  第三,要充分認(rèn)識(shí)學(xué)年末本次考試重要性。

  第四,我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是衛(wèi)生工作,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,更是我們學(xué)校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

  在這緊張時(shí)刻,需要提醒同學(xué)們的是:學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的,但是學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的,這個(gè)道理不必細(xì)說(shuō),因此,學(xué)校歷來(lái)不主張隨意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間打疲勞戰(zhàn),我們提倡勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。

  二、學(xué)生互動(dòng)談感受。

  1、主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白,明確這次考試的重要性。

  當(dāng)我們還沉浸在期中考試的氛圍中,不知不覺(jué)也迎來(lái)了最為重要的期末考試。很多同學(xué)在之前的考試中留下了很多遺憾,其實(shí)事后想想,有些遺憾是完全可以避免的。接下來(lái)請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)的心得。

  2、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何做的。

  3、請(qǐng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和作文寫(xiě)得好的同學(xué)談?wù)勏嚓P(guān)方法;請(qǐng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  4、剛才同學(xué)們都談了自己的心得,那還有一部分同學(xué)存在些許困惑,接下來(lái)的'時(shí)間留給他們,讓我們耐心聆聽(tīng),并給出自己的解決方法。

  5、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑,請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。

  5、其實(shí)我們課后也做了一些搜集,找到了這樣一篇文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》,里面講的非常詳細(xì),我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧。

  主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》,讓同學(xué)們明確。

  6、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

  7、小組代表分別發(fā)言,分別說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

  9、制定期末目標(biāo),針對(duì)目標(biāo),你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

  三、班主任小結(jié)。教學(xué)方法

  同學(xué)們,一次的失敗并不是終結(jié),但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用,成為自己學(xué)習(xí)上有用的技能。相信這段時(shí)間我們都能較好的制定目標(biāo),更好的完成。希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí),向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向自已交一份真實(shí)的、令人滿意的答卷。

  小學(xué)主題班會(huì)期末考試動(dòng)員教案 10

  一、班會(huì)設(shè)計(jì)思想:

  一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,期末考試是對(duì)學(xué)生這一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),而有些同學(xué)可能還沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)到,為了提高同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)期末考試的重視,從而落實(shí)到行動(dòng)中去,制定切實(shí)可行的目標(biāo)和具體計(jì)劃,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,使每一個(gè)同學(xué)都能夠積極的行動(dòng)起來(lái),為考取一個(gè)理想成績(jī)而努力。

  二、班會(huì)目標(biāo):

  1、通過(guò)本次主題班會(huì),提高學(xué)生在思想上對(duì)期末考試的重視

  2、通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),制定切實(shí)可行的目標(biāo)和具體計(jì)劃。

  三、班會(huì)時(shí)間:

  20xx年12月22日

  四、主持人:

  五、班會(huì)準(zhǔn)備:

  制作相關(guān)內(nèi)容的PPT。

  六、班會(huì)過(guò)程:

  師:同學(xué)們,期末考試即將來(lái)臨,你準(zhǔn)備好了嗎?

  生:準(zhǔn)備好了(還沒(méi)有)。

  師:這節(jié)課我們進(jìn)行一個(gè)以期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)為主題的班會(huì)。

  生:20xx年即將過(guò)去,讓我們做最后的沖刺,在20xx年無(wú)怨無(wú)悔!

  生:好!

  師:為期末考試的榮譽(yù)再奮斗10天。

  生:距離期末考試只有10天了嗎?

  師:大家可以算一算日子,今天是20xx年12月22日,我們應(yīng)該是在20xx年1月3日考試,還有多少天?10天!

  生:怎么有種要中考的感覺(jué),好有緊迫感!

  師:希望同學(xué)們?cè)诳荚囍髸?huì)感謝這次考試,讓你展現(xiàn)了你自己的能力。而不是后悔怎么沒(méi)多看幾眼書(shū)。

  你能在暴風(fēng)雨夜睡著嗎?我們一起來(lái)看下面這個(gè)小故事。

  從前有一位農(nóng)場(chǎng)主,在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總是不斷地張貼雇用人手的廣告,可還是很少有人愿意到他的農(nóng)場(chǎng)工作。因?yàn)榇笪餮笱匕兜娘L(fēng)暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天,一個(gè)又矮又瘦的中年男人找到農(nóng)場(chǎng)主應(yīng)聘!澳銜(huì)是一個(gè)好幫手嗎?”農(nóng)場(chǎng)主問(wèn)他!薄斑@么說(shuō)吧,即使是颶風(fēng)來(lái)了,我都可以睡著!睉(yīng)征者得意地回答。

  雖然這聽(tīng)上去有點(diǎn)狂妄,農(nóng)場(chǎng)主心里也有點(diǎn)懷疑,但是農(nóng)場(chǎng)主還是雇用了這個(gè)人,因?yàn)樗枰耸至恕?/p>

  新來(lái)的長(zhǎng)工把農(nóng)場(chǎng)打理得井井有條,每天從早忙到晚,農(nóng)場(chǎng)主十分滿意。不久后的一天晚上,狂風(fēng)大作。農(nóng)場(chǎng)主跳下床,抓起一盞提燈,急急忙忙地跑到隔壁長(zhǎng)工睡覺(jué)的地方,使勁搖晃睡夢(mèng)中的長(zhǎng)工,大叫道:“快起來(lái)!暴風(fēng)雨就要來(lái)了!在它卷走一切之前把東西都拴好!”

  長(zhǎng)工在床上不緊不慢地翻了個(gè)身,夢(mèng)囈一樣地說(shuō):“不,先生。我告訴過(guò)你,當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候,我能睡著的。”農(nóng)場(chǎng)主被他的回答氣壞了,真想當(dāng)場(chǎng)就把他給解雇了。

  他強(qiáng)壓著火氣,趕忙跑到外面,一個(gè)人為即將到來(lái)的暴風(fēng)雨做準(zhǔn)備。不過(guò)令他吃驚的是,他發(fā)現(xiàn)所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布,牛在棚里,雞在籠中,所有房間門窗緊閉,每件東西都被拴得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),沒(méi)有什么能被風(fēng)吹走。

  農(nóng)場(chǎng)主這時(shí)才明白長(zhǎng)工的話是什么意思。

  這個(gè)長(zhǎng)工之所以能夠睡得著,是因?yàn)樗呀?jīng)為農(nóng)場(chǎng)平安渡過(guò)風(fēng)暴做足了準(zhǔn)備。如果你在精神、心理、身體等方面做好了準(zhǔn)備,那么就沒(méi)有什么東西可以令你害怕了。當(dāng)風(fēng)暴吹過(guò)你的生活的時(shí)候,你能睡得著嗎?

  這個(gè)故事給你什么啟發(fā)?

  生:要提前準(zhǔn)備好,提前做好。

  師:是的,我們要未雨綢繆!今天多一點(diǎn)準(zhǔn)備,明天就會(huì)少一些匆忙!要做事,但不要做事務(wù)的奴隸。同學(xué)們,回想一下你的各門學(xué)科學(xué)的怎么樣呢?

  生:數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語(yǔ)不好。除了語(yǔ)文其他都不好。數(shù)學(xué)不好。

  師:從同學(xué)們的回答中,我們就看出差距了,有的同學(xué)只有一門課很擔(dān)心,而有的同學(xué)每門課都擔(dān)心,那你還不從現(xiàn)在就開(kāi)始努力嗎?從現(xiàn)在開(kāi)始我們應(yīng)該怎么做呢?

  生:確定目標(biāo)。

  師:是的。訂立目標(biāo),子曰:取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無(wú)所得矣。大家知道這句話的意思嗎?

  生:定上的目標(biāo),最終可能只能達(dá)到中的水平;定中的目標(biāo),最終只能達(dá)到下的水平;定下的目標(biāo),最后可能什么也得不到。

  師:意思差不多,我們做事也做最充分的準(zhǔn)備,要付出高于目標(biāo)的努力來(lái)達(dá)到目標(biāo)。現(xiàn)在想一想,你對(duì)各科的最高目標(biāo)是什么?

  生:考滿分。

  師:你對(duì)各科的最低目標(biāo)是什么?

  生:及格。

  師:你有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?

  生:學(xué)委。

  師:當(dāng)前的學(xué)習(xí)如此繁重,讓對(duì)手給我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力!接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的.喜悅。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃呢?

  第一,明確目標(biāo),如果你只是在想下周六天的時(shí)間我要復(fù)習(xí)9門課,是不是太籠統(tǒng)了,如果你定的目標(biāo)是下周一第一節(jié)自習(xí)課,我要背過(guò)護(hù)導(dǎo)的三道簡(jiǎn)答題,是不是就具體很多了。

  第二,突出重點(diǎn),你最想在哪些方面盡快有所提高,當(dāng)然根據(jù)自己的實(shí)際情況也要學(xué)會(huì)取舍。

  第三,切合實(shí)際,你的目標(biāo)符合你的實(shí)際情況嗎?對(duì)你有挑戰(zhàn)性嗎?如果你想一節(jié)課背過(guò)所有的護(hù)導(dǎo)知識(shí)點(diǎn),你覺(jué)得符合你的實(shí)際情況嗎?如果你一節(jié)課只背一道簡(jiǎn)答題,你覺(jué)得對(duì)你有挑戰(zhàn)性嗎?

  第四,計(jì)劃的執(zhí)行要進(jìn)行監(jiān)控,計(jì)劃要有監(jiān)督人,要進(jìn)行自我獎(jiǎng)懲,從下周開(kāi)始,我們初步定為衛(wèi)生小組長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的重任,每天課間隨機(jī)抽查小組成員的記憶情況,學(xué)委檢查小組長(zhǎng),我檢查學(xué)委,我不在這里的時(shí)候班長(zhǎng)檢查學(xué)委。明白了嗎?

  生:明白了。

  師:要學(xué)會(huì)有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間。充分利用被浪費(fèi)或認(rèn)為無(wú)足輕重的小塊時(shí)間,這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間。用分來(lái)計(jì)算時(shí)間的人,就要比用時(shí)來(lái)計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多五十九倍。

  生:老師,我們都用秒來(lái)計(jì)算時(shí)間。

  師:很好。講究復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率。大家要多看書(shū),注意基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn);多思考,注重理解。多重復(fù),溫故而知新。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們要自信,有不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教同學(xué),所有同學(xué)都不會(huì)的話,讓學(xué)委統(tǒng)計(jì)好,去請(qǐng)教老師。有些同學(xué)可能會(huì)很疑惑:學(xué)了又忘怎么辦?

  生:多復(fù)習(xí)。

  師:是的。同學(xué)們想一想,為什么我們自己的名字我們不會(huì)忘記呢。

  生:因?yàn)槊刻於加谩?/p>

  師:是的,因?yàn)槲覀兠刻於加茫刻於悸?tīng)。同樣的,為什么有些知識(shí)點(diǎn)我們會(huì)忘呢?

  生:因?yàn)閺?fù)習(xí)的次數(shù)太少了。

  師:是的。有一位著名的心理學(xué)家艾賓浩斯,他對(duì)記憶進(jìn)行了深入的研究,得到了以下的規(guī)律,同學(xué)們請(qǐng)看這幅圖片,你有什么發(fā)現(xiàn)?

  生:遺忘的速度是先快后慢的。

  師:是的。如果一天不復(fù)習(xí),你的記憶里就只剩下30%了,所以一定要多復(fù)習(xí)多鞏固。

  這節(jié)主題班會(huì)課就到這里,希望通過(guò)這節(jié)課同學(xué)們都能有所收獲,下課。

  七、班會(huì)成效

  在這次“ 期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)”主題班會(huì)開(kāi)展的過(guò)程中,同學(xué)們都在認(rèn)真的傾聽(tīng),積極的思考,主動(dòng)的發(fā)言,提高了對(duì)期末考試的重視程度,會(huì)以更大的熱情投入到以后的復(fù)習(xí)中。

  八、班會(huì)反思

  主題班會(huì)之后,同學(xué)們都提高了對(duì)期末考試的重視,但是關(guān)鍵的還是要落實(shí)到行動(dòng)中去,在下周,我會(huì)多去幾次班里,看看同學(xué)們的目標(biāo)和計(jì)劃的落實(shí)情況,不斷地進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

  小學(xué)主題班會(huì)期末考試動(dòng)員教案 11

  活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生明白爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?yōu)樽约杭佑,為班?jí)添彩的意義。

  2、通過(guò)活動(dòng)能獲得一些好的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法。

  3、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí),制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入主題。

  期末考試就要到了,一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻,再過(guò)一周就是本學(xué)期期末考試時(shí)間。今天利用這個(gè)時(shí)間,我就復(fù)習(xí)備考跟大家一起談?wù)劇?/p>

  二、關(guān)于復(fù)習(xí)備考的建議。

  那么,我們?cè)鯓幼鲇悠谀┛荚嚹?同學(xué)們也寫(xiě)了許多個(gè)人的考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,在這兒,我想從四個(gè)方面談一談我的幾點(diǎn)想法:

  1、思想要正

  思想要正,就是你的學(xué)習(xí)的目的要端正,你要為目標(biāo)而努力。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感恩老師傳你知識(shí),感恩朋友給你友愛(ài)的良心要樹(shù)正,你要堂堂正正走正道,你要光明正大學(xué)正理,你要光明磊落地?fù)P正氣,這樣你才能一心一意地成正果。思想要正,同時(shí)要學(xué)會(huì)排除各種干擾,消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí),全心全意謀進(jìn)步。

  2、動(dòng)手要早

  誰(shuí)動(dòng)手早,誰(shuí)就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán);誰(shuí)擁有的時(shí)間多,誰(shuí)就會(huì)擁有考試的成功;機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦,“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”,先下手為強(qiáng),面對(duì)考試,要周密安排,及早動(dòng)手;千萬(wàn)不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。動(dòng)手要早,就意味著在思想上和行動(dòng)上都要跟得上。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情,也不是一朝一夕一蹴而就的事情,它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在你的思想上,不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān),一種包袱和苦差事,學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任,一種愿望。

  3、落實(shí)要準(zhǔn)

  期終考試為階段性考試,主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)掌握和知識(shí)運(yùn)用情況,所以在復(fù)習(xí)時(shí),分析要準(zhǔn),要給自己一個(gè)正確定位,哪科是自己的強(qiáng)科,哪科是自己的'弱科,哪部分是自己的弱項(xiàng),還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么,缺點(diǎn)是什么,影響自己成績(jī)進(jìn)步的因素有因素有哪些?因?yàn)槌晒Φ钠鹗键c(diǎn)來(lái)自于自我分析,了解自己,世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,同時(shí)不斷改正自己的短處而成功的。復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ):從課本上的例題入手,習(xí)題入手,從最簡(jiǎn)單的入手,每一道題,都親自動(dòng)手做一做,千萬(wàn)別眼高手低,大事做不來(lái),小事不愿做,大題不會(huì)做,小題不愿做。重視糾錯(cuò)本,重視總結(jié)。充分利用糾錯(cuò)本,狠抓易錯(cuò)點(diǎn),易混點(diǎn)不放松,反復(fù)練,練反復(fù),直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止,另外,做題后要善于總結(jié)、反思,讓技巧、方法爛熟于心。落實(shí)要做到“六要”:落實(shí)要抓住重點(diǎn),落實(shí)要逐題過(guò)關(guān),落實(shí)要不折不扣,落實(shí)要持之以恒,落實(shí)要自我加壓,落實(shí)要大膽質(zhì)疑,將問(wèn)題消滅在考試前。

  4、行動(dòng)要恒

  人生就像馬拉松賽跑一樣,只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說(shuō):“行百里者,半九十”,最后一段路往往是最艱苦難行的,著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫(xiě)著這樣一句話“我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話看似平凡,實(shí)則包含著他無(wú)比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無(wú)畏的精神,他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn),橫跨驚濤駭浪,歷經(jīng)蠻荒野地,克服了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻,終于發(fā)現(xiàn)了新大陸,完成了歷史上驚人的壯舉。

  三、學(xué)生暢談如何開(kāi)展期中復(fù)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

  學(xué)生小組交流發(fā)言。

  四、制定目標(biāo),針對(duì)目標(biāo),你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

  每一個(gè)同學(xué),要抓緊考前時(shí)間,制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃,按計(jì)劃認(rèn)真搞好各科復(fù)習(xí)工作,認(rèn)真對(duì)待考試,打好考試這一仗,以優(yōu)異的成績(jī)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)。

  1、認(rèn)真地系統(tǒng)地對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行針對(duì)性練習(xí),提高解決問(wèn)題的能力,掌握應(yīng)試必備的技巧。

  2、抓緊考前時(shí)間,全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。所有學(xué)生一定要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的知識(shí),要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教,及時(shí)解決。對(duì)功課不平衡的情況,應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)彌補(bǔ)上來(lái),這樣,總分才能上升,名次才能進(jìn)步。

  3、 “一分耕耘,一分收獲”,付出多少努力,就能取得多少成果。

  五、教師總結(jié)。

  各位同學(xué),希望大家不斷進(jìn)取,不斷超越,不僅有勇氣超越同學(xué),更有勇氣超越自己,超越昨天的自己!衷心預(yù)祝所有同學(xué)在考試中取得好成績(jī)!

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