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幼兒園小班科學(xué)教案:涼快的辦法

時間:2023-03-02 13:16:50 其它教案 我要投稿
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幼兒園小班科學(xué)教案:涼快的辦法

  作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班科學(xué)教案:涼快的辦法,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班科學(xué)教案:涼快的辦法

幼兒園小班科學(xué)教案:涼快的辦法1

  活動目標(biāo):

  1.探索簡單的降溫方法,大膽的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

  2.能大膽的參與操作活動,體驗探究的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1.冷水一杯,熱水一杯。

  2.熱水若干杯,扇子,調(diào)羹,冰塊,空杯子,一盆水,水滴,吸管。

  3.教師使用的一張記錄紙;紅、綠標(biāo)簽紙;ppt

  活動過程:

  1.哪杯水熱

  ⑴教師出示兩杯水,王老師這里有兩杯水,請小朋友看看,這兩杯水一樣嗎?誰來摸摸看,請小朋友來摸一摸,有什么不同呢?請個別幼兒嘗試。對了,熱水還會冒熱氣呢。(一杯冷水,一杯熱水)

  (2)教師邊貼標(biāo)簽邊小結(jié)說:摸上去燙燙的還會冒熱氣的是熱水,我們給熱水貼上紅色的標(biāo)簽,這杯水摸上去冰冰的,涼涼的是冷水,我們給它貼上藍(lán)色的標(biāo)簽。

  2.通過嘗試水變冷

  (1)哇!這杯水好燙呀,王老師想讓它涼下來,你有什么好辦法來幫幫我,使這杯熱水快點變冷呢?小朋友來說一說。

  (2)幼兒想辦法:(吹一吹、倒點水、加點冰、電風(fēng)扇。)(多鼓勵)

  (3)哦,剛才小朋友想的'辦法可真多,你們想不想來試一試呢?看,王老師在桌子上給你們準(zhǔn)備了這么多的東西,我們來看看都有些什么呀?(有冰塊、扇子、調(diào)羹、吸管、空杯子、盛有冷水的小盆)

 、炔僮饕螅和趵蠋熃o每個小朋友都準(zhǔn)備了一杯熱水,還有這么多的材料,請小朋友想一種辦法讓這杯熱水變冷,還要注意安全不要把熱水倒在自己身上。做好實驗后回到自己的位子上可以跟好朋友交流,F(xiàn)在請小朋友每人找一杯熱水,用你們的方法讓熱水變冷吧!記得用好了的材料要放回小框里哦。

 、捎變翰僮鳎處熤笇(dǎo)。

  ⑹集中,討論:請幼兒上來說說自己用的是什么方法并在老師的協(xié)助下演示。(教師幫忙記錄)(多鼓勵)

 、私處熜〗Y(jié):我們小朋友真棒,想出了這么多的方法讓熱水變冷,“用扇子扇”、“用嘴吹”、“用調(diào)羹攪拌”、“用空杯子相互調(diào)換” “添加冰塊”、“添加冷水”、“放在冷水里浸泡”,現(xiàn)在我們的熱水都變冷了,謝謝你們哦!如果還有其他的方法我們回家可以再試一試哦。

  3.經(jīng)驗生活化

 。1)有時候我們在外面玩的時候,會玩的很熱,現(xiàn)在夏天到了,我們的身體也會感到很熱,那我們怎樣讓自己的身體涼快些,不那么熱呢?

  (2)幼兒說說方法:空調(diào)、扇子、吃棒冰、游泳,等等。

  (3)你們想的辦法真多,老師這里也有一些方法,我們來看看這些方法你有沒有想到,(教師播放ppt),其實我們有很多方法可以使自己變得涼快些,我們回去再找一找、試一試,明天來告訴老師好嗎?

幼兒園小班科學(xué)教案:涼快的辦法2

  活動目標(biāo):

  1.探索簡單的降溫方法,大膽的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

  2.能大膽的參與操作活動,體驗探究的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1.冷水一杯,熱水一杯。

  2.熱水若干杯,扇子,調(diào)羹,冰塊,空杯子,一盆水,水滴,吸管。

  3.教師使用的一張記錄紙;紅、綠標(biāo)簽紙;ppt

  活動過程:

  1.哪杯水熱

  a、教師出示兩杯水,王老師這里有兩杯水,請小朋友看看,這兩杯水一樣嗎?誰來摸摸看,請小朋友來摸一摸,有什么不同呢?請個別幼兒嘗試。對了,熱水還會冒熱氣呢。(一杯冷水,一杯熱水)

  b、教師邊貼標(biāo)簽邊小結(jié)說:摸上去燙燙的還會冒熱氣的.是熱水,我們給熱水貼上紅色的標(biāo)簽,這杯水摸上去冰冰的,涼涼的是冷水,我們給它貼上藍(lán)色的標(biāo)簽。

  2.通過嘗試水變冷

  a、哇!這杯水好燙呀,王老師想讓它涼下來,你有什么好辦法來幫幫我,使這杯熱水快點變冷呢?小朋友來說一說。

  b、幼兒想辦法:(吹一吹、倒點水、加點冰、電風(fēng)扇。)(多鼓勵)

  c、哦,剛才小朋友想的辦法可真多,你們想不想來試一試呢?看,王老師在桌子上給你們準(zhǔn)備了這么多的東西,我們來看看都有些什么呀?(有冰塊、扇子、調(diào)羹、吸管、空杯子、盛有冷水的小盆)

  d、操作要求:王老師給每個小朋友都準(zhǔn)備了一杯熱水,還有這么多的材料,請小朋友想一種辦法讓這杯熱水變冷,還要注意安全不要把熱水倒在自己身上。做好實驗后回到自己的位子上可以跟好朋友交流,F(xiàn)在請小朋友每人找一杯熱水,用你們的方法讓熱水變冷吧!記得用好了的材料要放回小框里哦。

  e、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  f、集中,討論:請幼兒上來說說自己用的是什么方法并在老師的協(xié)助下演示。(教師幫忙記錄)(多鼓勵)

  g、教師小結(jié):我們小朋友真棒,想出了這么多的方法讓熱水變冷,“用扇子扇”、“用嘴吹”、“用調(diào)羹攪拌”、“用空杯子相互調(diào)換”“添加冰塊”、“添加冷水”、“放在冷水里浸泡”,現(xiàn)在我們的熱水都變冷了,謝謝你們哦!如果還有其他的方法我們回家可以再試一試哦。

  3.經(jīng)驗生活化

  a、有時候我們在外面玩的時候,會玩的很熱,現(xiàn)在夏天到了,我們的身體也會感到很熱,那我們怎樣讓自己的身體涼快些,不那么熱呢?

  b、幼兒說說方法:空調(diào)、扇子、吃棒冰、游泳,等等。

  c、你們想的辦法真多,老師這里也有一些方法,我們來看看這些方法你有沒有想到,(教師播放ppt),其實我們有很多方法可以使自己變得涼快些,我們回去再找一找、試一試,明天來告訴老師好嗎?

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