午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

小班科學(xué)活動《漫游糖果王國》教案

時間:2023-10-13 16:40:51 其它教案 我要投稿

小班科學(xué)活動《漫游糖果王國》教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的小班科學(xué)活動《漫游糖果王國》教案,希望能夠幫助到大家。

小班科學(xué)活動《漫游糖果王國》教案

小班科學(xué)活動《漫游糖果王國》教案1

  一、活動目標(biāo):

  1、運用多種感官感知不同糖果的特征(軟硬、形狀、顏色、味道),初步建立護牙意識,體驗認(rèn)識糖的樂趣。

  2、愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),并愿意與教師、同伴交流分享。

  二、活動準(zhǔn)備:

  各種糖果。糖果王國頭飾一個。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┻M入糖果王國。

  1、進入糖果王國。

  “小朋友好,我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶,你們想不想和他們做朋友呀?”

  2、找糖果。

  “那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧!”

 。ǘ└兄枪奶卣鳎w驗認(rèn)識糖的樂趣。

  1、幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征,并與同伴交流。

  “你們都找到了糖寶寶朋友,請你們看一看,再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的!

  2、幼兒在教師的引導(dǎo)下進一步感知糖果的特征,并交流自己的發(fā)現(xiàn)。

 。1)摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。

  “請你用手摸一摸、捏一捏,然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的?

 。2)看糖果,了解糖果的包裝。

  “你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服?

 。3)剝糖果,了解糖果的外形、顏色。

  “現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉,衣服放在桌子上,糖寶寶放在手心里面,看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的?

 。4)聞糖果,感知糖果的氣味。

  “我聞到了好多糖寶寶的味道,你們聞聞看糖寶寶是什么味的?那用小舌頭輕輕地添一下,是什么味道?

 。5)嘗糖果,了解糖果的味道!澳前烟菍殞気p輕地送到你們的嘴巴里面,咦?這又是什么味道。

 。6)嘗試動手做糖果

  我們認(rèn)識了這么多的糖果,小朋友,你們想不想來動手做一些糖果啊?讓我們一起來做一些糖果好嗎?

  3、小結(jié)。

  “今天,我們在糖果王國認(rèn)識了許多糖寶寶,每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟,有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同,有的圓圓的',有的方方的,有的扁扁的,顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味,吃到嘴里甜甜的,有許多種味道。

 。ㄈw驗吃糖的益處和害處,初步建立護牙意識。

  “糖好不好吃。繌堥_嘴巴讓我聞聞,恩…好香啊,啊呀,糖都跑到你們的牙齒里面去了,牙齒里面藏著糖會怎么樣?那我們吃完糖以后應(yīng)該怎么樣?所以,我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。

小班科學(xué)活動《漫游糖果王國》教案2

  設(shè)計意圖:

  糖果是幼兒熟悉、喜愛的食品。它精美的包裝、形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味,都對幼兒有著巨大的誘惑力,對年齡幼小的孩子來說更是如此。因此,選擇這個幼兒既熟悉又感興趣的內(nèi)容,讓幼兒運用各種感官,主動探索,獲得直接經(jīng)驗,學(xué)習(xí)認(rèn)識事物的方法,產(chǎn)生探索周圍事物的興趣和欲望,具有一定的教育價值。

  活動目標(biāo):

  1、運用多種感官感知糖果的特征,初步了解糖的作用。

  2、能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),并樂意與教師、同伴交流分享。

  3、積極的參與活動,大膽的說出自己的.想法。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動室布置成糖果王國,各種糖果散放干活動區(qū)、玩具柜等處,在合適的地方懸掛一些糖果。

  2、糖果國正頭飾一個。

  活動過程:

  一、進入糖果王國

  1、進入糖果王國。

  師:小朋友,你們好!我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶,你們想不想和他們做朋友呀?

  2、找糖果。

  師:孩子們,糖果王國到了,你們看,好多糖寶寶在歡迎你們,快去找個糖寶寶做朋友吧!

  二、感知糖果的特征

  1、幼兒自由地感知、探索糖果的特征,并與同伴交流。

  師:你們都找到了糖寶寶朋友,請你們看一看,再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。

  2、幼兒在教師的引導(dǎo)下進一步感知糖果的特征,并交流自己的發(fā)現(xiàn)。

 、倏刺枪,了解糖果的包裝。

  師:你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服

 、诿枪、捏糖果,感知糖果的質(zhì)地。

  師:請你用手摸一摸、捏一捏,然后告訴老師或其他小朋友糖寶寶是怎么樣的?

 、蹌兲枪私馓枪耐庑、顏色。

  師:現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉,看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的?

 、苈勌枪兄枪臍馕。

  師:老師聞到了好多糖寶寶的味道,請你仔細(xì)地聞一聞你的糖寶寶是什么味的?

 、輫L糖果,了解糖果的味道。

  師:請你嘗一嘗,你的糖寶寶味道怎么樣

  3、小結(jié)。

  師:今天,我們在糖果王國認(rèn)識了許多糖寶寶,每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟,有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同,有的圓圓的,有的方方的,有的扁扁的,顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味,吃到嘴里甜甜的,有許多種味道。

  三、了解糖的作用

  1、師:過幾天糖果王國要開一個展覽會,你們想不想來?想來的小朋友要先回答一個問題。積極回答問題的小朋友就會收到邀請書。我的問題是:糖果有什么作用?多吃糖果好不好?

  2、引導(dǎo)幼兒思考糖對身體有什么好處和害處,然后與旁邊的小朋友說一說。

  3、師:小朋友都喜歡吃糖,糖能給我們的身體提供營養(yǎng)。如果我們肚子餓了,頭暈了,吃顆糖就會感到舒服些。但是,要記住一次不能吃太多的糖。糖吃多了容易長蛀牙,還會使身體發(fā)胖,運動起來很不方便。所以,我們要少吃糖,而且吃完糖后一定要漱口。

  活動反思:

  幼兒對糖果有著豐富的感性經(jīng)驗和濃厚的興趣,這為幼兒在活動中發(fā)揮主體性提供了保證。活動組織采用擬人化的手法,符合小班幼兒的認(rèn)知特點;顒舆^程以幼兒為主體,讓幼兒運用各種感官,主動地、較系統(tǒng)地感知糖果的特征。在整個活動中,幼兒始終積極主動,感知能力、操作能力和思維能力均得到了鍛煉。

小班科學(xué)活動《漫游糖果王國》教案3

  活動目標(biāo):

  1、運用多種感官感知不同糖果的特征(軟硬、形狀、顏色、味道),初步建立護牙意識,體驗認(rèn)識糖的樂趣。

  2、愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),并愿意與教師、同伴交流分享。

  3、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

  4、樂于探索、交流與分享。

  活動準(zhǔn)備:

  各種糖果

  活動過程:

  一、進入糖果王國。

  1、進入糖果王國。T:“小朋友好,我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶,你們想不想和他們做朋友呀?”

  2、找糖果。

  T:“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧!”

  二、感知糖果的特征,體驗認(rèn)識糖的樂趣。

  1、幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征,并與同伴交流。T:“你們都找到了糖寶寶朋友,請你們看一看,再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的!

  2、幼兒在教師的引導(dǎo)下進一步感知糖果的特征,并交流自己的發(fā)現(xiàn)。

 。1)摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。T:“請你用手摸一摸、捏一捏,然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的?

 。2)看糖果,了解糖果的包裝。 T:“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服?

 。3)剝糖果,了解糖果的外形、顏色。T:“現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉,衣服放在桌子上,糖寶寶放在手心里面,看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的?

 。4)聞糖果,感知糖果的氣味。 T:“我聞到了好多糖寶寶的'味道,你們聞聞看糖寶寶是什么味的?那用小舌頭輕輕地添一下,是什么味道?

  (5)嘗糖果,了解糖果的味道。T:“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面,咦?這又是什么味道?

  3、小結(jié)。T:“今天,我們在糖果王國認(rèn)識了許多糖寶寶,每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟,有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同,有的圓圓的,有的方方的,有的扁扁的,顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味,吃到嘴里甜甜的,有許多種味道。

  三、體驗吃糖的益處和害處,初步建立護牙意識T:“糖好不好吃?張開嘴巴讓我聞聞,恩…好香啊,啊呀,糖都跑到你們的牙齒里面去了,牙齒里面藏著糖會怎么樣。磕俏覀兂酝晏且院髴(yīng)該怎么樣?所以,我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。

  活動反思:

  《漫游糖果王國》是一個科學(xué)活動。對于小班的孩子來說,糖果是他們最喜歡的,加上活動中的糖果又都是孩子們收集帶來園的,因此,今天的活動引起了孩子們的極大興趣,每一個孩子都能投入到活動中。本次活動我以漫游糖果王國的形式貫穿活動的始終,讓孩子以客人的身份參與到活動中。當(dāng)孩子們看到滿桌的糖果時,興奮不已。在孩子收集的這些糖果中,形狀各異,顏色不一,大小不同,讓幼兒通過充分的看一看,摸一摸,不僅認(rèn)識了形狀,如圓形、正方形、長方形等,知道了有硬糖也有軟糖;還利用糖果鮮艷的色彩對幼兒進行了色彩認(rèn)識。在活動的最后品嘗環(huán)節(jié)中,讓幼兒知道糖不能多吃,吃多了容易壞牙齒,從而教育幼兒要保護好自己的牙齒,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。本次活動設(shè)計符合幼兒的年齡特點,活動中讓幼兒有了充分的參與機會,較好的保護了幼兒的興趣及好奇心,達(dá)到了活動目標(biāo)!

小班科學(xué)活動《漫游糖果王國》教案4

  通過看、摸、剝和聞、嘗糖果,讓小朋友們感知不同糖果的特征,體驗糖的樂趣及增加他們保護牙齒的意識。

  活動目標(biāo):

  1、運用多種感官感知不同糖果的特征(軟硬、形狀、顏色、味道),初步建立護牙意識,體驗認(rèn)識糖的樂趣。

  2、愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),并愿意與教師、同伴交流分享。

  3、對科學(xué)活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

  4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

  活動準(zhǔn)備:

  各種糖果。糖果王國頭飾一個

  活動過程:

  一、進入糖果王國

  1、進入糖果王國。T:“小朋友好,我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶,你們想不想和他們做朋友呀?”

  2、找糖果。

  T:“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧!”

  二、感知糖果的特征,體驗認(rèn)識糖的樂趣。

  1、幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征,并與同伴交流。T:“你們都找到了糖寶寶朋友,請你們看一看,再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的!

  2、幼兒在教師的引導(dǎo)下進一步感知糖果的特征,并交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  (1)摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。T:“請你用手摸一摸、捏一捏,然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的?

 。2)看糖果,了解糖果的包裝。T:“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服?

 。3)剝糖果,了解糖果的'外形、顏色。T:“現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉,衣服放在桌子上,糖寶寶放在手心里面,看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的?

  (4)聞糖果,感知糖果的氣味。T:“我聞到了好多糖寶寶的味道,你們聞聞看糖寶寶是什么味的?那用小舌頭輕輕地添一下,是什么味道。

 。5)嘗糖果,了解糖果的味道。T:“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面,咦?這又是什么味道啊?

 。6)嘗試動手做糖果

  T:我們認(rèn)識了這么多的糖果,小朋友,你們想不想來動手做一些糖果。孔屛覀円黄饋碜鲆恍┨枪脝?

  3、小結(jié)。T:“今天,我們在糖果王國認(rèn)識了許多糖寶寶,每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟,有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同,有的圓圓的,有的方方的,有的扁扁的,顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味,吃到嘴里甜甜的,有許多種味道。

  三、體驗吃糖的益處和害處,初步建立護牙意識。

  T:“糖好不好吃啊?張開嘴巴讓我聞聞,恩…好香啊,啊呀,糖都跑到你們的牙齒里面去了,牙齒里面藏著糖會怎么樣啊?那我們吃完糖以后應(yīng)該怎么樣?所以,我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。

  活動反思:

  糖果對小班幼兒的吸引力、誘惑力是無窮的,活動中,幼兒在認(rèn)識各種各樣的糖果,品嘗糖果,制作糖果的過程中,好奇心、動手能力、語言表達(dá)力、想象能力得到了發(fā)展,也讓孩子們進行了大膽地探索、感知、想象。

小班科學(xué)活動《漫游糖果王國》教案5

  通過看、摸、剝和聞、嘗糖果,讓小朋友們感知不同糖果的特征,體驗糖的樂趣及增加他們保護牙齒的意識。

  活動目標(biāo):

  1、運用多種感官感知不同糖果的特征(軟硬、形狀、顏色、味道),初步建立護牙意識,體驗認(rèn)識糖的樂趣。

  2、愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),并愿意與教師、同伴交流分享。

  3、對科學(xué)活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

  4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

  活動準(zhǔn)備:

  各種糖果。糖果王國頭飾一個

  活動過程:

  一、進入糖果王國。

  1、進入糖果王國。T:“小朋友好,我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶,你們想不想和他們做朋友呀?”

  2、找糖果。

  T:“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧!”

  二、感知糖果的特征,體驗認(rèn)識糖的樂趣。

  1、幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征,并與同伴交流。T:“你們都找到了糖寶寶朋友,請你們看一看,再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的!

  2、幼兒在教師的引導(dǎo)下進一步感知糖果的特征,并交流自己的發(fā)現(xiàn)。

 。1)摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。T:“請你用手摸一摸、捏一捏,然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的?

 。2)看糖果,了解糖果的包裝。T:“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服?

 。3)剝糖果,了解糖果的外形、顏色。T:“現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉,衣服放在桌子上,糖寶寶放在手心里面,看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的?

 。4)聞糖果,感知糖果的氣味。T:“我聞到了好多糖寶寶的味道,你們聞聞看糖寶寶是什么味的?那用小舌頭輕輕地添一下,是什么味道?

 。5)嘗糖果,了解糖果的味道。T:“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面,咦?這又是什么味道啊?

  (6)嘗試動手做糖果

  T:我們認(rèn)識了這么多的糖果,小朋友,你們想不想來動手做一些糖果?讓我們一起來做一些糖果好嗎?

  3、小結(jié)。T:“今天,我們在糖果王國認(rèn)識了許多糖寶寶,每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟,有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同,有的'圓圓的,有的方方的,有的扁扁的,顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味,吃到嘴里甜甜的,有許多種味道。

  三、體驗吃糖的益處和害處,初步建立護牙意識。

  T:“糖好不好吃啊?張開嘴巴讓我聞聞,恩…好香啊,啊呀,糖都跑到你們的牙齒里面去了,牙齒里面藏著糖會怎么樣。磕俏覀兂酝晏且院髴(yīng)該怎么樣?所以,我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。

  活動反思:

  糖果對小班幼兒的吸引力、誘惑力是無窮的,活動中,幼兒在認(rèn)識各種各樣的糖果,品嘗糖果,制作糖果的過程中,好奇心、動手能力、語言表達(dá)力、想象能力得到了發(fā)展,也讓孩子們進行了大膽地探索、感知、想象。

小班科學(xué)活動《漫游糖果王國》教案6

  活動目標(biāo):

  1、運用多種感官感知不同糖果的特征(軟硬、形狀、顏色、味道),初步建立護牙意識,體驗認(rèn)識糖的樂趣。

  2、愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),并愿意與教師、同伴交流分享。

  3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  各種糖果。糖果王國頭飾一個

  活動過程:

  一、進入糖果王國。

  1、進入糖果王國。

  T:“小朋友好,我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶,你們想不想和他們做朋友呀?”

  2、找糖果。

  T:“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧!”

  二、感知糖果的特征,體驗認(rèn)識糖的樂趣。

  1、幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征,并與同伴交流。

  T:“你們都找到了糖寶寶朋友,請你們看一看,再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的!

  2、幼兒在教師的引導(dǎo)下進一步感知糖果的特征,并交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  (1)摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。

  T:“請你用手摸一摸、捏一捏,然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的?

 。2)看糖果,了解糖果的包裝。

  T:“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服?

 。3)剝糖果,了解糖果的'外形、顏色。

  T:“現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉,衣服放在桌子上,糖寶寶放在手心里面,看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的?

  (4)聞糖果,感知糖果的氣味。

  T:“我聞到了好多糖寶寶的味道,你們聞聞看糖寶寶是什么味的?那用小舌頭輕輕地添一下,是什么味道啊?

  (5)嘗糖果,了解糖果的味道。

  T:“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面,咦?這又是什么味道?

 。6)嘗試動手做糖果

  T:我們認(rèn)識了這么多的糖果,小朋友,你們想不想來動手做一些糖果?"屈,老師。教,案,網(wǎng)"讓我們一起來做一些糖果好嗎?

  3、小結(jié)。T:“今天,我們在糖果王國認(rèn)識了許多糖寶寶,每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟,有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同,有的圓圓的,有的方方的,有的扁扁的,顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味,吃到嘴里甜甜的,有許多種味道。

  三、體驗吃糖的益處和害處,初步建立護牙意識。

  T:“糖好不好吃啊?張開嘴巴讓我聞聞,恩…好香啊,啊呀,糖都跑到你們的牙齒里面去了,牙齒里面藏著糖會怎么樣?那我們吃完糖以后應(yīng)該怎么樣。克,我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。

  活動反思:

  糖果對小班幼兒的吸引力、誘惑力是無窮的,活動中,幼兒在認(rèn)識各種各樣的糖果,品嘗糖果,制作糖果的過程中,好奇心、動手能力、語言表達(dá)力、想象能力得到了發(fā)展,也讓孩子們進行了大膽地探索、感知、想象。

【小班科學(xué)活動《漫游糖果王國》教案】相關(guān)文章:

小班科學(xué)活動《漫游糖果王國》教案08-25

小班科學(xué)教案:糖果王國真奇妙12-16

中班科學(xué)漫游魔法王國教案03-29

小班科學(xué)糖果小屋教案03-24

小班科學(xué)甜甜的糖果教案02-01

漫游鋼筆王國12-08

小班科學(xué)蟲蟲王國教案03-14

小班科學(xué)教案:圖形王國10-01

小班科學(xué)圖形王國教案07-12