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幼兒園大班科學(xué)教案《秋天》

時間:2024-01-07 07:03:23 其它教案 我要投稿
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幼兒園大班科學(xué)教案《秋天》

  作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的幼兒園大班科學(xué)教案《秋天》 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班科學(xué)教案《秋天》

幼兒園大班科學(xué)教案《秋天》 1

  活動目標(biāo):

  通過欣賞、談?wù)撉锾斓木吧,了解秋天的天氣、景色、動植物的變化?/p>

  運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗圍繞主題大膽回答與交流,提高口語表達(dá)能力。

  養(yǎng)成注意傾聽的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  《秋天多么美》歌曲,關(guān)于秋天的PPT。幼兒事先畫好的關(guān)于秋天的印象畫。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)談話情境,引出談話話題。

  談話導(dǎo)入:

  小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?你看到的秋天是什么樣的?

  二、幼兒圍繞話題交談1、幼兒相互交流自己的作品。

  昨天,李老師請小朋友們把你眼中的秋天畫了出來,現(xiàn)在請你們把你的作品拿出來和你旁邊的小朋友說一說,你畫的是一個怎樣的`秋天。在交流中,小朋友要注意了,當(dāng)一個人在說的時候,另一個人要認(rèn)真的聽。

  2、請幾名幼兒講述自己的作品。

  3、以百寶箱的形式引起幼兒的談話興趣。

  你們說的真棒,李老師這里有一個百寶箱,里面裝滿了秋天。你們想不想打開來看一看?

  4、幼兒自由選擇想說的話題進(jìn)行談話。

  老師以提問引導(dǎo)的方式幫助幼兒深入談話內(nèi)容。

  如幼兒說想了解秋天里動物們的秘密時,老師及時引導(dǎo):秋天里,小動物們都在干些什么呢?

  螞蟻在干什么?

  它為什么要搬運(yùn)那么多的糧食?……以此類推,讓幼兒從動物、植物、人物、果實(shí)這四個方面來了解秋天。

  三、引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話范圍

  1、教育幼兒在天氣轉(zhuǎn)涼的秋季要積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),預(yù)防感冒等疾病的發(fā)生。

  2、秋天的景色這么美好,那我們一起來跳個舞吧!

  導(dǎo)入活動。

  以幼兒的已有經(jīng)驗開始,使幼兒對秋天先有個大致印象。

  ●呈現(xiàn)“本活動的新知識”信息

  ●先讓幼兒講述自己對秋天的認(rèn)識,在深層次的讓幼兒去加深對秋天的認(rèn)識,使教育有層次性。

  ●引導(dǎo)幼兒把觀察到的小動物的活動談出來。

  讓幼兒知道秋天是個豐收的季節(jié)。

  ●老師適當(dāng)?shù)目偨Y(jié),秋天是個豐收、涼爽的季節(jié)。

  活動反思:

  通過活動中的圖片介紹,小朋友們能夠感受到秋天自然界的變化,體會秋天是收獲的季節(jié),對秋天里的各種水果有了感官上的了解,體驗秋天給人們帶來的豐收的喜悅。

幼兒園大班科學(xué)教案《秋天》 2

  活動目標(biāo):

  1.使幼兒認(rèn)識一些農(nóng)作物或果樹。

  2.讓幼兒感受秋天的美景,體驗金秋是豐收的季節(jié),培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

  3.教育幼兒尊重成人的勞動,愛惜農(nóng)作物。

  4.對科學(xué)活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

  5.樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的'愉悅。

  活動準(zhǔn)備:

  聯(lián)系參觀事宜,察看參觀路線。(參觀農(nóng)科院、農(nóng)村或果園)準(zhǔn)備交通工具和幼兒必備的生活用品,提醒幼兒穿合適的服裝、鞋襪。制訂參觀計劃。教學(xué)掛圖“豐收的金秋”。

  活動過程:

  1.激發(fā)幼兒參觀農(nóng)村的興趣與愿望。

  2.組織幼兒觀察、認(rèn)識各種農(nóng)作物。

  “請你們看看農(nóng)田里有哪些農(nóng)作物。”(如稻子、玉米、高粱、棉花、大豆等)

  引導(dǎo)幼兒觀察稻穗、玉米苞、豆莢等果實(shí),并相互討論,知道它們是人們的糧食。

  “田里還有哪些作物也豐收了?”(引導(dǎo)幼兒觀察棉花,摘幾只棉桃,知道棉花可以用來做衣服)

  3.組織幼兒觀看成人勞動、觀察收獲過程

  “農(nóng)民伯伯現(xiàn)在在干什么?”(如收割、脫粒、揚(yáng)稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)

  “現(xiàn)在我們和他們一起干吧!”(組織幼兒參與,如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等)

  4.師生共同小結(jié)。

  “今天我們高興嗎?為什么?”“我們參觀了農(nóng)田,知道很多作物豐收了,秋天是豐收的季節(jié)。我們還參加了勞動。”

  “農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食,辛苦了一年,我們要愛惜農(nóng)作物,愛惜糧食!

  活動反思:

  秋天是一個五彩繽紛、果實(shí)豐收的季節(jié),圍繞“豐收的季節(jié)”這一主題,我們開展了豐富多采的活動。通過各種形式的活動,孩子們真正感受到了秋天的美景,豐富了對秋天的認(rèn)識,產(chǎn)生對秋天的熱愛之情。

  小百科:豐收,形容詞,釋義為收成豐富。

幼兒園大班科學(xué)教案《秋天》 3

  活動目標(biāo)

  1、感知秋天豐富的色彩,知道秋天是豐收的季節(jié)。

  2、通過觀察秋天的田野、果園,知道秋天許多農(nóng)作物和果實(shí)都成熟了。

  3、產(chǎn)生喜歡秋天,熱愛大自然的情感。

  4、簡單了解秋天的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、在活動中增長幼兒對文學(xué)作品的愛好和對大自然的愛。

  活動準(zhǔn)備

  聯(lián)系參觀秋天的農(nóng)田和果園。

  活動過程:

  1、組織幼兒進(jìn)行參觀前的談話。

  教師告訴幼兒參觀的地點(diǎn),并討論外出參觀的注意點(diǎn),使每一個幼兒都能遵守集體的規(guī)則,與同伴一起關(guān)注秋天植物的生長變化。

  2、帶領(lǐng)幼兒參觀農(nóng)田,認(rèn)識幾種常見的果樹和農(nóng)作物。

  (1)、教師帶領(lǐng)幼兒觀察果園里果樹,鼓勵幼兒大膽地說出各種果樹的名稱,外形特征。

  (2)引導(dǎo)幼兒觀察秋天的農(nóng)田,說說:農(nóng)田里的農(nóng)作物是什么?它們是什么樣子的?

  (3)、教師進(jìn)行簡單的小結(jié),并向幼兒做簡單地介紹:秋天到了,除了各種各樣的水果成熟了,許多農(nóng)作物也成熟了,有金黃色的`玉米、沉甸甸的稻谷,還有一朵朵可愛的棉花、圓圓的大南瓜。

  (4)、豐富幼兒關(guān)于農(nóng)作物方面的知識和經(jīng)驗。

  3、了解秋天農(nóng)民的工作,知道要愛惜糧食。

  人們在果園里或農(nóng)田里做什么?水果從果樹上摘下來后,怎么辦?人們是怎樣從農(nóng)田里收割農(nóng)作物的?然后又是怎樣加工的?

  4、音樂活動《逛公園》并嘗試進(jìn)行仿編。

  活動重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):感知秋天豐富的色彩,知道秋天是豐收的季節(jié)。

  2、難點(diǎn):通過觀察秋天的田野、果園,知道秋天許多農(nóng)作物和果實(shí)都成熟了。

  活動反思:

  本課是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)課文,教師應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的情感體驗,積極營造親密和諧的讀書氛圍,適時提供機(jī)會,讓學(xué)生獲得一種積極的情感體驗,在鼓勵、等待與欣賞中,學(xué)會閱讀,使閱讀理解和能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。本課主要是讓學(xué)生觀察認(rèn)識秋天的季節(jié)特征,體驗發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣,感受大自然的美,從而激發(fā)學(xué)生觀察、探索大自然的興趣。為此,開課伊始,我巧妙設(shè)置懸念,讓學(xué)生帶著好奇心從顏色絢麗的樹葉,了解秋天的季節(jié)特征,貼近生活,感受秋天。

  小百科:秋季,是“春夏秋冬”四季之一。從現(xiàn)代氣象學(xué)上劃分,北溫帶的秋季在8月23日(處暑)~11月20日(小雪);南溫帶的秋季在2月19日(北半球雨水)~5月21日(北半球小滿)。在我國,傳統(tǒng)上是以二十四節(jié)氣的“立秋”作為秋季的起點(diǎn),至立冬結(jié)束。

幼兒園大班科學(xué)教案《秋天》 4

  秋天是一個充滿神秘和變化的季節(jié),對于幼兒園大班的孩子們來說,秋天是一個充滿探索和發(fā)現(xiàn)的季節(jié)。在這個主題下,我將介紹一些有趣的科學(xué)教案活動,幫助幼兒園大班的孩子們更好地了解秋天的特點(diǎn)和變化。

  一、觀察秋天的變化

  1、觀察秋葉

  秋天是樹葉變色的季節(jié),可以給孩子們準(zhǔn)備一些不同顏色的樹葉,并讓他們觀察樹葉的顏色、形狀和大小。通過觀察可以引導(dǎo)孩子們理解秋葉變色的原因,同時培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。

  2、秋天的氣溫變化

  秋天的氣溫逐漸下降,可以利用溫度計讓孩子們每天測量室外的溫度,并記錄下來。通過比較不同時間段的數(shù)據(jù),讓孩子們感受到秋天氣溫的變化規(guī)律,培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和數(shù)據(jù)分析能力。

  3、秋天的風(fēng)

  秋天經(jīng)常刮風(fēng),可以帶領(lǐng)孩子們到操場上感受秋風(fēng)的力量,觀察風(fēng)對樹葉和樹枝的影響?梢宰尯⒆觽冏约涸O(shè)計簡單的風(fēng)車,通過實(shí)驗感受風(fēng)的力量,并引導(dǎo)他們思考風(fēng)的形成原因。

  二、探究秋天的生活

  1、動物的遷徙

  許多動物在秋天會進(jìn)行遷徙,可以給孩子們講解一些動物的遷徙故事,并讓他們模仿動物的遷徙過程?梢砸龑(dǎo)孩子們思考動物為何要進(jìn)行遷徙,讓他們理解動物在遷徙過程中的生存挑戰(zhàn)。

  2、秋天的莊稼

  秋天是豐收的季節(jié),可以組織孩子們?nèi)ビ^察農(nóng)田里的莊稼成熟情況,讓他們了解農(nóng)作物的生長過程?梢宰尯⒆觽儏⑴c收割莊稼的活動,讓他們親自體驗豐收的喜悅,培養(yǎng)他們的勞動意識和責(zé)任感。

  三、個人觀點(diǎn)和理解

  在我的觀點(diǎn)中,幼兒園大班關(guān)于秋天的科學(xué)教案活動應(yīng)該結(jié)合孩子們的實(shí)際生活和認(rèn)知水平,引導(dǎo)他們通過觀察、實(shí)踐和思考,深入了解秋天的變化和特點(diǎn)。通過這些活動,可以培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神,讓他們在快樂的探索中學(xué)會科學(xué)。這些活動也可以鍛煉孩子們的動手能力、觀察力和分析能力,為他們未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  在本文中,我從觀察秋葉、氣溫變化、風(fēng)力等方面介紹了一些有趣的科學(xué)教案活動,同時介紹了動物的遷徙、豐收的莊稼等生活內(nèi)容。通過這些活動,可以讓孩子們?nèi)娑钊氲亓私馇锾斓奶攸c(diǎn)和變化,更好地認(rèn)識和熱愛自然。

  幼兒園大班關(guān)于秋天的科學(xué)教案活動,應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),讓他們在快樂中學(xué)會探索和發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)他們對自然的熱愛和保護(hù)意識。希望能夠通過這些活動,讓孩子們在秋天的探索中不斷成長,收獲快樂和智慧。幼兒園大班關(guān)于秋天的科學(xué)教案活動是一個非常好的教學(xué)主題。通過這些有趣的活動,學(xué)生可以更深入地了解秋天的自然現(xiàn)象和生活特點(diǎn)。在接下來的教案中,我們將繼續(xù)介紹一些有趣的科學(xué)教案活動,幫助幼兒園大班的孩子們更好地了解秋天的變化。

  四、秋天的天文現(xiàn)象

  1、觀察秋季星空

  秋天是一個可以觀星的好季節(jié),夜晚的天空常常會有明亮清晰的星星?梢詭ьI(lǐng)孩子們在晚上觀察天空中的星星和星座,讓他們了解不同星座的名字和特點(diǎn)。通過觀測,可以讓孩子們領(lǐng)略到秋季星空的美麗與神秘,培養(yǎng)他們對天文學(xué)的興趣和好奇心。

  2、秋分和秋分節(jié)氣

  秋分是24節(jié)氣中的第16個節(jié)氣,標(biāo)志著秋天正式開始。在秋分這一天,可以帶領(lǐng)孩子們一起觀察自然界的變化,比如白天和黑夜長度的變化、天氣溫度的變化等?梢酝ㄟ^觀察和記錄數(shù)據(jù)的方式,讓孩子們感受到秋分這一節(jié)氣帶來的自然變化,培養(yǎng)他們的觀察和記錄能力。

  五、秋天的自然景觀

  1、秋天的果實(shí)

  秋天是水果成熟的季節(jié),可以帶領(lǐng)孩子們?nèi)ス麍@或者超市觀察不同水果的成熟情況。讓孩子們了解不同水果的生長過程和特點(diǎn),感受到秋天豐收的景象?梢宰尯⒆觽冇H自體驗采摘水果的樂趣,培養(yǎng)他們的動手能力和自理能力。

  2、秋天的景色

  秋天的景色是五彩斑斕的,可以帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行戶外寫生活動。讓他們欣賞自然界的美麗,通過觀察和繪畫的`方式,讓他們感受到秋天的神奇和魅力。可以讓孩子們找一些有特色的自然景觀,如紅葉、金黃的麥田等,進(jìn)行寫生和創(chuàng)作,讓他們在觀察中收獲美感和想象力。

  六、個人觀點(diǎn)和理解

  在我的觀點(diǎn)中,幼兒園大班關(guān)于秋天的科學(xué)教案活動應(yīng)該包括多樣化的內(nèi)容和方法,既可以通過觀察自然現(xiàn)象,也可以通過感知自然景觀,讓孩子們?nèi)媪私馇锾斓拿利惡蛫W秘。這些活動也可以鍛煉孩子們對自然的熱愛和保護(hù)意識,培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)境意識。

  在未來的教學(xué)實(shí)踐中,我將盡量通過多樣的方式和方法,讓孩子們在秋天的探索中不斷成長,收獲快樂和智慧。希望通過這些活動,孩子們能夠更加熱愛大自然,形成積極的態(tài)度和健康的生活習(xí)慣。也希望他們能夠通過這些活動,培養(yǎng)出批判性思維和創(chuàng)造性思維,為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  通過上述的科學(xué)教案活動,我們可以幫助幼兒園大班的孩子們更深入地了解秋天的自然現(xiàn)象和生活特點(diǎn)。通過觀察、實(shí)踐和思考,讓他們能夠在快樂的探索中學(xué)會科學(xué),培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。也希望他們能夠在秋天的探索中不斷成長,收獲快樂和智慧。

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