第十章第二節(jié)鳥類的多樣性 教學設(shè)計

第十章第二節(jié)鳥類的多樣性    教學設(shè)計

　　教學目的

　　1．知識方面

　　通過學習不同生態(tài)環(huán)境中的鳥類有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)，使學生知道鳥類的多樣性。

　　2．能力方面

　�。�1）通過觀察熟悉的鳥類，培養(yǎng)學生的觀察能力。

　�。�2）通過探究如何保護鳥類的多樣性，培養(yǎng)學生探究能力。

　　3．思想情感方面

　　通過學習鳥類在人類生活中的重要性、保護鳥類的意義及措施，讓學生樹立愛鳥護鳥的意識。

　　重點難點

　　保護生物的多樣性，保護瀕臨滅絕的生物種類，已成為當今世界性重大問題，也是解決當今環(huán)保問題的關(guān)鍵。生物課教學的任務就是讓學生樹立保護生物多樣性及賴以生存的環(huán)境的意識。鳥類的多樣性是學習領(lǐng)會生物多樣性的典型材料，是學生獲得生物多樣性觀點的基礎(chǔ)知識。因此，不同生態(tài)環(huán)境中的鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是本節(jié)重點。

　　由于鳥類的種類、數(shù)量在不斷地減少；由于生物生存環(huán)境的破壞，很多鳥類的活動遠離了人群，學生缺乏直接經(jīng)驗。因此，認識鳥類的多樣性又是本節(jié)的難點�！　�

　　通過教學使學生明確鳥類的多樣性，人與鳥類的關(guān)系，引導學生如何去愛鳥護鳥，

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