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中班數(shù)學教案及教學反思《可愛的梯形寶寶》

時間:2023-05-02 04:12:16 數(shù)學教案 我要投稿
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中班數(shù)學教案及教學反思《可愛的梯形寶寶》

  作為一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那么大家知道正規(guī)的教學反思怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的中班數(shù)學教案及教學反思《可愛的梯形寶寶》,希望對大家有所幫助。

中班數(shù)學教案及教學反思《可愛的梯形寶寶》

  活動背景:

  活動之前孩子們已經(jīng)掌握了長方形、正方形、圓形、三角形、橢圓形等平面圖形的本質特征,為本和活動的教學作好了一定的知識、技能準備。

  活動目標:

  1、初步了解梯形的特征,在各種圖形中正確找出梯形。

  2、發(fā)展幼兒的分析、判斷能力。

  活動準備:

  各類圖形若干、圖形拼圖---機器貓、塑料筐若干、幼兒作業(yè)紙每人一份、彩色筆,每人一支。

  活動過程:

  (一)幼兒自選圖形,激發(fā)學習興趣。

  小朋友,看到桌子上有很多圖形了嗎?讓幼兒自選一個圖形,說說你選的是什么圖形。 引出本次活動的主題---認識梯形。

  (二)初步認識梯形,了解梯形特征。

  (1)這是什么圖形?請幼兒說說梯形的特征。重點引導幼兒掌握梯形的特點,請幼兒觀察說說梯形有幾條邊?一起數(shù)一數(shù)?纯瓷稀⑾聝蓷l邊是怎樣的?總結出一共有四條邊,上下兩條邊一條長一條短,并且是平行的另外兩條邊是不平行的。

  (2) 出示圖片,我們一起來把機器貓身上的梯形都找出來,如果找到了,就可以把梯形從機器貓身上拿下來。如果找到了,就可以把梯形從機器貓身上拿下來。

  (3)幼兒找梯形,集體進行檢查分析。

  (三)獨立尋找梯形,鞏固了解梯形特征。

  (1)分發(fā)作業(yè)紙,梯形寶寶現(xiàn)在藏到這里了,我們按找梯形的方法,將找到的梯形寶寶用線圈住。

  (2)檢查孩子們作業(yè)的情況,及時糾正錯誤。

  (3)送圖形寶寶回家。請幼兒將老師準備的各類圖形(梯形、長方形、正方形、圓形、三角形、橢圓形等平面圖形)送回相應的筐子里。

  活動反思:

  1、游戲是幼兒喜聞樂見的一種娛樂形式,根據(jù)幼兒的年齡特點和教學內容,開展一些與教學有關的游戲活動,是激發(fā)幼兒學習,提高教學質量的有效的途徑。本次活動的氣氛輕松,將游戲融入到了活動中,激發(fā)了幼兒的學習興趣,讓幼兒在不知不覺的情況下認識了梯形。

  2、幼兒接受知識的能力是由易到難的,因此在活動環(huán)節(jié)的設計也應該遵循這個原則,從認識梯形----直角梯形----等腰梯形,然后再是各種圖形的混合體,最后是每一個孩子的獨立思考,作業(yè),每一個環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣,由淺入深。

  3、本次活動適合本班幼兒,但有1個孩子參與不積極,原因是近期請病假,對長方形、正方形、三角形認識不清,有畏難情緒,在老師的引導下能夠完成了任務,在今后的活動中,老師要有意識地幫助孩子。

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