- 相關(guān)推薦
七年級上學(xué)期體育與健康課程
七年級上學(xué)期體育與健康課程 課的內(nèi)容：魚躍前滾翻（男） 后滾翻成單腿跪撐平衡（女）游戲：情景游戲“送情報”授課對象：初一 時間： 年 月一、 課的構(gòu)思本課以樹立健康第一，學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生參與體育的興趣、實踐能力及創(chuàng)新精神為主要目標。讓學(xué)生在學(xué)練中，充分發(fā)揮主觀能動性，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)新。在動作技能形成過程中，采用了嘗試、啟發(fā)、點撥等方法，在學(xué)練中為每位學(xué)生提供表現(xiàn)自己、展示自己的學(xué)練空間，讓每位學(xué)生在學(xué)練中都能獲得成功的喜悅。二、 教材分析魚躍前滾翻（男）、后滾翻成單腿跪撐平衡（女）是初一必修教材，它具有趣味性強、易學(xué)的特點。這些體育項目不僅能鍛煉身體、愉悅身心，更能培養(yǎng)學(xué)生對體操的興趣，形成較好的體操意識；同時，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，安排了情景游戲“送情報”。三、 教學(xué)目標1、 運動參與：培養(yǎng)學(xué)生自覺參與體育鍛煉的良好習(xí)慣。2、 運動技能：80%學(xué)生能在幫助下完成魚躍前滾翻（男）、后滾翻成單腿跪撐平衡（女）動作，并能說出其動作要領(lǐng)，知道游戲規(guī)則，20~25%學(xué)生能熟練掌握動作。3、 身體健康：通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)能力和綜合能力。4、 心理健康：激發(fā)學(xué)生能積極思考及探究欲望，克服困難，挑戰(zhàn)自我的信念。5、 社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、公平競爭和拼搏進取等優(yōu)良品質(zhì)。四、學(xué)法指導(dǎo)1、 采用游戲，提高學(xué)生積極性2、 注重啟發(fā)誘導(dǎo)，探究式的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)，并能主動在觀察問題、分析問題和解決問題。3、 有意識的讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。4、 運用音樂伴奏，肢體語言對學(xué)生實施美育教案設(shè)計（見下）教案設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容-
一、魚躍前滾翻（男）后滾翻成單腿跪撐平衡（女）二、情景游戲：“送情報”-
教學(xué)目標-
1、運動參與：培養(yǎng)學(xué)生自覺參與體育鍛煉的良好習(xí)慣。2、運動技能：80%學(xué)生能在幫助下完成魚躍前滾翻（男）、后滾翻成單腿跪撐平衡（女）動作，并能說出其動作要領(lǐng)，知道游戲規(guī)則，20~25%學(xué)生能熟練掌握動作。3、身體健康：通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)能力和綜合能力。4、心理健康：激發(fā)學(xué)生能積極思考及探究欲望，克服困難，挑戰(zhàn)自我的信念。5、社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、公平競爭和拼搏進取等優(yōu)良品質(zhì)。--
重 點-
（男）蹬擺撐有力，屈臂、低頭、團身及時。（女）團身緊，屈髖舉腿、轉(zhuǎn)頭、推手要及時。--
難 點-
（男）蹬擺撐動作依次，低頭團身要及時。（女）團身緊，屈髖舉腿、轉(zhuǎn)頭、推手要及時。--
順序-
教學(xué) 內(nèi)容-
達成領(lǐng)域目標-
學(xué)生活動-
教法指導(dǎo)-
組織隊形 和 要 求-
健康教育--
一-
·課堂常規(guī)執(zhí)行。·導(dǎo)入課題內(nèi)容�！っ鞔_內(nèi)容目標。-
建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍。-
1、體育委員執(zhí)行常規(guī)，檢查并報告人數(shù)。2、學(xué)生向老師問好。認真聽講。3、見習(xí)生隨堂聽課。-
1、指定地點，鳴哨集合。2、向?qū)W生問好。宣布本次課練習(xí)內(nèi)容目標與要求3、安排見習(xí)生。4、檢查服裝，排除安全隱患。-
要求：隊列整齊，精神飽滿。-
加強常規(guī)教育，養(yǎng)成自覺遵守課堂常規(guī)的好習(xí)慣。--
二-
·“鉆地道過障礙”游戲-
培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、公平競爭積極探索的優(yōu)良品質(zhì)。-
1、分組討論設(shè)計游戲。2、明確要求，統(tǒng)一行動。3、指導(dǎo)下嘗試練習(xí)。4、交流體會。-
1、情景導(dǎo)入。放音樂導(dǎo)入情景。2、提出要求，指導(dǎo)布置場地。3、觀摩與巡回指導(dǎo)練習(xí)。4、提高難度組織比賽。-
-
教育學(xué)生樹立群體意識，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。--
三-
博擊操-
充分活動身體各關(guān)節(jié)、韌帶。-
1、在教師講解、示范指導(dǎo)下完成各節(jié)動作。2、認真聽講、動作充分。-
1、語言激勵，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、講解、示范，領(lǐng)操3、完成練習(xí)。-
-
準備活動是運動前不可缺少的環(huán)節(jié)，準備充分可避免運動傷害事故發(fā)生。--
順序-
教學(xué) 內(nèi)容-
達成領(lǐng)域目標-
學(xué)生活動-
教法指導(dǎo)-
組織隊形 和 要 求-
健康教育--
四-
嘗試練習(xí)魚躍前滾翻（男）、后滾翻成單腿跪撐平衡（女）-
1、語言導(dǎo)入課題內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。2、在練習(xí)中嘗試運動樂趣。-
1、認真聽講，仔細思考，在腦中形成動作表象。2、觀察圖片，激起學(xué)生練習(xí)欲望。3、復(fù)習(xí)前滾翻和遠撐前滾翻練習(xí)。3、帶著問題，嘗試練習(xí)，邊練習(xí)，邊總結(jié)，解答疑問。4、在同伴保護與幫助下完成練習(xí)。5、優(yōu)秀學(xué)生示范。-
【七年級上學(xué)期體育與健康課程】相關(guān)文章：
新課標下對體育健康課程的評價方法04-29
體育學(xué)期課程教學(xué)計劃01-05
在圖案上拍球的體育大班健康教案04-27
體育與健康新課程心得（通用8篇）09-29
對體育與健康新課程標準下體育教學(xué)評價的研究05-01
談對實施體育與健康課程標準的思考與實踐05-01