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大班體育教案《學(xué)習(xí)會推趕球》（精選5篇）
作為一名教職工，就有可能用到教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的大班體育教案《學(xué)習(xí)會推趕球》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班體育教案《學(xué)習(xí)會推趕球》 1
活動目標
1、學(xué)習(xí)會推趕球。
2、要求幼兒掌握推趕球的動作要領(lǐng)。
3、培養(yǎng)幼兒對玩球的興趣。
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的`樂趣。
活動準備
1、每人一個大皮球(檢查皮球有沒有充好氣)、錄音機、磁帶等。
2、布置好活動場地。
活動過程
一、開始部分：
1、組織幼兒整理隊形，聽音樂跟老師一起做熱身運動。
2、每人從球筐里拿一個皮球。
二、基本部分：
1、幼兒自由的玩皮球，自拋自接球，雙人交替滾球，雙手接球。
2、教師講解示范推趕球的方法及要領(lǐng)：將球放于場地上，用手或腳在地面上推動球，讓球向前滾動。手或腳不能離開球使球停下來，趕著球向前滾動要有連貫性，眼與手要協(xié)調(diào)，盡量控制球速。讓幼兒掌握動作要領(lǐng)。
3、教師講解玩球的注意事項。
(1)幼兒推球時要排成隊，向同一個方向滾動，不能互相干擾，以免球與球互相碰撞。
(2)注意滾動的速度不能太快，以誤傷其他小朋友。
4、教師和幼兒一同練習(xí)推趕球，同時教師注意指導(dǎo)。
大班體育教案《學(xué)習(xí)會推趕球》 2
活動目標
掌握推趕球的基本動作要領(lǐng)（手/腳推動球、連貫性、控制球速）。
培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，通過分組競賽提升集體榮譽感。
發(fā)展手眼協(xié)調(diào)性與身體控制能力。
活動準備
材料：每人1個充氣皮球、錄音機及音樂、標志桶4個（劃分區(qū)域）。
場地：平整地面，設(shè)置起點線、終點線及3米寬的'推球通道。
活動過程
熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）
播放音樂《運動員進行曲》，帶領(lǐng)幼兒做動態(tài)拉伸（手腕、腳踝、腰部旋轉(zhuǎn)）。
趣味熱身：幼兒圍圈傳遞皮球，音樂停時持球者做3個開合跳。
技能學(xué)習(xí)（15分鐘）
幼兒在通道內(nèi)單手推球，教師巡回糾正動作（如手腕懸空、球偏離路線）。
進階挑戰(zhàn)：設(shè)置障礙物（標志桶），要求繞行推球。
示范講解：教師單膝跪地，用手掌根部貼地推動皮球，強調(diào)“眼隨球動、手腕發(fā)力”。
分解練習(xí)：
團隊協(xié)作游戲（15分鐘）
游戲規(guī)則：將幼兒分為4組，每組持球從起點推至終點，接力給下一位隊員。最先完成的小組獲得貼紙獎勵。
安全提示：推球時保持間距，避免碰撞；速度過快時需減速。
放松與總結(jié)（5分鐘）
播放輕音樂，帶領(lǐng)幼兒做皮球按摩操（用球輕壓肩部、背部）。
提問互動：“推球時怎樣保持直線？”“如果隊友的球撞過來了怎么辦？”
教學(xué)反思
成功點：分組競賽有效激發(fā)了幼兒參與熱情，90%的幼兒能完成基礎(chǔ)推球動作。
改進點：部分幼兒因力量不足導(dǎo)致球速過慢，后續(xù)可增加“力量訓(xùn)練小游戲”（如推重物接力）。
大班體育教案《學(xué)習(xí)會推趕球》 3
活動目標
通過情境化游戲掌握推趕球技巧。
鼓勵幼兒探索多種推球方式（如雙腳交替、坐姿推球）。
培養(yǎng)問題解決能力與創(chuàng)造性思維。
活動準備
材料：彩色皮球、動物頭飾（兔子、烏龜）、障礙物（紙箱、拱門）。
場地：布置“森林探險”場景，設(shè)置河流（藍布）、山坡（墊子）。
活動過程
情境導(dǎo)入（5分鐘）
教師扮演“森林教練”：“小動物們，今天我們要用皮球幫助兔子運送胡蘿卜到山坡頂！”
幼兒佩戴頭飾，模仿動物走路進入場地。
技能探索（15分鐘）
提問：“怎樣讓球不滾進河里？”（控制力度、觀察路線）
示范“雙腳交替推球”：像小兔子一樣蹦跳著推球前進。
自由探索：幼兒嘗試用不同方式推球（如用腳內(nèi)側(cè)、坐姿雙手推）。
教師引導(dǎo)：
情境游戲（15分鐘）
任務(wù)1：穿越森林：推球繞過紙箱障礙，抵達“山坡”底部。
任務(wù)2：運送胡蘿卜：將球推入拱門（山洞），模擬運送過程。
挑戰(zhàn)升級：設(shè)置“大風(fēng)天氣”（教師用扇子制造氣流），要求幼兒快速調(diào)整推球方向。
分享與放松（5分鐘）
圍圈討論：“你用了什么新方法推球？”“遇到大風(fēng)時你是怎么做的？”
放松活動：用皮球輕拍身體各部位，模仿“皮球洗澡”。
教學(xué)反思
成功點：情境化設(shè)計使幼兒持續(xù)保持興趣，70%的'幼兒嘗試了2種以上推球方式。
改進點：障礙物難度需分層，部分幼兒因紙箱過高放棄挑戰(zhàn)，后續(xù)可提供可調(diào)節(jié)高度的道具。
大班體育教案《學(xué)習(xí)會推趕球》 4
活動目標
通過競賽游戲鞏固推趕球技能，提升速度與準確性。
發(fā)展下肢力量與反應(yīng)能力。
培養(yǎng)規(guī)則意識與抗挫能力。
活動準備
材料：計時器、號碼牌、獎杯模型。
場地：設(shè)置“推球賽道”（5米直道+彎道），終點放置收納筐。
活動過程
熱身與復(fù)習(xí)（5分鐘）
動態(tài)熱身：高抬腿跑、側(cè)步走。
技能復(fù)習(xí)：幼兒依次推球通過“S型”路線，教師糾正動作。
競賽規(guī)則講解（5分鐘）
個人賽：幼兒從起點推球至終點，球入筐后舉手示意，用時最短者勝。
團體賽：4人一組，接力推球，累計用時最少的小組獲勝。
安全規(guī)則：推球時腳不能踩線；球出界需返回起點重推。
分層競賽（20分鐘）
初賽：全體幼兒參與個人賽，記錄前8名進入決賽。
決賽：增加難度（彎道處放置軟墊，要求繞行時減速）。
團體賽：小組討論策略（如排兵布陣、速度搭配）。
頒獎與總結(jié)（5分鐘）
頒發(fā)“速度之星”“團結(jié)獎”等自制獎狀，鼓勵幼兒分享感受。
提問：“推球時怎樣保持平衡？”“如果隊友掉球了應(yīng)該怎么做？”
教學(xué)反思
成功點：競賽形式極大提升了幼兒參與度，85%的幼兒在決賽中突破了初賽成績。
改進點：個別幼兒因求勝心切忽略規(guī)則，后續(xù)需加強“公平競爭”主題教育。
大班體育教案《學(xué)習(xí)會推趕球》 5
活動目標：
掌握推趕球的.基本動作要領(lǐng)（手/腳推動球滾動，連貫控制球速）。
發(fā)展手眼協(xié)調(diào)與身體控制能力。
激發(fā)對球類運動的興趣，培養(yǎng)規(guī)則意識。
活動準備：
每人一個充氣良好的大皮球。
場地布置：平整地面，設(shè)置起點線、終點線及安全通道。
輔助材料：錄音機、輕快音樂、口哨。
活動過程：
熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）：
聽音樂做全身拉伸，重點活動手腕、腳踝。
動態(tài)游戲“球操”：幼兒隨音樂拍球、拋接球，熟悉球性。
技能學(xué)習(xí)（15分鐘）：
推球時保持隊形，避免碰撞。
控制滾動速度，防止誤傷同伴。
單手推趕：幼兒沿直線推動球，教師巡回指導(dǎo)糾正動作。
雙腳交替推趕：嘗試用腳內(nèi)側(cè)控制球滾動方向。
示范講解：教師演示推趕球動作，強調(diào)“手/腳不離球、連貫推動、眼隨球動”。
分組練習(xí)：
安全提示：
游戲鞏固（10分鐘）：
“運糧小能手”：設(shè)置障礙賽道（如標志桶、小跨欄），幼兒推球繞過障礙運送“糧食”（沙包），最先完成者獲勝。
競賽規(guī)則：每次僅1人推球，其他幼兒排隊等待，培養(yǎng)秩序感。
放松總結(jié)（5分鐘）：
聽音樂做深呼吸放松，互相揉肩、捶背。
分享感受：“推球時遇到什么困難？怎么解決的？”
活動延伸：
家庭任務(wù)：與家長合作設(shè)計“家庭推球賽道”，錄制視頻分享。
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