午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

體育課教案

時(shí)間:2023-03-03 19:42:53 體育教案 我要投稿

體育課教案集錦9篇

  作為一名老師,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的體育課教案9篇,希望能夠幫助到大家。

體育課教案集錦9篇

體育課教案 篇1

  一、教材分析:

  《綱要》中明確指出:“引導(dǎo)幼兒在跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等各種有趣的活動(dòng)中發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過探索、嘗試圈的不同玩法,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。

  2、學(xué)習(xí)雙腳分合連續(xù)跳圈的方法。

  3、激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  重、難點(diǎn)分析:

  重點(diǎn):探索、嘗試圈的多種不同玩法。

  難點(diǎn):雙腳分合連續(xù)跳。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備:

  幼兒人手一個(gè)圈;錄音機(jī)、磁帶;劃定池塘的場(chǎng)地。

  三、教學(xué)程序:

  1、在音樂伴奏下,幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng):(3分鐘)

  幼兒人手一個(gè)圈,聽音樂按節(jié)奏做圈操(包括上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng))。

 。ㄟ@一活動(dòng)的目的是以音樂引起幼兒參與活動(dòng)的興趣,使幼兒在音樂的伴奏下,全身得到充分的活動(dòng),為后面的活動(dòng)作好充分的準(zhǔn)備。)

  2、初步探索圈的'多種玩法:(5―6分鐘)

 。1)教師以提問的方式引起幼兒參與活動(dòng)的興趣:“圈有很多玩法,你想不想和它做游戲?比比看誰的辦法最多!

 。2)幼兒分散玩圈,教師觀察指導(dǎo)。

 。3)請(qǐng)幼兒與小朋友分享自己的玩法:“誰愿意來當(dāng)小老師,把自己的好辦法教給小朋友?”

 。ㄟ@一活動(dòng)的目的是讓幼兒初步探索出圈的多種玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。)

  3、深入探索圈的多種玩法,并嘗試合作玩圈:(7―8分鐘)

 。1)教師用提問的方式引導(dǎo)幼兒:“請(qǐng)你試一試自己沒有玩到的方法,并且嘗試和小朋友一起合作玩圈!

 。2)幼兒深入探索、嘗試:

  教師引導(dǎo)探索出跳圈的幼兒將圈擺出,嘗試用多種方法跳圈。

  (3)練習(xí)雙腳分合連續(xù)跳圈的方法:

  教師講解跳圈的方法:“一個(gè)圈的時(shí)候,兩只腳并起來跳到這一個(gè)圈中;兩個(gè)圈的時(shí)候,兩只腳分開,一個(gè)圈中跳入一只腳!

  (這一環(huán)節(jié)主要是讓幼兒嘗試自己沒有玩過的方法,并探索與他人合作的玩法,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。)

  4、游戲:網(wǎng)小魚(5―6分鐘)

  (1)交待游戲規(guī)則:教師做漁翁,用圈做網(wǎng),小朋友做小魚,在池塘里游,被漁翁網(wǎng)住的小魚,站到池塘邊。

 。2)師幼輪流做漁翁,進(jìn)行游戲。

 。ㄟ@一活動(dòng)的目的是讓幼兒在游戲中發(fā)展四散跑的能力及動(dòng)作的靈活性,讓幼兒嘗試做漁翁,更加激發(fā)起他們參與游戲的欲望,為本次活動(dòng)掀起高潮。)

  5、放松活動(dòng)《小魚游》:(2―3分鐘)

  教師:“漁翁回家了,魚寶寶們可以在池塘里自由自在的游泳、跳舞了!苯處熀陀變鹤龇潘苫顒(dòng),并聽音樂離開場(chǎng)地。

體育課教案 篇2

  課的內(nèi)容 學(xué)習(xí)早操新操(紙板操)

  場(chǎng)地器材

  中心操場(chǎng)、紙板34塊、錄音機(jī)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)新操,熟練掌握操節(jié)組合和隊(duì)形變化。

  2、培養(yǎng)幼兒參與早操活動(dòng)的興趣,和培養(yǎng)小朋友吃苦耐勞的`良好品質(zhì)。

  教學(xué)順序

  1、整體——分組——整體

  2、開始——基本——結(jié)束

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  隊(duì)形隊(duì)列練習(xí),動(dòng)作整齊,規(guī)范;口令統(tǒng)一,有序。

  課的 部分 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 組織

  教學(xué)活動(dòng)

  運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

  教師

  學(xué)生

  次數(shù)

  時(shí)間

  一、 準(zhǔn)備 部分:

  5min

  1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):

  六路縱隊(duì)—三路縱隊(duì)—六路縱隊(duì)—兩路縱隊(duì)—同心圓—兩路縱隊(duì)—螺旋走—六路縱隊(duì)

  2、體能:

  慢跑—跨跳—自然走

  集體手勢(shì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、大方;口令清晰有勁。

  聽從老師口令和手勢(shì)的指揮,做到快迅到位。

  1、4min 1min

  深圳市第七幼兒園體育課教案

  班級(jí): 大一班 第( 1 )周課

  教師:林志峰 配教:王星

  全班( 32 )人 男生( 16 )人 女生( 16 )人

  課的 部分 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 組織 形式

  教學(xué)活動(dòng) 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 教師 學(xué)生 次數(shù) 時(shí)間 二、 基本部分

  15min

  1、 小朋友聽著老師的口令跟著教師隨音樂進(jìn)行隊(duì)型隊(duì)列練習(xí),

  2、 教師分解每個(gè)隊(duì)型隊(duì)列的動(dòng)作,將幼兒分成兩組,兩位教師分別進(jìn)行輔導(dǎo)練習(xí)。

  3、 幼兒和教師一起隨音樂進(jìn)行隊(duì)型隊(duì)列練習(xí)

  4、教師。

  集體 分組 集體

  講解簡(jiǎn)練清楚;手勢(shì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、大方;口令清晰有勁。

  聽從老師口令和手勢(shì)的指揮,做到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),快迅到位。

  5min

  1、游戲:找朋友

  2、放松活動(dòng):隨音樂自然走回場(chǎng)地。

  各種生理指標(biāo)預(yù)計(jì)

  運(yùn)動(dòng)生理曲線

  180 165 150 135 120 105 90 75 60

  心率 0

  時(shí)間 5 10 15 20 25

  平均 心率 115 次/分

  練習(xí) 密度 80% 強(qiáng)度 指數(shù) 50%

  課后

  幼兒練習(xí)強(qiáng)度與密度與預(yù)想的差不多,基本上是達(dá)到了教學(xué)目的的。

體育課教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過活動(dòng),鍛煉幼兒的拋接球能力,增強(qiáng)上肢力量。

  2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),并體驗(yàn)玩球的樂趣。

  3.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

  4.商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集各種球類:皮球。

  活動(dòng)過程:

  一、籌劃方案,收集球。

  1、對(duì)中班組各班開展"兩人原地拋接球"進(jìn)行計(jì)劃籌備,撰寫班級(jí)健康特色活動(dòng)方案。

  2、通過家長(zhǎng)會(huì)、家園欄、班級(jí)通知等形式,各班向家長(zhǎng)介紹拍兩人原地拋接球活動(dòng)的主要內(nèi)容和目的,征集家長(zhǎng)對(duì)開展球類活動(dòng)的意見和建議,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。

  3、各班發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),帶著孩子在家中練習(xí)兩人原地拋接球。

  二、開展情境化的球類活動(dòng)。(20xx年2月-20xx年6月)球類活動(dòng)主要途徑:

  1、晨間球類活動(dòng)。

  2、集體健康活動(dòng)。

  3、分散自主活動(dòng)。

  4、親子玩球活動(dòng)。

  球類活動(dòng)主要內(nèi)容:

  1、初級(jí)階段:教師負(fù)責(zé)講授技巧,活動(dòng)中要求幼兒兩腳分開,身體自然下蹲,兩手自然分開中心向下。合作過程中要和你的小伙伴尋找默契,用球的力度自己在運(yùn)動(dòng)的過程中慢慢把握。

  2、中級(jí)階段:通過家園練習(xí),讓孩子回到家后,不要在電視上浪費(fèi)過多的時(shí)間,而是希望家長(zhǎng)能夠帶著孩子玩一玩球類活動(dòng),特別的兩人合作拋接球。讓孩子在活動(dòng)的過程中能夠考慮別人,而不是只顧自己。

  3、高級(jí)階段:在班級(jí)之中開張各類合作競(jìng)賽活動(dòng),以小組為單位,或者男生女生為組合,展開兩兩對(duì)戰(zhàn)。以總成績(jī)來評(píng)比輸贏。

 。1)從簡(jiǎn)單的動(dòng)作練起:讓幼兒從最簡(jiǎn)單的個(gè)人向上拋接球開始練習(xí),達(dá)到一定的熟練度和高度之后就讓幼兒們開始嘗試兩兩合作的拋接球。

 。2)通過教師的正確講解,演示并用圖展示兩人合作拋接球的`正確方法和姿勢(shì)。

 。3)讓玩得好的幼兒做示范。充分利用幼兒間的榜樣作用,以及一對(duì)一的幫扶關(guān)系,把水平相差較大的幼兒兩兩結(jié)對(duì),通過相互間的鼓勵(lì)、模仿,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

 。4)充分利用家長(zhǎng)資源。對(duì)于那些能力較弱的幼兒就請(qǐng)家長(zhǎng)在家里幫助練習(xí)。加強(qiáng)家園聯(lián)系的同時(shí),能夠讓孩子通過家庭游戲的方式,增進(jìn)親子樂趣。

  三、利用記錄、評(píng)比等,促進(jìn)球類活動(dòng)的開展。

  1.設(shè)計(jì)"最佳組合榜"。每周對(duì)于有進(jìn)步的組合經(jīng)行榜單更新獎(jiǎng)勵(lì)。

  2.繪制了"幼兒合作拋接球記錄表"。記錄幼兒每天合作拋接球的情況,使幼兒通、過記錄能夠看到自己的進(jìn)步。

  3.組織幼兒拋接球游戲、比賽。在小組之間或者是男女生之間開戰(zhàn),組合對(duì)戰(zhàn)。也可以開戰(zhàn)組合挑戰(zhàn)賽,挑戰(zhàn)成功的組合有小紅花作為獎(jiǎng)勵(lì),被挑戰(zhàn)是失敗的組合要通過努力,下次獲得進(jìn)步。

  活動(dòng)反思:

  拋接練習(xí)可以提高幼兒的球性,增強(qiáng)對(duì)球的控制能力。在上課過程中,教師的講解

  過于專業(yè)化,就是要求孩子們做標(biāo)準(zhǔn)的胸前傳球,孩子們不好掌握動(dòng)作和力度,往往會(huì)砸中對(duì)方,因此,要換種更簡(jiǎn)單的教法,比如用雙手抱球拋接會(huì)更簡(jiǎn)單易學(xué)。

體育課教案 篇4

  活動(dòng)要求:

  1、利用平衡臺(tái),發(fā)展幼兒的.平衡能力。

  2、克服幼兒膽小情緒。

  活動(dòng)重點(diǎn):在平衡臺(tái)上坐搖,跪搖、趴搖、躺搖、站搖。

  活動(dòng)難點(diǎn):爬過排成一列的平衡臺(tái)

  活動(dòng)過程:

  一、引起興趣

  請(qǐng)小朋友做各種平衡動(dòng)作。

  二、練習(xí)各種動(dòng)作

  1、請(qǐng)幼兒學(xué)樣,練習(xí)坐搖,跪搖、趴搖、躺搖、站搖的動(dòng)作,保持身體平衡。

  2、教師個(gè)別指導(dǎo)和幫助。

  三、游戲:小螞蟻過橋

  1、平衡臺(tái)排成一列,在上面四肢協(xié)調(diào)爬。

  2、幼兒練習(xí)

  3、游戲

體育課教案 篇5

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、掌握中長(zhǎng)跑的途中跑技術(shù)

  2、提高中長(zhǎng)跑能力、發(fā)展心肺功能

  3、提高探究學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)合作精神

  4、在發(fā)展耐力基礎(chǔ)上,感受成功的樂趣

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:中長(zhǎng)跑的途中跑技術(shù)

  游戲:打龍尾

  場(chǎng)地:田徑場(chǎng)地一塊

  課的部分內(nèi)容安排學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)興趣投入小組合作探究學(xué)習(xí)

  1、中長(zhǎng)跑的途中跑技術(shù)

  2、800m-1000m由慢跑到中速跑

  1、聽哨聲集合,認(rèn)真聽老師布置本次課內(nèi)容及要求

  2、學(xué)生自由組合成4-6學(xué)習(xí)小組,跑800m-1000m,體會(huì)跑的動(dòng)作實(shí)際效果

  3、以小組為單位,活動(dòng)關(guān)節(jié)

  4、各個(gè)小組討論并回答老師提出的問題

  5、全班同學(xué)共同交流:每組選派代表,陳述在途中跑的感覺

  1、鳴哨集合,宣布本次課內(nèi)容:中長(zhǎng)跑的途中跑技術(shù)

  2、分組,讓學(xué)生由慢跑到中速跑800m-1000m,體會(huì)中長(zhǎng)跑的途中跑動(dòng)作技術(shù)

  3、活動(dòng)關(guān)節(jié)

  4、讓學(xué)生提出:采用什么動(dòng)作方法跑,才能跑的輕松、自然、省力

  5、組織學(xué)生進(jìn)行組間交流活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的看法和認(rèn)為發(fā)展體力(略)身心放松相互評(píng)價(jià)(略)

  分析:該計(jì)劃中雖然提出了“提高探究學(xué)習(xí)的能力”的目標(biāo),但是在手段與目標(biāo)的結(jié)合方面則存在一定的不足,案例研討比如,在計(jì)劃中雖然設(shè)計(jì)了讓學(xué)生采取“小組討論并且回答教師提出的問題”的方式,但是這些討論是以怎樣的問題情境為平臺(tái)展開,以及試圖解決或發(fā)現(xiàn)哪些具體問題卻沒有在教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出來,而這一教學(xué)設(shè)計(jì)上的缺陷勢(shì)必導(dǎo)致“提高探究學(xué)習(xí)的能力”這一目標(biāo)的'實(shí)現(xiàn),在該教學(xué)過程中顯然難以得到保證。如果進(jìn)一步對(duì)照下面這個(gè)單元教學(xué)計(jì)劃,就會(huì)通過對(duì)照英國的單元教學(xué)計(jì)劃我們可以注意到:在他們那里,探究學(xué)習(xí)是借助具體的目標(biāo)(比如能感受到運(yùn)動(dòng)時(shí)的身體感覺)、相關(guān)的活動(dòng)(比如讓兒童互相觀察他們的舞蹈動(dòng)作并進(jìn)行討論。讓他們解釋出舞蹈為什么會(huì)給他們那樣的感覺。讓他們觀察和描述出運(yùn)動(dòng)的不同特性。描述出他們看到的身體動(dòng)作.以及使用了身體的哪些部位。讓兒童討論如何在運(yùn)動(dòng)中更有表現(xiàn)力)以及預(yù)期的結(jié)果(比如運(yùn)用簡(jiǎn)單的舞蹈詞語來描述動(dòng)作;談?wù)撐璧福堰\(yùn)動(dòng)和情緒、思想和感覺聯(lián)系起來)這些構(gòu)成教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)出來的。已發(fā)表

體育課教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、樂意參加體育活動(dòng),體驗(yàn)體育游戲帶來的樂趣。

  2、鍛煉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和身體的平衡能力。

  3、練習(xí)在有一定間隔的物體上行走。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、音樂:快樂,快樂,家

  2、蘑菇墩8個(gè)、平衡木4個(gè)、塑料玩具若干。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  1、談話引起幼兒的`興趣。

  教師:我是兔媽媽,誰想當(dāng)我的兔寶寶呀。分別給兔寶寶戴上兔子頭飾。

  2、跟隨音樂,帶幼兒做兔跳動(dòng)作。

  二、展開

  1、提出問題,交流辦法。

  教師:今天兔媽媽帶小兔去采蘑菇,可是有一條小河擋住了去路,

  你們有什么辦法可以過去呢?

  (1)引導(dǎo)幼兒想出各種辦法,并展示給大家看。

 。2)教師請(qǐng)幼兒協(xié)助搭建小橋和石墩。

 。ㄋ闷餍担浩胶饽尽⒛⒐蕉眨

 。3)請(qǐng)幼兒嘗試練習(xí)“踩石頭過河”

  教師重點(diǎn)指導(dǎo)要保持身體的平衡,不要掉到小河里。

  2、講解游戲玩法及規(guī)則。

  玩法:幼兒分成四隊(duì),到小河對(duì)面踩蘑菇。

  小兔要踩河里的“石頭”走過去,

  踩完蘑菇原路返回,把蘑菇放到指定地點(diǎn)。

  規(guī)則:要求走到“石頭”上,不能踩到水里,

  如掉進(jìn)水里要重新踩到石頭上繼續(xù)向前走。

  3.組織幼兒游戲,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  游戲可進(jìn)行三遍,每次讓幼兒采蘑菇的數(shù)量及大小可以不同,

  訓(xùn)練幼兒按要求完成任務(wù)的能力。

  三、結(jié)束

  小朋友們,咱們把這些美味的蘑菇送給兔奶奶去嘗一嘗吧!

  帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí),結(jié)束活動(dòng)!

體育課教案 篇7

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1. 通過練習(xí),熟悉圈的特點(diǎn),使學(xué)生在豐富多彩的呼啦圈活動(dòng)中鍛煉身體,娛樂身心,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)與能力,樹立終身體育思想。

  2.嘗試“小組合作學(xué)習(xí)”的`方法要求,并通過自主探索創(chuàng)編游戲,達(dá)到啟智、增智,培養(yǎng)和改善學(xué)生自編、自練、自評(píng)及自我管理的綜合體育運(yùn)動(dòng)能力。

  3.通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:武術(shù)操、呼啦圈各種玩法、滾動(dòng)呼啦圈

  重點(diǎn):熟悉呼啦圈的特點(diǎn),作多項(xiàng)不同內(nèi)容的活動(dòng)技能,技巧。 難點(diǎn):學(xué)生創(chuàng)編游戲的探索過程。

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、 合作復(fù)習(xí),熟練動(dòng)作

  教師活動(dòng):

  1.集合整隊(duì)

  2.師生問好

  3.宣布上課內(nèi)容

  4.提出要求

  學(xué)生活動(dòng):1.學(xué)生站四列橫隊(duì)。

  2.整隊(duì),檢查人數(shù)

  3.認(rèn)真聽老師宣布本科內(nèi)容

  4.認(rèn)真聽老師講述本課要求

  組織:四列橫隊(duì)

  二、積極比賽、體驗(yàn)勇敢

  教師活動(dòng):

  1.教師喊口令,學(xué)生集體練習(xí)

  2.教師提出要求,及時(shí)鼓勵(lì),參與互動(dòng),學(xué)生練習(xí)

  3. 教師適時(shí)激勵(lì),巡導(dǎo),參與互動(dòng)

  4.教師給予鼓勵(lì),講解要求,強(qiáng)調(diào)安全

  5.教師和學(xué)生共同分享勝利的喜悅

  學(xué)生活動(dòng):

  1.、四排橫隊(duì),呈體操隊(duì)形散開

  2. 散點(diǎn)自主練習(xí),相互學(xué)習(xí)

  3. 自由組合多人,小組進(jìn)行探究練習(xí)

  4.四列豎隊(duì),接力賽

  5. 分成四組,排成縱隊(duì)

  三、身心放松

  1、教師領(lǐng)做放松操

  2、教師總結(jié)本次課

  3、師生再見

體育課教案 篇8

  教學(xué)要求:

 。、通過玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

 。、訓(xùn)練幼兒立定跳遠(yuǎn)35~40厘米,發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。

  3、發(fā)揮幼兒的想象力,想出各種玩法。

  4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  5、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

 。、每個(gè)小朋友一個(gè)彩蝶。

 。、害蟲許多條。

 。场⑿】鹚膫(gè)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  幼兒學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)35~40厘米。

  教學(xué)過程:

 。薄⒔裉焯鞖庹婧,青蛙媽媽要和孩子們?nèi)ネ恚覀円_著汽車去,爬高山,下山坡,開快車,開慢車(變換車速)轉(zhuǎn)成大圓圈。

  2、游樂場(chǎng)到了,孩子們來活動(dòng)一下身體。教師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操。

 。、游樂場(chǎng)里真熱鬧,青蛙寶寶能想出多種玩法,看誰玩的最開心。

 。、幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。

 。怠⒄(qǐng)不同玩法的幼兒做示范,大家跟著學(xué)。方法例:立在地上滾車輪,放在背上四肢著地學(xué)烏龜爬;放在地上轉(zhuǎn)圈跑;雙腳跳過;向上拋;兩人對(duì)著拋接;幾個(gè)小朋友合伙玩等。

  小結(jié):我的`小青蛙真能干,能想出好多種玩法。

  6小青蛙學(xué)本領(lǐng):

 。ǎ保┬∏嗤芸闯靥晾镉羞@么的藕,要長(zhǎng)出許多荷葉來,小朋友去放荷葉。

 。ǎ玻┬∏嗤墁F(xiàn)在要去學(xué)本領(lǐng),跳過每片荷葉,誰去跳一下試試呢?一只小青蛙示范跳,全體幼兒跟著跳。啟發(fā)幼兒想出各種跳法。

  小結(jié):我的小青蛙學(xué)本領(lǐng)真賣力,都是有本領(lǐng)的小青蛙!岸∵蔬省彪娫掆忢懥,教師去接電話,“喂,我知道了。”接著對(duì)著幼兒說:“剛才青蛙媽媽接到了一個(gè)電話,池塘那邊有害蟲請(qǐng)小青蛙去捉拿,快集合,分紅綠藍(lán)黃四隊(duì),看那一隊(duì)先捉拿完就是勝隊(duì)。方法:每個(gè)小朋友跳過本隊(duì)的荷葉去對(duì)岸捉害蟲,每次只能捉一條蟲子,再跑回來擊第二個(gè)小朋友的手,第二個(gè)小朋友接著去捉蟲,游戲繼續(xù)。對(duì)獲勝的隊(duì)進(jìn)行掌聲鼓勵(lì)。小結(jié)我的小青蛙真能干,都把害蟲捉完了。

 。、教師說:池塘里的水又清又涼,想不想去游游水?小青蛙跳進(jìn)池塘里自由自在地劃水,蹦蹦跳跳放松一下,再跳上荷葉,抖抖身上的水珠,戴上太陽帽回家吧!

  教學(xué)反思:

  基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

體育課教案 篇9

   內(nèi)容:新學(xué)期的任務(wù)、要求和打算

  目標(biāo):(1)讓學(xué)生知道本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù),從而在生理上和

  心理上作好充分的思想準(zhǔn)備。

 。2)讓學(xué)生懂得教師提出的上課新要求,從而更加自覺地

  和教師緊密配合,為圓滿完成本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)而作出努力。

  步驟:

  一、 任務(wù)

  1、 體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)

  2、 中長(zhǎng)跑練習(xí)和測(cè)驗(yàn)

  3、 側(cè)身滑步推鉛球

  4、 支撐跳躍 男生:跳箱 女生:山羊

  5、 籃球傳、接球和技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

  6、 自選內(nèi)容

  二、 要求

  1、 時(shí)刻牢記一個(gè)高中生應(yīng)該做的事情,千萬不能做出不適合高中生的事情。

  2、 一切行動(dòng)聽指揮。體育有自己的特點(diǎn),就是范圍廣、場(chǎng)地大、上課受外界環(huán)境的影響大,學(xué)生的注意力容易分散,所以每個(gè)人的自我約束力必須得到加強(qiáng),雖然我們的體育教學(xué)考慮到每個(gè)學(xué)生的興趣和愛好,但在紀(jì)律和上課的規(guī)范上必須得到加強(qiáng),使全班每個(gè)同學(xué)在體育課上步調(diào)一致,做到既讓學(xué)生充分活動(dòng)開,又很流暢,放得開又收得攏,真正體現(xiàn)體育課團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑。

  3、 自覺遵守體育課的常規(guī)。體育課有其特殊性,為保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)不止于受傷,絕對(duì)禁止穿皮鞋,盡量保證服裝能適合上體育課的要求。

  4、 多相互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,體育活動(dòng)必須有幾個(gè)人或是幾十個(gè)人的通力協(xié)作,才能玩得開興和有興趣,也才有勁頭,這樣才能達(dá)到身心娛樂的效果,也才能在活動(dòng)中激發(fā)每個(gè)學(xué)生的集體主義精神和整個(gè)班級(jí)的、強(qiáng)烈的凝聚力,活躍班級(jí)氣氛。

  三、 打算

  1、 讓學(xué)生積極參與教師的組織工作,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性。

  2、 平時(shí)經(jīng)常和學(xué)生都交流,聽取學(xué)生對(duì)體育課有什么要求,教師然后根據(jù)學(xué)生的要求在安排課時(shí)適當(dāng)作些調(diào)整,爭(zhēng)取滿足學(xué)生的合理要求。

  3、 在講解一些技術(shù)動(dòng)作時(shí),多用一些力學(xué)原理知識(shí)來傳授給學(xué)生,讓高中學(xué)生自己去進(jìn)行理解和消化,讓學(xué)生不但“知其然,更知其所以然”,從而加快掌握的速度和掌握的程度。

  理論教案2

  內(nèi)容:珍惜青春鄞鍛煉

  目標(biāo):(1)讓學(xué)生了解青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),從而看一看自己身體生長(zhǎng)發(fā)育(包括身高、體重、胸圍、脈搏、肺活量)等情況,針對(duì)自己的情況,準(zhǔn)備采取適合自己的訓(xùn)練方法,來增強(qiáng)自己的體質(zhì),

 。2)讓學(xué)生懂得高中生的體育鍛煉方法,從而達(dá)到適時(shí)鍛煉,起到事半功倍的效果。

  步驟:

  一、高中生的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)

  1、 定型期:高中生多數(shù)處于青春期的第三階段,即定型期。并先后

  進(jìn)入青年初期,身心發(fā)展進(jìn)入了質(zhì)的穩(wěn)定提高期,肌肉和心肺功能增長(zhǎng)速度明顯加快,與此相關(guān)的`力量和耐力素質(zhì)也具備了快速發(fā)展的生理?xiàng)l件。

  2、 骨骼和肌肉生長(zhǎng)特點(diǎn)

  (1) 骨骼生長(zhǎng)趨緩

 。2) 肌肉纖維的生長(zhǎng)由縱向?yàn)橹鬓D(zhuǎn)為橫向?yàn)橹,肌肉纖維橫

  斷面增大,肌肉體積增加,彈性增強(qiáng)。---------青少年應(yīng)

  該充分利用這一有利時(shí)機(jī)進(jìn)行力量訓(xùn)練,以輕負(fù)荷為主,

  較高頻率的練習(xí)手段為主,全面發(fā)展上下肢和腰腹力量。

  3、 心肺功能的生長(zhǎng)特點(diǎn)

 。1) 心臟收縮能力提高

  (2) 心血管功能不斷增強(qiáng)

 。3) 心率逐步下降

  (4) 胸圍、胸腔的擴(kuò)大,肺活量有較大增加

  以上這些都意味著高中學(xué)生已能承受較大強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)負(fù)

  荷,充分具備了發(fā)展耐力的生理基礎(chǔ)。

  這些時(shí)期應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行的活動(dòng):進(jìn)行采用發(fā)展有氧耐力為主

  的練習(xí)(長(zhǎng)距離中速跑、游泳、騎自行車)以及球類活動(dòng)等。

  同時(shí)注意呼吸的自然均勻等。

  4、 神經(jīng)系統(tǒng)的生長(zhǎng)特點(diǎn)

  高中學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育基本完成,大腦的結(jié)構(gòu)與成人大致

  相等,功能接近。這些時(shí)期可以進(jìn)行一些難度較大的動(dòng)作,如球類運(yùn)動(dòng)中的復(fù)雜技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)配合以及組合動(dòng)作,這有助于加強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的內(nèi)部聯(lián)系,提高運(yùn)動(dòng)能力,也有助于發(fā)展觀察力,注意力,想象力,發(fā)展創(chuàng)新思維;。

  二、高中生的體育鍛煉

 。ㄒ唬 高中生的身體特點(diǎn)

  此時(shí)正處于一個(gè)塑造體形健美,全面增強(qiáng)與完善內(nèi)臟器

  功能,提高身體素質(zhì)的黃金時(shí)期。

 。ǘ 外部的學(xué)習(xí)環(huán)境

  學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加大,面對(duì)著激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng),很多學(xué)學(xué)生減少甚至放棄體育活動(dòng),導(dǎo)致體質(zhì)下降。

 。ㄈ 鍛煉時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

  1、 適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉對(duì)文化學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用

 。1)“勤于運(yùn)動(dòng)”是孩子聰慧的重要條件

 。2)適時(shí)鍛煉,事半功倍

  高中學(xué)生處于生理功能的黃金時(shí)期,這時(shí)增加鍛煉可

  以為一生健康建立起豐厚的“體質(zhì)貯備”,推遲日后體質(zhì)衰

  弱的起始時(shí)間,減速衰老速度。

  # 運(yùn)動(dòng)牟作用

  (1)、增強(qiáng)人的體質(zhì)

  (2)、改善人的心理

  (3)、改善腦的功能

  (4)、促進(jìn)主管邏輯思維功能的左腦半球與主管形象思維的右腦半球協(xié)調(diào)發(fā)展,有珠聯(lián)璧合之效。

 。5)、加強(qiáng)血液功能的呼吸功能,使大腦得到充足的氧氣和營(yíng)養(yǎng)。并且通過大腦運(yùn)動(dòng)中樞的興奮促使有關(guān)學(xué)習(xí)的神經(jīng)中樞得到較好的休息,進(jìn)而提高工作效率。

  2、 預(yù)防疾病在青年

  許多中老年的疾病與青少年時(shí)期的健康相關(guān),如肥胖

  癥,主動(dòng)脈硬化,骨質(zhì)疏松癥等?梢姡覀儚男【蛻(yīng)積極

  參加體育鍛煉和其他體力活動(dòng)。

  高中學(xué)生積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng),從而帶著健壯的身體,健康的心理投入到繁重的學(xué)習(xí)和生活中去。

【體育課教案】相關(guān)文章:

體育課的教案01-21

體育課程教案06-14

體育課教案12-17

體育課教案12-17

體育課教案11-06

體育課教案范文10-24

小學(xué)體育課教案11-09

體育課籃球教案12-31

體育課活動(dòng)教案12-31

有關(guān)體育課的教案01-23