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大班體育教案：人、槍、虎教案及教學反思
作為一名優(yōu)秀的人民教師，教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那么寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的大班體育教案：人、槍、虎教案及教學反思，歡迎大家分享。
活動目標：
1、通過追逐游戲，訓(xùn)練孩子的判斷力，快速反應(yīng)能力和奔跑能力。
2、初步了解事物之間的制衡關(guān)系。
3、以小組為單位合作游戲，增強團隊意識及規(guī)則意識。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動重點難點：
活動重點：通過追逐游戲，訓(xùn)練孩子的判斷力，快速反應(yīng)能力和奔跑能力。
活動難點：以小組為單位合作游戲，增強團隊意識及規(guī)則意識。
活動準備：
1、圖片：人、槍、虎
2、較開闊的場地，場地兩側(cè)劃線，線內(nèi)為兩隊大本營
3、大鼓游戲配樂
活動過程：
一、跟隨音樂進場，做熱身動作
二、理解游戲“人、槍、虎”的涵義和動作表現(xiàn)
1、出示人、槍、虎三幅圖畫，引導(dǎo)幼兒討論游戲規(guī)則
師：這三幅圖里有什么？閱讀繪本理解故事，閱讀中豐富幼兒的語言能力他們當中誰最厲害？
2、引導(dǎo)幼兒設(shè)計人、槍、虎的動作
師：請你用一個動作來代表他們，你會怎么做？
（動作由幼兒自行設(shè)計，但要經(jīng)過大家認可，達成一致）
三、第一次游戲，初步了解游戲規(guī)則
1、配班教師與幼兒分兩隊進行游戲。，游戲開始前在場地兩側(cè)的線外商量好本隊扮演的角色。
2、聽鼓聲，兩隊開始游戲口令為：人槍虎、人槍虎，到底是誰最厲害。
3、口令念完兩隊同時做出扮演的角色。
4、輸?shù)娜颂踊卮蟊緺I。
四、第二次游戲，進一步完善游戲規(guī)則
五、第三次游戲，體驗游戲的樂趣。
六、放松結(jié)束活動。
活動反思：
本次活動游戲的趣味性很濃，孩子們特別感興趣。李老師沒有一昧地講解幼兒規(guī)則，而是讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)規(guī)則、理解規(guī)則、掌握規(guī)則。本次游戲的環(huán)節(jié)也始終圍繞著目標來展開，是一節(jié)很值得回味的體育游戲活動。
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