幼兒園小班體育活動(dòng)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班體育活動(dòng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園小班體育活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、促進(jìn)幼兒身體兩側(cè)肌肉和大腦兩個(gè)半球的健康發(fā)展。
活動(dòng)重難點(diǎn):
幼兒很喜歡在地面上爬動(dòng),根據(jù)幼兒這一活動(dòng)的特點(diǎn),我們設(shè)計(jì)了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的爬動(dòng)方法讓他們來體驗(yàn)爬動(dòng)時(shí)的樂趣,在愉快的游戲中,使他們的身體素質(zhì)得到了提高,情緒得到了放松。其中重點(diǎn)與難點(diǎn)是能根據(jù)信號(hào)的變化,變速和變換方向爬行。并在倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家,放置于場地四周,小狗頭飾一只,錄音機(jī)、磁帶若干。
活動(dòng)過程:
扮演角色——變換方向制定目標(biāo)爬行——聽信息變換方向和變速爬——調(diào)整活動(dòng)量小狗休息——游戲“小狗找肉骨頭”——放松活動(dòng)小狗洗澡。
1、扮演角色,活動(dòng)身體。
孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動(dòng)下身體吧!
今天天氣真正好,小狗汪汪起的.早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。點(diǎn)點(diǎn)頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈,我是聰明的狗寶寶。
2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。
我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)爬動(dòng)著依此向小貓、小雞去問好,然后再爬回自己家來。爬動(dòng)著向小鴨去問好,然后在老師的示范下,倒爬著回小狗的家。
3、聽信號(hào)變換方向和變速爬行。
咚咚咚,這是什么?媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)。鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬,鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”,小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。
。1)聽信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。
。2)聽信號(hào)向前變換速度爬。
(3)聽信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬。
。4)聽信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。
4、調(diào)整活動(dòng)量,“小狗打滾”。
小狗寶寶,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛。
5、游戲“小狗找肉骨頭”。
“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨(dú)木橋,游過小河,河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭!比w幼兒`按照一定的路線尋找肉骨頭,可重復(fù)數(shù)次,視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。
6、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。
小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個(gè)澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小狗汪汪真快活。全體幼兒“洗完澡”,扮小狗裝,汪汪叫著回家。
幼兒園小班體育活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo):
樂意嘗試用布做各種游戲。
能肢體協(xié)調(diào)的做各種動(dòng)作。
喜歡集體活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容:
好玩的布?jí)K
活動(dòng)準(zhǔn)備:
長方形布人手一塊、《我最棒》、輕音樂、鋼琴曲、清晨、拱門兩個(gè)
活動(dòng)課程實(shí)錄:
一、開始部分:
帶領(lǐng)幼兒熱身
放《我最棒》音樂,帶領(lǐng)幼兒手拿布?jí)K進(jìn)行熱身。
“小朋友們,準(zhǔn)備好了么?大家要跟我一起做哦。
走步、點(diǎn)頭、擺臂、轉(zhuǎn)身、彎腰、蹲、踮腳、跳。
二、進(jìn)行部分:
請幼兒探索布的玩法。進(jìn)行交流并帶領(lǐng)幼兒一起玩。
1、“小朋友,請你來看一看,我們手里拿的是什么?”(布)
“布的用處可大了,你都在哪兒見過布?”(衣服、窗簾、布娃娃等幼兒自由回答)
“下面我們來試一下布有什么玩法,好么?”(輕音樂)
2、“剛剛小朋友玩出了好多種方法,誰愿意把你的玩法教給大家?”
“請XX來說一下,剛才你是怎么玩的?”
“我們一起來試一下吧!
“誰還有不一樣的方法?”
師給予小結(jié)。
3、播放音樂,師帶幼兒玩。
“簡簡單單的'布也會(huì)有這么多的玩法,我們一起來運(yùn)動(dòng)吧!”
。1)劃船。
a、師依次帶領(lǐng)幼兒將布放平,坐在上面,兩手抓住前面部分,用腿撐地前進(jìn)。
b、將布對(duì)齊短邊對(duì)折,雙腿跪在布上,用手撐地前進(jìn)。
。2)蹦蹦跳跳。對(duì)短邊再折一次,用腳踏一踏,跳前跳后跳左跳右。
(3)獨(dú)木橋。再對(duì)齊短邊折一次,從一頭走向另一頭。
(4)長獨(dú)木橋。引導(dǎo)幼兒將橋組在一起,組成長長的獨(dú)木橋,一起走。
(5)波浪。小朋友兩手握起布條的兩頭,站成一隊(duì),彼此蹲起不同,玩波浪。
(6)火車。一只手握住自己的與他人的布相交處,另一只手空出。引導(dǎo)幼兒鉆山洞。
三、結(jié)束部分:
放輕音樂,帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)
“小朋友玩了這么多都出汗了,讓我們一起來洗個(gè)熱水澡放松一下吧!拿好你們的澡巾,開始嘍!”
幼兒園小班體育活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳進(jìn)或跳出圈。
2、通過游戲兒歌聯(lián)系快速反應(yīng)。
3、體驗(yàn)游戲中放松和緊張的不同情緒。
4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
5、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒人手一個(gè)大圈。大灰狼頭飾。
活動(dòng)過程:
一、游戲活動(dòng)——吹泡泡
1、幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈,介紹游戲玩法。
2、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作,當(dāng)老師說:“泡泡飛回來了!”,小朋友就8回來,站在大圓圈上站好,游戲結(jié)束,游戲可進(jìn)行2——3遍。
二、游戲活動(dòng)——跳圈游戲
1、跳圈
幼兒四散地站在場地周圍,幼兒人手一個(gè)大圈放在自己的前面。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)雙腳跳進(jìn)和跳出大圈。
教師發(fā)出指令:“下雨了!”幼兒跳進(jìn)“家”(大圈)里面;
教師發(fā)出指令:“天晴了!”幼兒跳出“家”(大圈)門;
2、兔子和狼
教師扮演大灰狼,幼兒扮演小兔子,幼兒人手一個(gè)大圈,四散分布在呈遞周圍,并站立在“洞”(大圈)里。
介紹游戲玩法:游戲開始,大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來,然后隨著兒歌的內(nèi)容,蹲下吃草、左顧右盼等動(dòng)作,兒歌念完,聽到教師大聲喊“狼來了!”便從場地的另一端跑出來,追逐小兔子,(老師。)小兔子立即跳進(jìn)身邊最近的任何一個(gè)“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在場地的一旁。
配班老師扮演大灰狼,教師帶領(lǐng)“小兔子”們念兒歌玩游戲,當(dāng)大灰狼抓住2——3只“小兔子”后,可請較能干的小朋友扮演大灰狼,游戲繼續(xù)進(jìn)行。
三、游戲活動(dòng)——拉個(gè)圓圈走走。
教師帶領(lǐng)幼兒一起手拉手,邊唱歌曲,邊做相應(yīng)的動(dòng)作。
教學(xué)反思:
幼兒的'興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
幼兒園小班體育活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、能聽指令向指定方向跑。
2、能遵守游戲規(guī)則,聽到口令念完后再跑。
3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、四種毛絨小動(dòng)物(貓 狗 鴨子 青蛙)
2、場景布置“草地”“花園”和小動(dòng)物的家。
3、錄音機(jī),音樂磁帶。
活動(dòng)過程:
一 、開始部分:活動(dòng)身體,做小動(dòng)物模仿操。
二 、基本部分:
游戲《送小動(dòng)物回家》,練習(xí)聽指令向指定方向跑。
1 、自選一種小動(dòng)物,并能模仿小動(dòng)物的叫聲。
2、 學(xué)習(xí)聽指令向指定方向跑。
“今天天氣不錯(cuò),小動(dòng)物們想到外面玩一會(huì)?矗呵懊嬗幸黄莸亍睆(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則。
3、討論。圍繞聽信號(hào)和遵守規(guī)則。
4、介紹小動(dòng)物的家
“天快黑了,我們接小動(dòng)物回家吧”
5、再次練習(xí)向指定方向跑。
“請寶寶們重新選一個(gè)小動(dòng)物做朋友”再次開始游戲。
6、 表揚(yáng)寶寶們會(huì)聽指令,又遵守規(guī)則。
三 、結(jié)束部分:放松: 《碰一碰》
評(píng)析:
小班體育活動(dòng)《送小動(dòng)物回家》:教師教態(tài)親切自然,語言兒童化,并具有調(diào)動(dòng)性,顯示了教師較強(qiáng)的教育魅力。整個(gè)體育活動(dòng)的.情境創(chuàng)設(shè)較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),班級(jí)幼兒雖然才入園一個(gè)月,但適應(yīng)的很好,體育常規(guī)較好;顒(dòng)的設(shè)計(jì)及策略的運(yùn)用較為合理。教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)中思考細(xì)致,對(duì)小班體育活動(dòng)中幼兒發(fā)展要求很關(guān)注,在運(yùn)動(dòng)量上面作了具體的研究,如:小班幼兒跑的距離,次數(shù),場地的測量。由此體現(xiàn)了教師科學(xué)的教育態(tài)度。在活動(dòng)中教師及時(shí)觀察,能根據(jù)現(xiàn)場出現(xiàn)的問題及時(shí)關(guān)注。特別是個(gè)別幼兒出現(xiàn)的心理問題時(shí),教師不僅能關(guān)注,而且及時(shí)進(jìn)行了情感撫慰。
建議:
1、目標(biāo)以“樂意”、“愿意”提,盡量不用“能”這樣的表達(dá)方式。
2、把小動(dòng)物送出去后,在場地上玩一會(huì)再回來。
幼兒園小班體育活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1. 培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和助人為樂的意識(shí)。
2. 發(fā)展幼兒的平衡能力及控制能力。
3. 引導(dǎo)幼兒練習(xí)在平衡板上行走。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 平衡板若干塊,壞蛋木偶。
2. 錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程:
1. 開始部分
(1)幼兒學(xué)解放軍跑步入場。
(2)幼兒隨樂曲做各種解放軍的模仿動(dòng)作。
2. 基本部分
(1)教師用生動(dòng)的`語言激發(fā)幼兒練習(xí)在平衡板或月亮板上行走。
(2)個(gè)別幼兒示范,教師啟發(fā)引導(dǎo)。
(3)幼兒自由練習(xí),要求邊走邊練本領(lǐng),如打槍、開炮等。
(4)游戲:學(xué)做解放軍
教師交代游戲名稱、玩法:小解放軍們,我們剛剛接到一個(gè)任務(wù),要到河的對(duì)面去消滅一個(gè)敵人。但路途遙遠(yuǎn),我們必須先爬過幾座小山,再走過小橋,最后每個(gè)人用學(xué)過的本領(lǐng)打敵人。
幼兒游戲,教師觀察或參與、指導(dǎo)。
3. 結(jié)束部分
幼兒聽音樂一起跳舞,歡慶勝利。
幼兒園小班體育活動(dòng)教案6
活動(dòng)要求:
1、引導(dǎo)小朋友玩沙包,鼓勵(lì)他們配合,以及掌握扔沙包的技巧和力度。
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),鼓勵(lì)不活躍的小朋友參與到活動(dòng)中來。
3、注意小朋友活動(dòng)中的體能問題,及時(shí)調(diào)換游戲參與人員,以及及時(shí)控制游戲節(jié)奏。
活動(dòng)道具:
1、兩個(gè)柔軟的沙包。
2、一間較寬敞的活動(dòng)室。
活動(dòng)指導(dǎo):
1、檢查孩子的鞋子,看有沒有鞋帶松開的'現(xiàn)象,如果有,建議小朋友自己動(dòng)手系緊,以免玩耍過程中踩到會(huì)摔倒。
2、引導(dǎo)孩子們做游戲前的放松活動(dòng),尤其是手肘,以及膝蓋處的關(guān)節(jié)靈活度。
3、老師在一邊做示范動(dòng)作,孩子們跟著做。
活動(dòng)過程:
1、老師把孩子們分成兩組,一組用來扔沙包,一組在中間跑動(dòng)接沙包。
2、兩組再分別對(duì)換,讓孩子們把兩種沙包的狀態(tài)都嘗試一下。
活動(dòng)總結(jié):
孩子們玩沙包,其實(shí)是非常有樂趣的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),不僅能讓孩子們開懷大笑,而且也會(huì)讓孩子們意識(shí)到集體活動(dòng)的快樂性和重要性,讓孩子在玩耍中無意識(shí)地就喜歡上了運(yùn)動(dòng)。
幼兒園小班體育活動(dòng)教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1.在手膝著地爬的游戲中,平穩(wěn)地控制自己的身體。
2.喜歡參加體育活動(dòng),感受體育活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有幼兒手膝著地爬的經(jīng)驗(yàn)。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:寬窄不同的爬墊、大小不同的沙包若干。
場地布置圖:
活動(dòng)過程:
1.開始部分以游戲的口吻引發(fā)幼兒游戲的興趣。教師扮演螞蟻媽媽帶領(lǐng)"螞蟻寶寶"(幼兒)爬到螞蟻洞里做睡覺狀,然后說:"螞蟻寶寶們,天亮了,我們爬出來做游戲吧!"(幼兒依次爬出"螞蟻洞")請幼兒說一說螞蟻是什么樣子的。(爬來爬去、搬東西)引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小螞蟻的動(dòng)作。
2.基本部分
(1)利用情景進(jìn)行游戲。
"螞蟻媽媽"說:"孩子們,我們一起去散步吧。瞧,這里有一條又寬又深的河。咦?對(duì)岸是什么啊?聞起來可真香啊!小螞蟻想不想把豆子運(yùn)回家啊?""可是這條河又寬又深,我們怎么過河呢?"請幼兒自己想辦法,說出自己的想法。"這里有一座小橋(爬墊)可以幫你們過河。請你們每次搬一顆豆子,看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據(jù)自己的能力選擇路徑。教師隨機(jī)指導(dǎo)幼兒動(dòng)作完成情況。
。2)分享交流教師說:"小螞蟻真聰明,你們是怎么掌握平衡,讓自己不掉到河里的?""有的小螞蟻搬回來的.豆子又大又香,可是有豆子大,小螞蟻不小心把大豆子掉到河里去了,怎么才能不讓大豆子掉到河里呢?""你剛才是怎樣搬豆子的?你覺得哪種辦法最好?"
(3)再次游戲請幼兒再次游戲,驗(yàn)證自己的好方法,同時(shí)充分感受游戲帶來的快樂。能力強(qiáng)的幼兒可以運(yùn)多次。
3.結(jié)束部分:幼兒放松練習(xí):
師:"我們搬回了這么多豆子,真高興,我們一起來慶祝一下吧。"幼兒跟著老師做各種簡單動(dòng)作。
。ㄈ┳杂苫顒(dòng):
活動(dòng)材料:小車、皮球、沙包、動(dòng)物搖椅等重點(diǎn)指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒在固定的區(qū)域玩不同的運(yùn)動(dòng)器材,鼓勵(lì)幼兒對(duì)玩具有不同的玩法。
幼兒園小班體育活動(dòng)教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,體驗(yàn)大自然的美;
2、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力;
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、泡泡水
2、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程:
一、開始部分
1、開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園,提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。
2、教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的.多,提醒幼兒在活動(dòng)過程中注意安全。
二、基礎(chǔ)部分
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作,注意幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性。
2、教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個(gè)大泡泡,一吹吹個(gè)小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。
3、講解游戲規(guī)則。
當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí),幼兒拉成一個(gè)大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí),幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。
4、引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
三、結(jié)束部分
引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng),帶幼兒一起觀察地上的小草,說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?
幼兒園小班體育活動(dòng)教案9
游戲目標(biāo):
1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。
2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備:背景音樂
游戲過程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操
教師:寶寶們,我們請出我們的身體朋友一起來做游戲吧!
兒歌:
請出我的小手?jǐn)[一擺,請出我的小腳踢一踢,請出我小腰扭一扭,請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請出我的膝蓋蹲一蹲,請出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),請我的身體動(dòng)起來。
二、游戲──鉆洞洞
教師:看看,今天,有家客人來我們小一班來做客!
請出皮球一家,并讓孩子們向皮球一家問好。
1.做個(gè)小洞洞,讓球?qū)殞氥@過去。
鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過。
2.用腳做洞洞,讓球媽媽鉆過去.
鼓勵(lì)孩子用小腳做與別人不同的洞洞。(孩子們把小腳張開,有的腳一前一后,有的'一左右)
。常媚_和身體做個(gè)大洞洞,讓球爸爸鉆過去。
引導(dǎo)孩子嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過。鼓勵(lì)孩子借助墊子做與別人不同的
洞洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。
三、結(jié)束活動(dòng)──身體操
兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見!
幼兒園小班體育活動(dòng)教案10
玩法一:趕小豬
活動(dòng)方法:
1、滾球時(shí)要用手拿羽毛球拍推球走,不得用腳踢,皮球不能離開地面。
2、幼兒追球時(shí)要追回自己的球,不可以去搶他人的球。
活動(dòng)過程:
1、邊走邊滾球,幼兒每人1個(gè)球站在操場的一端,皮球放在自己的腳下,彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽到“趕小豬了”的口令時(shí),幼兒邊彎腰邊走推球向前,慢慢的走向場地的另一邊。
玩法二:拍籃球活動(dòng)方法:
1、每人一個(gè)籃球,當(dāng)老師下口令“開始”,幼兒開始拍皮球。盡可能練習(xí)幼兒持續(xù)拍籃球。
2、逐步訓(xùn)練幼兒有節(jié)奏的拍球,定點(diǎn)拍球,單手拍球等。
玩法三:球操活動(dòng)玩法:
第一部分:律動(dòng)部分。幼兒根據(jù)音樂內(nèi)容作相應(yīng)的`簡單動(dòng)作
第二部分:球操
幼兒每人一個(gè)籃球,按照音樂有節(jié)奏的做操,球操分四個(gè)八拍(伸展運(yùn)動(dòng),體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),跳躍運(yùn)動(dòng),整理運(yùn)動(dòng)等)
小班戶外活動(dòng)--沙包
玩法一:夾沙包活動(dòng)方法:首先雙腿分開把沙包夾在雙腿的膝蓋之間開始沿著線走,走的過程中沙包不能掉地,如果犯規(guī)從頭再走,比比看哪一組先到終點(diǎn)。
玩法二:小沙包投擲活動(dòng)玩法:
1、小沙包向上投。幼兒每人執(zhí)小沙包一個(gè),向上方的圓圈內(nèi)投。
2、小沙包平行投。兩個(gè)小朋友合作,一人執(zhí)紙簍,另一人站在對(duì)面將小沙包投到紙簍里,兩個(gè)小朋友之間的距離隨幼兒能力逐步增加。
幼兒園小班體育活動(dòng)教案11
活動(dòng)目標(biāo):
1、 引導(dǎo)幼兒練習(xí)挺胸、雙肩打開,兩臂上舉的動(dòng)作。
2、 能根據(jù)音樂的提示,來表現(xiàn)小兔跳、采蘑菇、筆直的松樹等情節(jié)。
3、 通過活動(dòng),引導(dǎo)幼兒感受參與游戲活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 人手一把椅子。
2、 《小兔和狼》的音樂磁帶。
3、 蘑菇若干個(gè)。
4、 松樹林場景。 活動(dòng)過程:
一、開始部分:
1、“ 我做兔媽媽,你們做兔寶寶讓我們聽著音樂,活動(dòng)活動(dòng)身體吧!” “今天天氣真正好,小兔小兔起得早,跟著媽媽來做操,要把身體鍛煉好!點(diǎn)點(diǎn)頭、點(diǎn)點(diǎn)頭,伸伸臂、伸伸臂,彎彎腰、彎彎腰,踢踢腿、踢踢腿,轉(zhuǎn)一圈、轉(zhuǎn)一圈,蹦蹦跳、蹦蹦跳,一二一二往前跳,拔出一個(gè)大蘿卜,切蘿卜、切蘿卜,啊嗚啊嗚真好吃,我是快樂的兔寶寶!
2、聽音樂做動(dòng)作。
二、基本部分
1、兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶來到松樹林:“今天媽媽要帶寶寶們來到了松樹林采蘑菇,這里的`蘑菇又大又嫩,你們想不想去?”“松樹林里到處都是松樹”“可是我聽說最近松樹林里有一只可怕的大灰狼,經(jīng)常去吃小白兔,你們有什么好辦法,不被大灰狼發(fā)現(xiàn)?”
2、練習(xí)動(dòng)作
“在松樹林,當(dāng)大灰狼來的時(shí)候我們可以學(xué)做一棵小松樹來保護(hù)自己,不被大灰狼發(fā)現(xiàn)!
幼兒園小班體育活動(dòng)教案12
目標(biāo)
1.能根據(jù)要求活動(dòng)手指和手臂。
2.提高肢體動(dòng)作能力的創(chuàng)造能力。
準(zhǔn)備
一段節(jié)奏明快活潑的音樂。
過程
1.我會(huì)做。
――教師用手指著頭部說:“這是我的頭,你能摸到自己的頭嗎?”引導(dǎo)幼兒邊用手指頭部邊說:“這是我的頭!
――教師手指其他人體部位,提出類似問題。
――引導(dǎo)幼兒閉眼做類似游戲,如用手摸肩,用手碰背等。
2.向手挑戰(zhàn)。
――你能用盡可能多的辦法活動(dòng)自己的手指嗎?
――啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造,想出多種活動(dòng)手指的辦法。如拇指繞圈動(dòng)作,捻指動(dòng)作,彈指動(dòng)作,彈琴動(dòng)作,用食指和中指做剪刀狀,等等。
――引導(dǎo)幼兒聽指令活動(dòng)手指。如:你能盡最大可能張開五指嗎?使幼兒體驗(yàn)手指充分伸展的`感覺。
――你能用你的手臂做些什么動(dòng)作呢?
――引導(dǎo)幼兒聽指令接受挑戰(zhàn)。如:你能讓手臂像波浪一樣運(yùn)動(dòng)嗎?
3.做做手指操。
――在音樂聲中,引導(dǎo)幼兒根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編、表演各種手部動(dòng)作,感受、體驗(yàn)手部動(dòng)作的靈活性。
――帶領(lǐng)幼兒做手指游戲(見附)。
建議
1.引導(dǎo)幼兒活動(dòng)身體的特定部位,有利于探索人體運(yùn)動(dòng)的靈敏性、定向性,提高幼兒身體感知覺能力。
2.可運(yùn)用類似的方法引導(dǎo)幼兒探索人體各部位的游戲。
幼兒園小班體育活動(dòng)教案13
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用合作的方式側(cè)身跳躍運(yùn)送物品。
2、能夠克服困難,堅(jiān)持把蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每兩名幼兒1個(gè)蘿卜。
2、音樂磁帶,小白兔頭飾若干。
活動(dòng)過程:
1、和幼兒聽節(jié)奏音樂,一起活動(dòng)身體。
2、在休息時(shí)讓幼兒說一說自己見過的小動(dòng)物,引出小白兔,激發(fā)幼兒興趣。
3、
。1)、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是怎樣活動(dòng)的,并學(xué)小白兔活動(dòng)身體。
。2)、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動(dòng)作。
4、組織幼兒分組練習(xí)正面向前跳和兩人同時(shí)側(cè)身前跳動(dòng)作。
(1)、教師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習(xí)小白兔跳躍的`動(dòng)作,注意兩人之間保持一定的距離,不要撞倒小朋友。
。2)、幼兒自由玩跳躍游戲,教師觀察、;指導(dǎo)幼兒注意幼兒在跳躍時(shí)要雙腳同時(shí)抬起,同時(shí)落地,兩只手分開放在頭上,拇指和食指成"V"型,代表小白兔的耳朵,兩腿略彎曲,身體重心向下,一步一步往前跳。
。3)、加大難度,兩人抬著蘿卜,同時(shí)側(cè)身往前跳。
5、出示小白兔頭飾,組織幼兒游戲:小白兔運(yùn)蘿卜。
。1)、出示一堆蘿卜,請幼兒幫忙運(yùn)蘿卜,用手、腳,引導(dǎo)幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。
(2)、幼兒分組練習(xí)用側(cè)身跳躍的方法帶著蘿卜運(yùn)動(dòng)。
。3)、運(yùn)蘿卜大賽:幼兒分兩組,請兩名幼兒側(cè)身抬著一個(gè)蘿卜,用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運(yùn)到終點(diǎn),最先完成任務(wù)的組獲勝。
教學(xué)反思:
在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問題,只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,但是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。
幼兒園小班體育活動(dòng)教案14
體育活動(dòng):《小動(dòng)物找家》
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
2、能找到空的位置,不推他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記,表示小動(dòng)物的
活動(dòng)過程:
一、開始部分。
幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。
二、基本部分。
1、新授游戲。
幼兒四散站在場地中間,教師說:“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;教師說:“愛吃蟲子,愛吃米,我的.小雞嘰嘰嘰”,幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說:“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說:“長長耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去
2、幼兒游戲1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)
3、表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。
三、結(jié)束部分。
游戲:狡猾的狐貍在哪里
幼兒能念完兒歌再跑。
小班體育活動(dòng)《貓和老鼠》
活動(dòng)目標(biāo):
1、 通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。
2、 結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷
性。
3、 萌發(fā)幼兒相互合作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
貓、鼠頭飾若干、糧倉一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。
活動(dòng)過程:
一、開始部分:
1、 幼兒聽音樂開汽車進(jìn)場地。
2、 游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備。
3、 啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征,交待游戲名稱及規(guī)則。
二、基本部分:
1、 貓保護(hù)糧倉巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒吃到。
2、 在鼠媽媽的帶領(lǐng)下,小老鼠們乘貓巡邏時(shí),在路上設(shè)障礙,搬來跳圈等,鼠獲得偷 糧的成功。
3、 貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺,終于抓住了老鼠,
減少了糧倉的損失。
三、結(jié)束部分:
1、 表揚(yáng)角色扮演得好的幼兒。
2、 幼兒開汽車離開場地。
幼兒園小班體育活動(dòng)教案15
【教材分析】
發(fā)現(xiàn)我班幼兒在肩上揮臂投擲方面明顯存在整體水平偏低、幼兒也不愿意參加投擲游戲等問題。為了激發(fā)幼兒的投擲興趣,提高幼兒的投擲能力,在平時(shí)的戶外活動(dòng)中我們設(shè)計(jì)并組織了“打大老虎”“喜洋洋與灰太狼”等投擲游戲;同時(shí)為了增加幼兒的臂力,我們投放了飲料桶,通過“給小樹澆水”等游戲加強(qiáng)幼兒的手臂力量。我們還發(fā)現(xiàn)幼兒之所以不能投遠(yuǎn),除了手臂力量不足外,還有一個(gè)重要原因就是不能在投擲時(shí)將投擲物經(jīng)肩上向前拋出,由此,我們特設(shè)計(jì)了本次體育活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.練習(xí)肩上揮臂投擲。
2.樂意與同伴一起參加投擲游戲活動(dòng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.固定目標(biāo)物為自制的紙箱鱷魚,距離分別為3米、4米和5米。
2.移動(dòng)目標(biāo)物為教師扮演的鱷魚,距離6米左右。
3.長度為2米、3米、4米的墊子。
4.由洗滌靈桶、礦泉水瓶、隔離墩、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和30厘米的直線、曲線小路。
5.投擲物重量分別為40克、60克和125克的紙球、沙包和自制手榴彈。
6.畫有投擲站姿腳印的不同形狀、顏色的地墊。
7.用舊皮球自制的“烏龜殼”若干。
【活動(dòng)過程】
1.準(zhǔn)備活動(dòng),聽音樂“小烏龜爬呀爬”做熱身活動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)上肢和腰部關(guān)節(jié)。
重點(diǎn)動(dòng)作練習(xí):在畫有腳印的投擲區(qū),幼兒雙腳分開站立,邊念兒歌(附后)邊向固定投擲物——鱷魚投擲,練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。
師:現(xiàn)在我們得先練習(xí)一下打大鱷魚的本領(lǐng),一會(huì)兒,路上真的'會(huì)出現(xiàn)大鱷魚的。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。
2.教師介紹游戲場地,引出游戲。
提問:這些小路就是通向小豬家的路。中間還要爬過小山坡。我還聽說路上會(huì)有大鱷魚出現(xiàn),咱們真要遇到可怎么辦呢?(打大鱷魚)
(1)幼兒自選路線,依次取“小石頭”(紙球)、“大磚頭”(沙包)和“手榴彈”跑過“小路”、爬過“山坡”,最后站上“大礁石”打大鱷魚。
第一次:站在“大礁石”(畫有投擲站姿腳印的地墊)上,用“小石頭”向
3米~5米三個(gè)層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚投擲。
(“大礁石”正反兩面均畫有投擲站姿的小腳印,第一次投擲將左腳在前、右腳在后的一面朝上放置。方便幼兒保持正確站姿,教師也可對(duì)幼兒的投擲動(dòng)作進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。)
第二次:站在“大礁石”上,用“磚頭”向3米~5米三個(gè)層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚投擲。
(接下來的兩次投擲均將地墊的正反兩面隨意放置,使幼兒的左右手都能得到鍛煉。)
第三次:站在大礁石上,用“手榴彈”向站在6米左右來回跑動(dòng)的大鱷魚(由老師扮演)投擲。
師:剛才我們小海龜真棒,打跑了三只鱷魚。可是媽媽發(fā)現(xiàn)附近還藏著一只更兇猛的大鱷魚。我們怎么辦?你們害怕不害怕?教師重點(diǎn)啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能扔得更遠(yuǎn),打到大鱷魚。
3.整理活動(dòng)。
師:聽說你家的房子被大灰狼給撞壞了,我們來給你幫忙了。寶貝們,咱們現(xiàn)在就把這些大石頭都撿起來放到筐里給小豬蓋房子用。這些手榴彈也收好,以后大灰狼再來,小豬就不用害怕了!和小豬說“再見”回家。
附兒歌:
小石頭,放肩上。小手使勁往上扔,看誰能夠打到它。
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