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初中物理《廣播電視和移動通信》教案設計范文
教學目標：
1、知識和技能
了解無線電廣播的大致工作過程。
大致了解電視的工作過程。
了解移動電話是怎樣工作的。
2、過程和方法
通過了解廣播、電視和移動電話的工作過程，初步認識科學技術對現代生活的影響。
重、難點：
1、 了解廣播、電視和移動電話的工作過程
教學器材：
電腦平臺
教學課時：1時
教學過程：
一、前提測評：
無
二、導學達標：
引入課題：前面我們知道電磁波可以在真空、空氣中傳播，
這節(jié)課我們學習電磁波的一些應用。
進行新課：
1、無線電廣播：
大致過程：課本84頁圖示
聲信號→電信號→電磁波→發(fā)射→接收機→聲信號
但有兩個問題：①信號弱
②頻率低，傳遞性差
解決方法：①放大
②加一載波，接收后再去掉
例：聲信號10000Hz＋載波100000Hz＝110000Hz發(fā)射
接收后110000Hz－載波100000Hz＝聲信號10000Hz
2、電視的發(fā)射和接收：
對照課本85頁圖分析說明
�。▊鞑ミ^程與無線電廣播基本相同，但多了圖像信號，必
須把圖像轉換為電信號，與聲音一起發(fā)射）
3、移動電話：
即有發(fā)射功能，又有接收功能，
�。ǹ梢钥醋鍪菑V播電臺與收音機的組合）
無繩電話：
閱讀“科學世界”“STS”
觀看錄像：
3、達標練習：課本后89頁 “動手動腦學物理”
完成物理套餐中的本節(jié)內容。
小 結：根據板書，總結本節(jié)內容，明確重、難點。
課后活動：
1、 完成物理套餐中課堂未完成的內容。
2、 課本后練習。
教學后記：1、重點分析清楚一種就可以了，可以舉一反三。
2、部分內容可以加入少量課外知識，但注意不要太多，
太深，否則會起反效果。
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