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初二物理下冊(cè)第八章《電和磁》教案
初二物理下冊(cè)第八章：電和磁知識(shí)點(diǎn)
課程標(biāo)準(zhǔn)的要求:
1.能用語(yǔ)言.文字和圖表描述常見(jiàn)物質(zhì)的物理特征.
2.能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁相互作用.
3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)的方向.
4.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān).
5.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.
全章內(nèi)容概述:
1.磁場(chǎng) 磁場(chǎng)及磁感線(xiàn)的概念.
2.電生磁 電流周?chē)拇艌?chǎng)及通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)是什么樣的?
3.電磁繼電器 揚(yáng)聲器 如何用小電流控制大電流，低電壓控制高電壓?揚(yáng)聲器是怎樣工作的?
4.電動(dòng)機(jī) 影響通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向的有關(guān)因素，電動(dòng)機(jī)的換向器的作用，電動(dòng)機(jī)和人類(lèi)生活的關(guān)系.
5.磁生電 什么情況下磁生電?什么是交流電?
教材內(nèi)容分析及建議
本章內(nèi)容是電磁的基礎(chǔ)，應(yīng)重視學(xué)生的感悟與實(shí)驗(yàn)，重視實(shí)際利用，重視與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，以學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦來(lái)體會(huì)：學(xué)習(xí)物理有用。注意指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)探究物理奧秘的方法。
章首圖：它是一幅激光圖片。它是地磁場(chǎng)使得來(lái)自太陽(yáng)的高速粒子飛向地球的兩極，與空氣中分子原子作用形成絢麗的極光。教師可引導(dǎo)學(xué)生齊讀章首語(yǔ)，通過(guò)閱讀可以將學(xué)生的思維引入到研究磁場(chǎng)的問(wèn)題中來(lái)。
初二物理下冊(cè)第八章電和磁：第一節(jié) 磁場(chǎng)
本節(jié)的重點(diǎn)是磁場(chǎng)及磁感線(xiàn)。教材通過(guò)從古代歷史入手，即中國(guó)人利用手中羅盤(pán)在公元843年，開(kāi)辟了從浙江溫州到達(dá)日本嘉值島的航線(xiàn)。導(dǎo)出了我國(guó)的四大發(fā)明之一：指南針。讓學(xué)生通過(guò)閱讀指南針的發(fā)明，來(lái)進(jìn)一步明白指南針的作用。
關(guān)于磁現(xiàn)象學(xué)生是比較熟悉的，雖然對(duì)場(chǎng)比較陌生，但對(duì)身邊有磁場(chǎng)的物體都比較熟悉，尤其對(duì)讀過(guò)小學(xué)自然的同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，相當(dāng)于是復(fù)習(xí)的性質(zhì)。教師可通過(guò)讓學(xué)生閱讀磁現(xiàn)象有關(guān)內(nèi)容及想想議議來(lái)學(xué)習(xí)。讓他們自我閱讀、看圖填空，引發(fā)學(xué)生思考、激發(fā)學(xué)生興趣。
磁場(chǎng)：教材先給出了磁場(chǎng)定義，接著讓學(xué)生通過(guò)想想做做的實(shí)驗(yàn)探究來(lái)研究磁體的磁極，感知磁體周?chē)拇艌?chǎng)、磁場(chǎng)的方向。
通過(guò)教師演示實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感知條形磁體的磁場(chǎng)的分布。通過(guò)P48 圖⒏1-6 ⒏1-7 類(lèi)比聯(lián)想找出磁感線(xiàn)分布規(guī)律。
地磁場(chǎng)：學(xué)生通過(guò)前面的實(shí)驗(yàn)不難發(fā)現(xiàn)小磁針靜止的指向的規(guī)律性不易推斷出周?chē)写艌?chǎng)對(duì)它的作用，即地磁場(chǎng)教材中明確指出了地理地磁兩極并不重合。至于地磁場(chǎng)產(chǎn)生的原因還是一個(gè)秘密，還沒(méi)有滿(mǎn)意的結(jié)果。教材把希望寄予在同學(xué)門(mén)身上
磁化：課標(biāo)中雖沒(méi)有明確要求，單磁化內(nèi)容在日常生活中多見(jiàn)，我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。教材中安排了一個(gè)探究性的實(shí)驗(yàn)，來(lái)研究磁化問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生大致了解到使一根鋼針磁化的方法，后面又讓學(xué)生利用自己自制的磁化鋼針制作一個(gè)指南針，實(shí)驗(yàn)容易成功。這樣讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣�？茖W(xué)世界可引導(dǎo)學(xué)生閱讀。
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