幼兒園音樂優(yōu)質(zhì)課何家公雞何家猜教案

　　【活動目標(biāo)】

　　1、嘗試學(xué)唱廣東話歌曲，初步對廣東話、廣東歌曲感興趣。

　　2、能有節(jié)奏地邊唱歌曲，邊玩猜拳游戲。

　　3、體驗和同伴一起歌唱、游戲的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、樂曲準(zhǔn)備《何家公雞何家猜》，幼兒會演唱歌曲《大公雞》。

　　2、歌曲圖譜6張，公雞圖片2張，母雞、小雞圖片各1張，房子圖片8張，石頭剪刀布圖片4張。

　　3、多媒體課件。

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入活動。

　　師幼共同演唱歌曲《大公雞》進(jìn)場。

　　二、范唱歌曲，激發(fā)興趣。

　　1、師：今天老師又帶來了一首和“雞”有關(guān)的歌曲，我們一起來聽一聽吧。

　　提問：

　　這首歌曲跟我們平時聽到的歌曲一樣嗎?

　　你能聽懂歌曲里唱的是什么嗎?

　　2、介紹廣東。

　　師：這是一首廣東歌，是用廣東話唱的。你們知道廣東在哪兒嗎?

　　小結(jié)：廣東在我們祖國的南方，那可是一個發(fā)達(dá)、富裕的地方。廣東人說話很有趣，廣東歌聽起來也特別有味道，所以大家都喜歡學(xué)說廣東話、學(xué)唱廣東歌。你們想學(xué)嗎?

　　三、出示歌曲圖片，并范唱、學(xué)習(xí)歌曲第一部分。

　　1、師：你們能不能猜出來老師剛才唱的是什么意思?

　　2、教師把歌詞用普通話念一遍。

　　3、看課件，學(xué)習(xí)用廣東話說“真奇怪”，“望望公園里”，“雞”，“誰家”。

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒看著圖譜，用廣東話把歌詞連起來念一遍。

　　5、教師加上動作范唱(大考吧幼兒教育 )第一段。

　　6、幼兒邊看圖譜邊做動作演唱歌曲。

　　四、范唱、學(xué)習(xí)歌曲第二部分。

　　1、出示圖片，學(xué)習(xí)用廣東話說請公雞、母雞、小雞三個詞。

　　師：廣東話“雞”叫“該”，“公該”、“母該”、“小該”。

　　2、學(xué)做公雞、母雞、小雞的動作。

　　3、出示圖譜，學(xué)唱歌曲第二段。

　　4、完整演唱歌曲。

　　五、學(xué)習(xí)音樂游戲《何家公雞何家猜》。

　　1、看視頻，介紹游戲規(guī)則，幼兒體驗探究。

　　(石頭剪刀布游戲，規(guī)則：兩位小朋友面對面玩石頭剪刀布游戲，贏的人做公雞的動作，輸?shù)娜俗瞿鸽u的動作，如果兩個人同時出一樣的話就同時做小雞的動作)

　　2、討論：在游戲中，你是唱到歌曲的哪里是時應(yīng)該出拳?

　　3、體驗游戲，感受游戲的快樂。

【幼兒園音樂優(yōu)質(zhì)課何家公雞何家猜教案】相關(guān)文章：

何家大院04-29

何家幼兒園第七周的工作總結(jié)05-01

何勞（何勞）04-29

何從04-28

《光與影》教案-何君04-25

評何家弘《法律英語》(第二版)04-29

亦何04-29

何璐04-29

何償04-30

何筭04-29