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《山貓尋寶記》大班音樂(lè)教案
活動(dòng)目標(biāo):
1.在情境故事中感受、表現(xiàn)音樂(lè)。
2.以愉悅的心情自信大膽地參與音樂(lè)游戲活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)、筆記本電腦
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事導(dǎo)入
師:大家好,我是一只愛(ài)探險(xiǎn)的山貓,聽(tīng)說(shuō)在大山深處有一處神秘的寶藏,大家都想得到它。但是由于寶藏旁邊危險(xiǎn)重重,所以還沒(méi)有人找到過(guò)它。為了確保尋寶成功,我先進(jìn)行尋寶模擬……
二、感受音樂(lè),鼓勵(lì)幼兒大膽恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)音樂(lè)。
1.初步欣賞、感受音樂(lè),想象探寶途中可能遇到的困難。
(1)教師逗引幼兒,帶動(dòng)部分幼兒在音樂(lè)中嘗試表演。
。2)提問(wèn):我們剛才是怎么去尋寶的?剛才大家為什么都逃了回來(lái)?
。3)全體幼兒完整欣賞音樂(lè)。
。4)提問(wèn):我們都聽(tīng)出了哪里會(huì)有危險(xiǎn)出現(xiàn),在大山里尋寶可能會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)?那如果遇到這些危險(xiǎn)我們?cè)撛趺醋觯?/p>
2.結(jié)合情境,帶動(dòng)全體幼兒在音樂(lè)中練習(xí)保護(hù)自己的方法,加深對(duì)音樂(lè)的感受與理解。
依次在音樂(lè)中練習(xí)保護(hù)自己的方法:
(1)狼、老虎--快速四散跑,躲到椅子背后。
。2)馬蜂--抱頭坐定椅子上。
。3)大熊--立即原地定格。
3.情節(jié)推進(jìn),完整尋寶。
三、分享寶藏,感受快樂(lè)。
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