幼兒托班音樂《過年》教案

　　設(shè)計(jì)意圖:

　　過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今,雖然新年還未正式到來,但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了,他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料,甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。

　　有寶寶帶來一棵新年樹,于是,孩子們每天來到幼兒園后,總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品,嘴里講著“這個(gè)是紅的,那個(gè)是黃顏色的……”,其中有一些小包裝禮物狀的東西,這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的�！薄坝型婢邔殞毜摹薄�…孩子們對此興趣十足,結(jié)合新課程中“新年樹”的主題,我便設(shè)計(jì)了本次活動“過新年”�；顒又兄饕�是引導(dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗(yàn)過新年的快樂。

　　活動目標(biāo):

　　1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。

　　2、體驗(yàn)過新年的快樂。

　　活動準(zhǔn)備:

　　禮物盒(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、毽子(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶

　　活動過程:

　　一、引起興趣:

　　(師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室)

　　(教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)

　　師:寶寶,過新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀!

　　二、觀察交流:

　　1、(圍坐)

　　師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個(gè)禮物?

　　(引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征)

　　(幼兒可集體自由說說:也可請個(gè)別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn))

　　2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會有什么禮物呢?

　　——幼兒自由猜想,老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。

　　三、游戲分享:

　　1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?

　　——幼兒拆禮物

　　觀察寶寶拆盒的過程,適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。

　　2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)

　　這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)

　　3、幼兒玩毽子

　　師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧!

　　(可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)

　　如:我們先找一個(gè)紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來�！薄�…

　　4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!

　　——放背景音樂《新年好》。

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