大班音樂：賣花歌

　　目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)唱歌曲，基本能唱出蘇州方言的韻味，能跟著老師唱準(zhǔn)賣花時(shí)叫賣聲中的下滑音。

　　2、替換歌詞，創(chuàng)編歌詞中叫賣的四種花，體驗(yàn)叫賣這一演唱形式的樂趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1、《賣花歌》課件，梔子花、白蘭花、夜來香、茉莉花圖譜一份。

　　2、紙做的百合花、玫瑰花、郁金香、喇叭花、菊花等等。

　　過程：

　　一、欣賞歌曲前半段，學(xué)習(xí)賣花時(shí)的叫賣聲

　　1、今天老師帶來了一段好聽的歌，聽聽這首歌和我們平時(shí)唱的歌有什么不一樣的地方？

　　用蘇州方言演唱，有賣花時(shí)的叫賣聲。

　　2、看圖片根據(jù)圖示學(xué)習(xí)賣花時(shí)的叫賣聲。

　　你喜歡哪種賣花時(shí)的叫賣聲？先單獨(dú)練習(xí)，再完整練習(xí)。

　　（梔子花、白蘭花、夜來香、茉莉花）

　　請你猜猜這首歌叫什么名字？（賣花歌）

　　過程實(shí)錄：開展課題研究已有一段時(shí)間，我們已讓孩子們欣賞過蘇州童謠《搖啊搖，搖到外婆橋》《賣糖粥》等，所以孩子們對蘇州話語言甜綿的感覺已有所了解。孩子們對用蘇州方言演唱的《賣花歌》很感興趣，其中賣花時(shí)的四聲叫賣聲，語調(diào)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，別具韻味，白蘭花、夜來香兩聲叫賣聲叫容易模仿，梔子花有的孩子發(fā)音不太準(zhǔn)確，茉莉花音調(diào)忽上忽下變化比較多，還需練習(xí)。

　　二、看課件完整學(xué)唱歌曲

　　1、現(xiàn)在我們來完整地聽一遍歌曲，請你仔細(xì)聽聽和剛才有什么不一樣的地方？

　　小結(jié)：第一小段唱慢的賣花哎，賣花哎，賣花姑娘手提籃，一路叫賣沿街喊，第二段賣花時(shí)的叫賣聲，第三段唱快的，重復(fù)第一段歌詞。

　　2、看課件幼兒輕聲逐句跟唱。

　　你覺得哪句比較難唱？難句單獨(dú)練習(xí)。

　　3、用稍微響點(diǎn)的聲音再次完整跟唱。

　　過程實(shí)錄：第一段演唱“賣花哎，賣花哎，賣花姑娘手提籃，一路叫賣沿街喊”比較悠揚(yáng)舒緩。第二段“梔子花、白蘭花、夜來香、茉莉花”四聲叫賣聲在再次練習(xí)時(shí)孩子們已能熟練掌握。第三段用輕快的聲音演唱“賣花哎，賣花哎，賣花姑娘手提籃，一路叫賣沿街喊”，整首歌唱出了層次感。

　　三、邊做動作變演唱歌曲

　　1、請你根據(jù)歌詞創(chuàng)編簡單動作并演唱。

　　2、請男孩子唱第一、三段，女孩子唱叫賣聲。并作交換練習(xí)。

　　過程實(shí)錄：叫賣的動作男孩女孩表演都很逼真，手提籃走路的動作女孩比較自然，孩子們參與表演的積極性都很高。

　　四、替換歌詞，創(chuàng)編歌詞中叫賣的四種花

　　1、我們的花苑坊游戲也進(jìn)了許多鮮花，請你用蘇州方言來給大家介紹一下。

　　2、請選用四種比較好唱的花來替代歌曲中的四種花，先練習(xí)新品種的花的叫賣聲。

　　3、完整演唱歌曲，賣花姑娘變?yōu)橘u花小孩，手提籃變?yōu)槭滞栖嚒?/p>

　　過程實(shí)錄：

　　我們班心靈手巧的家長自制了百合花、玫瑰花、郁金香、喇叭花、菊花等立體紙花非常漂亮，我先和孩子們一起用蘇州方言說出這幾種花的名字，然后討論選出名稱是三個(gè)字的花替代進(jìn)歌曲中演唱比較方便。全班可愛的賣花小孩邊用蘇州方言演唱邊表演，興致勃勃。

　　延伸活動：

　　在角色游戲中的花苑坊游戲中繼續(xù)將這么多漂亮的鮮花賣出一個(gè)好價(jià)錢。

　　活動反思：

　　從學(xué)習(xí)蘇州童謠到學(xué)習(xí)用蘇州方言演唱歌曲，進(jìn)一步讓孩子們感受到蘇州獨(dú)有的地方文化特色，孩子們?yōu)樽约菏莻�(gè)蘇州人而感到自豪。用軟糯婉轉(zhuǎn)的蘇州方言演唱《賣花歌》激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，家長們精心制作的造型逼真的花朵，激發(fā)了孩子們創(chuàng)編歌曲的熱情。延伸活動中，“花苑坊”很快成為最熱門的游戲，好聽的蘇州方言的賣花的叫賣聲此起彼伏，顧客絡(luò)繹不絕。

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