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大班音樂(lè)教案:鈴兒響叮當(dāng)_大班藝術(shù)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的大班音樂(lè)教案:鈴兒響叮當(dāng)_大班藝術(shù)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)欣賞表演,讓幼兒了解音樂(lè)的性質(zhì)(活潑、歡快)和曲式結(jié)構(gòu)。
2.讓幼兒在感受音樂(lè)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)用四分音符節(jié)奏和八分音符的節(jié)奏表現(xiàn)三段體的曲式結(jié)構(gòu),初步感知漸強(qiáng)、漸弱。
3.在感受樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒掌握樂(lè)曲的節(jié)奏型:|X X | X X X X |X X X X |X X X X |,并嘗試演奏節(jié)奏樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)準(zhǔn)備:有關(guān)圣誕、圣誕老人的知識(shí)。
2、教具準(zhǔn)備:圖片、圖示譜、音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲《小小作家》:
教師出示節(jié)奏型卡片XX XX| XX X ||,并給幼兒一個(gè)主題,幼兒根據(jù)老師提供的節(jié)奏型和主題,編出相應(yīng)的語(yǔ)言,如:白雪白雪|多美麗|;冬天冬天
|下大雪|….
二、發(fā)聲練習(xí)《新年真快樂(lè)》:
師生對(duì)唱,啟發(fā)幼兒用跳躍、連貫的聲音唱出。
| 1 3 | 5 5 5 | 5 4 3 4 | 5 - | 5 5 | 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 -||
新年來(lái)到了,大家多快樂(lè)。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。
三、新授:
1、感受音樂(lè)的性質(zhì):
。1)、幼兒完整欣賞音樂(lè)
老師提問(wèn):音樂(lè)聽上去什么感覺(jué)?(活潑歡快的)
。2)、感受三段體的曲式結(jié)構(gòu),邊聽音樂(lè)邊拍手(兩遍)“聽聽音樂(lè)的前面、中間、后面都一樣嗎?”
2、聽音樂(lè)觀看老師配語(yǔ)言節(jié)奏朗誦的表演:“想想音樂(lè)好象說(shuō)了一件什么事?”幼兒討論后老師小結(jié):“新年到了,圣誕老人趕著馬車去給小朋友發(fā)新年禮物….
3、啟發(fā)幼兒邊探索邊拍出節(jié)奏型并配器
。1)、老師在A段音樂(lè)的伴奏下跳《趕馬車》舞蹈.啟發(fā)幼兒拍出第一樂(lè)段“趕馬車”的節(jié)奏型( X X | XX XX| )并討論用什么樂(lè)器配器。
。2)、拍出B段“馬跳舞和圣誕老人發(fā)禮物”的節(jié)奏型。
老師出示節(jié)奏型|XX XX |XX XX|配上音樂(lè),語(yǔ)言節(jié)奏,幼兒練習(xí)。
X | X X X X |X X X X |X X X X |,并嘗試演奏節(jié)奏樂(lè)。
。3)、在A段音樂(lè)的伴奏下老師跳舞,啟發(fā)幼兒拍出第三段“圣誕老人趕著馬車走遠(yuǎn)了”的節(jié)奏型。幼兒看著老師跳舞,用樂(lè)器敲出動(dòng)作的節(jié)奏|X X| X X X X
|并敲出漸弱的聲響。
4、幼兒完整練習(xí)
。1)、幼兒分組拿不同的樂(lè)器合樂(lè)。
。2)、出示漸強(qiáng)漸弱的圖譜和圖片一一對(duì)應(yīng),幼兒根據(jù)圖示譜敲出漸強(qiáng)漸弱的音響效果。
5、完整合樂(lè)的練習(xí)
。1)、老師完整地表演,幼兒配樂(lè)。
。2)、幼兒隨意跟跳舞蹈。
。3)、請(qǐng)兩組幼兒和老師一起表演,其他幼兒用樂(lè)器伴奏。
四.聽著音樂(lè)邊敲節(jié)奏邊出活動(dòng)室。
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