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小班音樂活動教案:《在農(nóng)場里》

時間:2023-03-24 09:43:53 音樂教案 我要投稿
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小班音樂活動教案:《在農(nóng)場里》

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的小班音樂活動教案:《在農(nóng)場里》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班音樂活動教案:《在農(nóng)場里》

小班音樂活動教案:《在農(nóng)場里》1

  活動目標(biāo):

  1、能初步控制聲音進(jìn)行歌唱,學(xué)習(xí)仿編歌詞。

  2、敢于在集體中大膽表現(xiàn),體驗(yàn)合作創(chuàng)編與歌聲交流的快樂。

  3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:小豬、牛、小鴨的頭飾。

  2、音樂《在農(nóng)場里》播放器

  3、教育掛圖:《領(lǐng)域活動。藝術(shù)。農(nóng)場》

  活動過程

  1、聽《開火車》音樂,律動進(jìn)場。

  師:小朋友們一起坐上火車,到快樂的音樂農(nóng)場玩吧。

  2、游戲

 。1)師:小朋友們看,農(nóng)場里面有哪些小動物?

  (2)師:它們是怎么叫的呢?

  (3)游戲“我說你猜、你說我猜”

  玩法:教師逐一出示各種動物的手偶,幼兒學(xué)該動物的叫聲;教師模仿某一種動物的叫聲,讓幼兒找出該動物的圖片或者頭飾。

  3、以“農(nóng)場演唱會”的游戲情境引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

  (1)教師出示小豬的圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲。

  師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)小豬是怎么唱歌的吧。

  (引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲,教師彈唱歌曲,幼兒輕聲跟唱。)

 。2)教師逐一出示小牛,小鴨的圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲。

  師:小牛,小鴨子也想唱歌,它們怎么叫的呢?誰能幫助它唱出來呢?

  ——教師彈琴幼兒跟唱

  ——幼兒集體歌唱

  4、初步創(chuàng)編歌曲。

  師::“農(nóng)場里還有哪些動物朋友沒有來呢?誰會把它們也請到《在農(nóng)場里》?(請個別幼兒嘗試創(chuàng)編。)

  5、游戲與表演

 。1)將幼兒分成三組,戴上頭飾,分組表演歌唱。

  (引導(dǎo)幼兒需要大膽表演,用好聽的聲音演唱。)

 。2)交換角色表演唱。

  6、活動結(jié)束。

  師:今天我們在農(nóng)場里玩得開心吧,我們和小動物們說再見吧,一起來開著活動,唱著歌回家嘍!

  活動反思:

  歌唱《在農(nóng)場里》的集教活動,我將活動目標(biāo)定為:1、能初步控制聲音進(jìn)行歌唱,學(xué)習(xí)仿編歌詞。2、敢于在集體中大膽表現(xiàn),體驗(yàn)合作創(chuàng)編與歌聲交流的快樂。

  我使用了生動的動物手偶,以及相應(yīng)小動物的'圖片,讓幼兒有一種身臨其境的感覺,在充滿生機(jī)和活力的地方,各種動物在這里悠然自得地生活;同時我將活動形式分為歌唱、體態(tài)律動等,讓幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲的旋律,然后再在熟悉旋律的基礎(chǔ)上創(chuàng)編歌詞。通過幼兒對農(nóng)場里各種聲音的模仿、想像與創(chuàng)造歌唱使幼兒的聽覺、觀察力、模仿力、創(chuàng)造力等諸多能力得到鍛煉和提高。同時還能使幼兒拉近與小動物的距離。

  以提問的方式引導(dǎo)幼兒回憶農(nóng)場里的動物:“農(nóng)場里有哪些動物朋友,我們把它們也請到農(nóng)場里?”然后出示相應(yīng)的小羊、小狗、公雞等動物圖片,并讓幼兒討論:“小羊、小狗、公雞是怎么叫的?如果小羊、小狗、公雞在農(nóng)場里,歌曲應(yīng)該怎么唱?”這是創(chuàng)編的準(zhǔn)備階段,為創(chuàng)編新的歌詞內(nèi)容作準(zhǔn)備。本環(huán)節(jié)幼兒在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編時都很積極,都有創(chuàng)編的欲望,并且幼兒創(chuàng)編的也很好。最后是創(chuàng)編的練習(xí)階段,請幾個能力較強(qiáng)的幼兒到前面根據(jù)圖片分別領(lǐng)唱并表演,以帶領(lǐng)其他幼兒進(jìn)行創(chuàng)編和模仿。此環(huán)節(jié)幼兒非常輕松、愉快地體驗(yàn)了創(chuàng)作成功的喜悅。最后活動在輕松、愉快、活潑的氣氛中進(jìn)行、結(jié)束,還讓幼兒體驗(yàn)了完成一件力所能及的事情的愉悅和成功。

小班音樂活動教案:《在農(nóng)場里》2

  活動目標(biāo):

  1、能看著圖形節(jié)奏卡大膽地表現(xiàn)自己喜歡的動物。

  2、愿意和大家一起游戲,體會音樂活動的樂趣。

  3、熟悉樂曲旋律,并用相應(yīng)的'動作進(jìn)行表演。

  4、聽音樂,嘗試分辨樂曲的快慢和輕重,能跟著節(jié)奏律動。

  活動準(zhǔn)備:

  動物節(jié)奏圖形卡、動物腳印貼紙、FLASH動畫、錄音機(jī)、磁帶。

  活動重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):大膽表演

  難點(diǎn):按音樂節(jié)奏唱歌和跳舞

  活動過程:

  一、出示小動物圖形卡,激發(fā)幼兒模仿興趣。

  1、出示小豬:“小豬怎樣叫?”

  2、老師放FLASH,幼兒欣賞。

  3、模仿小豬叫的聲音表演動作。

  二、幼兒自由選擇其他喜歡的動物,進(jìn)行表演。

  1、自由選擇,表演叫聲。

  2、請個別表演。

  3、集體學(xué)習(xí)。

  4、出示動物圖卡,按圖卡模仿動物的叫聲。

  三、踩動物腳步節(jié)奏。

  1、選擇喜歡的動物胸飾。

  2、找到動物腳印,隨音樂節(jié)奏踩腳印。

  3、教師指導(dǎo)幼兒用好聽的聲音演唱。

  4、教師簡單小結(jié)。

小班音樂活動教案:《在農(nóng)場里》3

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)唱歌曲,進(jìn)一步熟悉各種動物的叫聲。

  2.積極參與創(chuàng)編活動,體會音樂活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  小豬、小羊、小鴨圖片,音樂《在農(nóng)場里》

  活動過程:

  一、欣賞圖片——《在農(nóng)場里》

  看,這是一個美麗的'農(nóng)場,這個農(nóng)場里住著許多的小動物!咦,小動物們怎么躲起來了呀?原來,他們是跟我們捉迷藏呢,藏到了音樂里面去了,我們一起去把它們給找出來吧!

  二、學(xué)唱歌曲

   1.完整聽音樂一遍。

  出示小豬圖片,它是怎么樣叫的?

  2.再欣賞一遍。

  出示圖譜,幫助記憶。

  3.看著圖譜,一起演唱歌曲。

  4.跟著伴奏演唱歌曲。

  5.加上動作演唱歌曲。

  三、創(chuàng)編歌曲

  小豬我們找到了,還有哪些小動物呢?我們再來找找!

  1.出示羊兒的圖片,幼兒創(chuàng)編歌詞。

  2.跟著伴奏演唱歌曲。

  3.加上動作演唱歌曲。

  四、教師引出小鴨子。

  1.出示小鴨的圖片,幼兒創(chuàng)編歌詞。

  2.跟著伴奏演唱歌曲。

  3.加上動作演唱歌曲。

  四、鞏固歌曲

  1.完整演唱歌曲。

  教師指導(dǎo)幼兒用好聽的聲音演唱。

  2.加上動作演唱。

  五、結(jié)束

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