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最新音樂幼兒園教案設計

時間:2024-03-07 10:47:58 音樂教案 我要投稿
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最新音樂幼兒園教案設計

  作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的最新音樂幼兒園教案設計,希望對大家有所幫助。

最新音樂幼兒園教案設計

最新音樂幼兒園教案設計1

  活動目標:

一、通過有趣的歌詞激發(fā)幼兒對歌唱的興趣。

  二、幼兒投入情景表演,在歡樂的氣氛下進行模仿律動,感受游戲的樂趣。

  三、遵守游戲規(guī)則。

  活動準備:

  一、老鼠頭飾;小貓頭飾、圖片、房子;奶酪圖片;“下水管道”。

  二、幼兒熟悉兒歌旋律、歌詞。

  活動過程:

  一、律動:《小老鼠上燈臺》

  二、吸氣呼氣練習

  三、復習歌曲《貓和老鼠》

  四、游戲:貓和老鼠

  1、交代游戲規(guī)則:

  (1)讓幼兒自由發(fā)揮,說說老鼠的律動動作應該是怎樣的(吃東西,走路等)。

 。2)特別強調老鼠走路的動作。(老師引導語:“為了不驚醒小貓,小老鼠們應該踮起腳尖來輕輕地走路!保

  (3)跟幼兒交代如果有貓來的時候應該怎樣做。(老師引導語:“小貓的'爪子是很鋒利的,而且小貓比我們要大很多很多,如果給小貓抓住,我們就別想吃美味的奶酪了,更別想回家見老鼠媽媽了,所以如果等一下見到小貓的話,你們記住要趕快跑到安全的地方,千萬不要呆在小貓的家中,知道嗎?”)

  2、游戲。

  3、重復游戲一次。

  4、加大難度:設障礙物

 。1)在走去小貓家的路上,加設一條“下水管道”,老鼠必須經(jīng)過“下水管道”

  才能到達小貓的家。(老師引導語:“這次為了不讓小貓發(fā)現(xiàn),我們改走小貓家的下水管道,但由于那條路又濕又窄,一不小心就會掉到污水里,那污水又臭又臟,小老鼠會被淹死的,淹死就不能吃奶酪了。所以你們必須在管道的中間走,才不會掉到污水里。知道嗎?”)

 。2)小老鼠邊唱著歌邊跟在老鼠媽媽后面走,經(jīng)過下水管道,老鼠媽媽再提醒一次:“這里就是下水管道,你們一定要在中間走,不要掉到污水里啊!”

  5、游戲結束,幼兒出活動室。

最新音樂幼兒園教案設計2

  (一)活動目的

  1、在感受歌曲的基礎上,熟悉歌曲的'旋律,初步學唱歌曲;

  2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。

 。ǘ┲攸c:學唱歌曲難點:按節(jié)奏自然地跟唱。

 。ㄈ┗顒訙蕚洌和婢撸盒“淄、小貓、小鴨、三用機、磁帶。

 。ㄋ模┗顒舆^程

  1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下,拍手進教室。老師:“小朋友們,讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧!”

  2、教師出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師:“今天,小白兔又高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱,我們聽聽它在唱什么歌?”“你們聽到小白兔在唱什么嗎?”

  3、出示小鴨、小貓,并示范唱歌曲第二遍。老師:“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱!

  4、逐一出示圖片,激發(fā)幼兒興趣。

  (1)教師作小魚游的動作后出示圖片:“這是誰游來了呀?”、“它愛在哪兒游呢?”,幼兒回答后,放入背景圖中。

 。2)教師作小鳥飛的動作后出示圖片:“這是誰飛來了呀?”、“誰知道它應該放在哪兒?”,說著放入背景圖中。

  (3)他是花兒的好朋友,它是叫什么?請幼兒上臺來貼。

 。4)聽――,猜猜它是誰?“咩――,咩――”請幼兒上臺來貼,及時表揚。

  5、出示“小朋友”圖片。老師:“小朋友愛上哪兒呢?為什么?”

  6、欣賞兒歌。老師:“老師教大家一首兒歌,大家聽聽兒歌里唱了些什么?”

  7、邊做動作邊念兒歌,要求讀準音。

  8、集體朗誦兒歌,要求有表情、動作,有節(jié)奏地朗誦兒歌。

  (五)活動延伸:歌曲《我愛我的幼兒園》。

最新音樂幼兒園教案設計3

  活動目標

  1、在游戲中感知小小雞的可愛形象,并學念兒歌。

  2、愿意愉快的在情景中扮演角色,激發(fā)學習興趣。

  材料準備

  小雞頭飾一個,幻燈片(小雞)

  活動過程

一、激發(fā)興趣,引出主題

  小朋友你們看,我是誰?(教師帶著小雞頭飾),我是雞媽媽,你們來扮演小雞好不好?今天咱們去跟著媽媽學本領,讓我們出發(fā)吧!

  二、共同游戲感知情節(jié)

  1、小雞是怎樣叫的?(引出,小小雞,嘰嘰嘰)

  2、小雞的嘴巴是什么樣的?身體是什么樣的?提示幼兒觀察幻燈片(尖嘴巴,圓身體)

  3、小雞們,我們來到了草地上,那你們告訴我小雞都喜歡吃什么?(小蟲和米)

  4、那咱們和媽媽來做小雞吃蟲的游戲吧。ǜ鴭寢屪鲇螒颍

  三、學習兒歌

  咱們今天做的`游戲還有一首好聽的兒歌呢,咱們來學習好不好?

  1、教師朗讀兒歌,幼兒欣賞。

  2、教師領讀,幼兒跟讀。

  3、扮演小動物來讀兒歌。(模仿小雞、小鴨、小兔等走路,邊走邊說兒歌)

  4、分小組比賽讀兒歌。

  活動延伸

  告訴幼兒雞有大公雞還有母雞。大公雞會叫人早起,母雞生蛋,供人吃。雞是我們的好朋友,我們要愛護它。

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