音樂教案－小葉兒

            2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動(dòng)作并合拍地表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。

            3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。

            準(zhǔn)備：落葉頭飾人手一個(gè)，落葉等。

            重難點(diǎn)：幼兒能自己創(chuàng)編動(dòng)作。

            設(shè)計(jì)：1、引入

            師：老師今天帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)好玩的地方，想不想去��？

            看看，這個(gè)小園子里地上都是什么��？（樹葉）

            樹葉怎么都地上�。浚ㄒ�?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，葉子都落下來了）

            是啊，秋天的時(shí)候樹上的葉子就都要掉下來了，聽——

            2、錄音機(jī)范唱《秋天》

            師：秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎？

            （幼兒討論）

            我們?cè)趤砺犅牳枥锸窃趺闯�的�?/p>

            3、教師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再唱歌曲。

            師：葉子是怎么掉下來的？（幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。）

            那我們也來做小樹葉，來學(xué)學(xué)樹葉從樹上落下來的樣子好嗎？樹葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上）

            4、幼兒帶頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。（放錄音2遍）

            師：小樹葉，你是怎么落下來的？（幼兒講講）

            5、挑選動(dòng)作好的幼兒做示范。

            師：你們的動(dòng)作都好漂亮！我們?cè)谝黄鹱鲆淮危?/p>

            6、再次模仿動(dòng)作。（放錄音1遍）

            師：秋天了秋風(fēng)一吹，樹葉寶寶都離開的樹媽媽，落在了地上。地上有那么多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹葉，看看你撿的樹葉是什么樣子的？

            7、延伸活動(dòng)：把不同的落葉歸類。

            落葉有3種，梧桐樹葉，廣玉蘭樹葉，小樹葉。請(qǐng)幼兒講出區(qū)別后，把落葉送到指定地點(diǎn)。

            8、小結(jié)：

            師：現(xiàn)在這個(gè)園子里，又干凈，又整潔，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧！

            9、回教室，結(jié)束。

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