穿衣服幼兒著裝禮儀教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)形式：

　　團(tuán)體或小組教學(xué)。 教學(xué)方法：活動(dòng)競(jìng)賽法 行為辨析法。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解著裝的基本禮儀。2、培養(yǎng)幼兒的儀表和良好的著裝習(xí)慣。核心要素：穿衣服 稍稍大 鈕必扣 鏈要拉

　　常換衣 勤清洗 干凈裝 更神氣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片兩幅：一幅是服裝、鞋帽都穿戴整齊的幼兒圖片;一幅是服裝、鞋帽穿戴不整齊的幼兒圖片。

　　基本過程：

　　(一)導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、教師：“老師帶來了兩幅圖，我想請(qǐng)校朋友們先仔細(xì)看，然后再告訴我：圖片上的這兩個(gè)小朋友誰做得好，誰做得不好�！�

　　2、教師出示兩幅圖片引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。兩張圖片：一張圖上是一個(gè)帽子和鞋子都穿戴不整齊的小朋友，另一張是穿戴都非常整齊的小朋友。

　　(二)關(guān)鍵步驟

　　1、讓孩子觀察和比較圖片，判斷對(duì)錯(cuò)。使孩子知道穿干凈的衣服是著裝的要求之一。

　　2、給幼兒提供各種衣物，讓孩子進(jìn)行穿衣服比賽，讓其他幼兒當(dāng)小評(píng)委，要求能說出哪個(gè)小朋友做得好，并說出他做得好的理由。

　　(1)請(qǐng)四名幼兒到前面來，參加穿衣服比賽。

　　(2)教師提供相同的包括襪子和鞋子在內(nèi)的衣物四套，把幼兒分成每四人一組，讓每一組的四名幼兒在相同的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行穿衣服比賽。

　　3、與幼兒討論：(1)怎樣才能把衣服穿得又快又好?

　　(2)看不到自己的衣服是否整潔時(shí)，有什么好的辦法?

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