幼兒園活動(dòng)教案示例

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 理解故事內(nèi)容，了解故事發(fā)展的主要情節(jié)。

　　2．仔細(xì)觀察畫(huà)面，合理大膽想象表達(dá)。

　　3. 初步理解體驗(yàn)父愛(ài)的偉大，產(chǎn)生對(duì)爸爸的熱愛(ài)之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件活動(dòng)過(guò)程：

　　1.情景導(dǎo)入，設(shè)下懸念師：畫(huà)面上有誰(shuí)？狐貍在你印象中是什么樣的？

　　2.師幼共讀，理解故事①師：狐貍肚子餓了，來(lái)到森林里找食物，它來(lái)到草叢里東翻西翻，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鴨蛋，它一個(gè)箭步跳上去，抱住鴨蛋，猜一猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情？

　�、趲煟汉�貍迫不及待地把鴨蛋放進(jìn)嘴巴里，突然腦袋中出現(xiàn)了一個(gè)聲音：你是想吃鴨蛋呢？還是吃肥嘟嘟的小鴨子？當(dāng)然是吃肥嘟嘟的小鴨子，那么鴨蛋怎樣才能變成小鴨子呢？（孵蛋）于是狐貍開(kāi)始了它的孵蛋旅程。

　�、蹘煟航酉聛�(lái)請(qǐng)小朋友自己看一看和同伴說(shuō)一說(shuō)，狐貍用了幾種方法孵蛋？分別是怎么孵的呢？（幼兒自由討論）第一種方法：狐貍一屁股做到了鴨蛋上。我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這個(gè)動(dòng)作。（幼兒學(xué)狐貍孵蛋的動(dòng)作）你覺(jué)得這個(gè)辦法好嗎？為什么？

　　第二種方法：狐貍用肚子來(lái)孵蛋，我們一起學(xué)一學(xué)這個(gè)姿勢(shì)？你感覺(jué)怎么樣？（很累，很痛苦）看一看狐貍的表情，（齜牙，眉頭緊鎖，眼睛閉得緊緊的）看來(lái)它也很痛苦，很累，跟你們的感覺(jué)是一樣的，所以它換了一種方法。

　　第三種方法：把鴨蛋綁在肚子上。這個(gè)辦法怎么樣？綁在肚子上會(huì)放聲什么事情？說(shuō)出你的理由�？窗l(fā)生了什么事情？（有一天，狐貍看見(jiàn)了一只肥肥的小兔子，他在干什么？它馬上追了上去，可是發(fā)生什么事情了？鴨蛋從它身上掉了下來(lái)，狐貍嚇出了一身冷汗）師：最后，狐貍在草地上苦思冥想，終于讓它想出一個(gè)辦法，把鴨蛋含在嘴巴里，可是這個(gè)辦法也有一點(diǎn)不好，哪里不好？（是啊，狐貍嘴巴里含著鴨蛋，它沒(méi)有辦法追捕其他的小動(dòng)物，只能摘一些野果和野莓來(lái)充饑，哎，我怎么成了一只吃素的狐貍了呢？

　　師：不過(guò)，狐貍也找到了一個(gè)樂(lè)趣，平時(shí)沒(méi)有事情做的時(shí)候，瞧他在干什么？師：它用舌頭和鴨蛋玩起了各種游戲。

　�、芙K于有一天，狐貍被一個(gè)聲音驚醒了，它連忙把鴨蛋吐了出來(lái)，發(fā)生了什么事？（蛋上有裂痕，小鴨子出來(lái)了）真的出來(lái)了嗎？我們一起來(lái)看一看（一只濕漉漉的小鴨子從里面鉆了出來(lái)，狐貍激動(dòng)得連話都說(shuō)不出來(lái)，⑤師：小鴨子好像在對(duì)狐貍說(shuō)什么？（幼兒猜測(cè)）“媽媽?zhuān)瑡寢尅薄昂�貍嚇呆了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：我，我，我不是媽媽?zhuān)�我是男的，只能做爸爸。”“爸爸，爸爸”小鴨子和狐貍玩了起�?lái)，爬到了它的鼻子上，頭上，咬住了它的耳朵。看！狐貍是什么表情？（無(wú)奈）不知道該怎么辦。狐貍這時(shí)想吃鴨子嗎？為什么？

　　⑥師：鴨子對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我餓，可是狐貍也說(shuō)，它一下就把鴨子掃進(jìn)自己的嘴巴，狐貍會(huì)吃了它嗎？（猜測(cè)）⑦師：小鴨子啄著狐貍的舌頭，狐貍張大了嘴巴，小鴨說(shuō)：爸爸，以前我在蛋殼里的時(shí)候，你天天就是用它搖著我睡覺(jué)的吧？真舒服��！爸爸，我餓了。說(shuō)完，狐貍無(wú)奈地?fù)u搖頭，從旁邊摘了一顆野莓。

　�、鄮煟盒▲喿映燥柫耍�他會(huì)說(shuō)什么？（幼兒回答后教師說(shuō)：小鴨子說(shuō)：謝謝你，爸爸，我的好爸爸）看！狐貍爸爸和小鴨子在干什么？（狐貍爸爸摟著小鴨在他懷里睡覺(jué)，）這時(shí)候狐貍還會(huì)吃小鴨子嗎？為什么？

　�、岷�貍爸爸真的愛(ài)上了他的鴨兒子，看！它帶著小鴨子在干什么？它會(huì)游泳嗎？它用什么辦法陪小鴨子一起游泳的？為什么他自己不會(huì)游泳還要想盡辦法來(lái)陪鴨兒子游泳呢？

　　師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)：雖然狐貍不會(huì)游泳，但是它很愛(ài)自己的兒子，為了它狐貍爸爸什么都愿意做。

　　師：你覺(jué)得這么充滿愛(ài)心的狐貍爸爸還會(huì)為小鴨子做什么事情呢？

　　3.情感延伸師：你們也有自己的爸爸，你們的爸爸平時(shí)是怎么愛(ài)你們的呢？

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