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《溫度計(jì)》幼兒園大班科學(xué)教案
活動(dòng)目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒了解溫度計(jì)的外形及用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制的溫度計(jì) 圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一：開(kāi)始部分：用猜謎語(yǔ)的形式，引出主題
二：基本部分
1、謎語(yǔ)——玻璃身體直伸長(zhǎng)，一根紅線在中央，有時(shí)上來(lái)有時(shí)下，人們生活需要
請(qǐng)幼兒猜猜謎底
幼兒：電梯……
老師在大屏幕中出示謎底——溫度計(jì)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平常在哪里見(jiàn)過(guò)？（每次洗澡的時(shí)候）
2、大屏幕中出示圖片，讓幼兒觀察，說(shuō)一說(shuō)為什么要用溫度計(jì)測(cè)量奶瓶或浴缸里水的溫度？（看看誰(shuí)熱不熱，涼不涼）
3、當(dāng)我們生病的時(shí)候，我們用到的是什么？（體溫表）人體的正常體溫是多少？（36度——37度之間）
4、觀察大屏幕，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)再用溫度計(jì)測(cè)量什么？出示圖片（食物 汽車 植物 魚(yú)）
5、老師出示自制的溫度計(jì)，讓幼兒觀察：
（1）溫度計(jì)上最大的數(shù)字50，最小的數(shù)字0.
（2）水銀
�。�3）長(zhǎng)短不一的3種線，長(zhǎng)短不一的線代表什么？（一小格代表一度）
�。�4）讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎么數(shù)的？（可以從下往上數(shù)，也可以從上往下數(shù)）
三：讓幼兒從凳子底下取出溫度計(jì)，說(shuō)一說(shuō)溫度計(jì)上面的溫度
提問(wèn)：你們的溫度計(jì)是一樣的，為什么溫度不一樣呢？
老師在大屏幕上出示圖片，讓幼兒觀察溫度計(jì)測(cè)量的地方（陽(yáng)光曬的地方溫度高，陰涼的地方溫度低）
四：活動(dòng)延伸
讓幼兒去了解一下在同樣的地方為什么測(cè)量出來(lái)的溫度不一樣？為什么溫度計(jì)還有測(cè)量動(dòng)物？還有測(cè)量植物的？
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