幼兒園大班愛國(guó)主題教育活動(dòng)教案模板（通用11篇）
作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班愛國(guó)主題教育活動(dòng)教案模板（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班愛國(guó)主題教育活動(dòng)教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗的特征。
2、讓幼兒體會(huì)到熱愛國(guó)旗的感情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙、油畫棒、
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入話題：
1、“小朋友，我們國(guó)家有自己的國(guó)旗嗎？一個(gè)國(guó)家為什么會(huì)有自己的'國(guó)旗呢？（幼兒回答）（國(guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志，我們都應(yīng)該尊敬國(guó)旗）（小朋友要想愛自己的爸爸媽媽那樣愛國(guó)旗）
�。ǘ┯懻搰�(guó)旗特征
1“、小朋友看到過國(guó)旗馬？在什么時(shí)候看到的？（幼兒回答）
2、那你們發(fā)現(xiàn)國(guó)旗是什么樣子的呢？誰來告訴我？（幼兒回答）
�。ㄓ變赫f的時(shí)候，老師根據(jù)幼兒說的制作國(guó)旗）
3、老師根據(jù)幼兒所說制作出國(guó)旗，并讓幼兒觀察所制作出的國(guó)旗，看一看他們說的國(guó)旗特征對(duì)不對(duì)。（老師對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)肯定）
�。ㄈ┲谱鲊�(guó)旗
1、讓幼兒根據(jù)剛才他們自己所說的特征來制作國(guó)旗。
2、教師觀察幼兒制作國(guó)旗，并對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
�。ㄋ模┱故咀髌�
對(duì)于制作好的幼兒進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng)（可以給幼兒貼上漂亮的貼紙）
幼兒園大班愛國(guó)主題教育活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1．知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，認(rèn)識(shí)國(guó)旗的基本特征和含義。
2.在升旗時(shí)，能立正站好、目視國(guó)旗，不說話。
3．能夠沿著邊沿線整齊地剪下國(guó)旗。
活動(dòng)準(zhǔn)備《幼兒畫冊(cè)》糨糊、吸管若干、掛圖
活動(dòng)過程
1．出示各國(guó)國(guó)旗圖片，供幼兒尋找中國(guó)國(guó)旗，引起認(rèn)識(shí)興趣。提問：誰能從這么多國(guó)旗中找出中國(guó)國(guó)旗？
2．觀察認(rèn)識(shí)國(guó)旗，了解五顆星的含義
3．我愛國(guó)旗
（1）教師交代要求：能夠沿著邊沿線整齊地剪下國(guó)旗
�。�2）剪旗桿：在旗面左邊邊緣處抹上糨糊，雙手同時(shí)捏在紙張邊緣與旗桿，向內(nèi)側(cè)卷進(jìn)，并稍許停頓，將它們粘牢些。
4．師幼合作將制作好的'國(guó)旗用以布置教室環(huán)境，迎接國(guó)慶。
5.視頻播放升旗儀式，孩子們立正站好，目視國(guó)旗，不說話。
幼兒園大班愛國(guó)主題教育活動(dòng)教案3
教學(xué)目標(biāo)
1、知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，認(rèn)識(shí)國(guó)旗的基本特征和含義。
2、學(xué)習(xí)在適當(dāng)?shù)奈恢脺?zhǔn)確地黏貼五顆五角星，制作國(guó)旗。
3、懂得要愛祖國(guó)、愛國(guó)旗。
教學(xué)準(zhǔn)備
國(guó)旗（多國(guó)）、國(guó)歌音樂、五角星（大小各許多）、紙、蠟筆。
教學(xué)過程
一、出示各國(guó)國(guó)旗圖片，引起幼兒興趣。
引導(dǎo)幼兒尋找中國(guó)國(guó)旗。
師：誰能從這么多國(guó)旗中找出中國(guó)的國(guó)旗？
二、引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)國(guó)旗，了解五顆星的含義。
1、提問：你在哪里見過國(guó)旗？國(guó)旗是什么顏色？上面有什么？
小結(jié)：我國(guó)的國(guó)旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。
2、升國(guó)旗時(shí)你聽到什么？那是什么音樂？
3、播放國(guó)歌，唱國(guó)歌，嘗試升國(guó)旗禮儀，知道行注目禮。
三、指導(dǎo)幼兒觀察五角星的位置，并且自己動(dòng)手制作國(guó)旗。
制作方法如下：
1、粘貼五角星。
一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側(cè)。
2、給國(guó)旗染色。
用深紅色的蠟筆給國(guó)旗涂色，注意不把顏色涂到黃色五角星上。
四、展示幼兒的制作的國(guó)旗。
請(qǐng)五角星位置粘貼錯(cuò)誤的'幼兒糾正，涂色不夠的幼兒再次加工。
觀看同伴的國(guó)旗，作出正確的評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)是五星粘貼的評(píng)價(jià)）
通過展示作品與評(píng)價(jià)作品，也是鞏固幼兒對(duì)國(guó)旗的正確認(rèn)識(shí)。
幼兒園大班愛國(guó)主題教育活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 通過觀察畫面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國(guó)旗。
2. 鼓勵(lì)幼兒大膽的畫出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。（蝌蚪人）
3. 感受宣傳畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
國(guó)旗，PPT課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫棒。
活動(dòng)過程：
1. 出示國(guó)旗，幫助幼兒鞏固對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。
師：小朋友，這是什么？我們?cè)谑裁吹胤娇匆娺^國(guó)旗？
2. 播放PPT課件，了解解放軍的升旗儀式。
師：解放軍叔叔的升旗的時(shí)候是怎么樣的？
師：你升旗的時(shí)候有事怎么樣的？（幼兒學(xué)解放軍的樣子）
3. 交流討論，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)旗的.認(rèn)識(shí)。
師：現(xiàn)在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國(guó)旗，升旗的時(shí)候要站好，不說話等。
師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）
4. 幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
�。�1）邊給國(guó)旗涂色邊說：國(guó)旗國(guó)旗我愛你，我來幫你穿衣服。
�。�2）畫背面人，雙腳并攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳）眼睛看著國(guó)旗不說話，小手放放好。
5.相互交流，張貼幼兒作品。
小班社會(huì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的點(diǎn)滴感悟。
幼兒園大班愛國(guó)主題教育活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩(shī)歌。
2、能用完整的語句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
3、增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解詩(shī)歌的內(nèi)容，能有感情的'朗誦詩(shī)歌，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
活動(dòng)難點(diǎn)：
理解詩(shī)歌的內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件 圖譜 音樂
活動(dòng)過程：
一、 談話導(dǎo)入活動(dòng)
1、師："小朋友們，你們現(xiàn)在上什么班？"
2、師:"從小到大，你最愛誰？"
3、師："你最喜歡什么？"
二、 聽詩(shī)歌初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
1、"我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個(gè)小朋友他最愛誰？最喜歡什么？"
2、師："你們聽到了什么？"
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說，并學(xué)習(xí)他們說出的詩(shī)句。
三、看圖譜學(xué)念詩(shī)歌
1、師提問："小班的時(shí)候，媽媽問了我什么 ？我是怎么說的？媽媽聽到我的回答是什么反應(yīng)？
2、師："中班的時(shí)候爸爸問了我什么？我是怎么說的？爸爸的反應(yīng)有是什么？"
3、師："現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？ "
4、看圖譜，引導(dǎo)幼兒個(gè)別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。
5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。
四、欣賞圖片
五、幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演
六、藝術(shù)創(chuàng)作，展示作品寶貝們，這首詩(shī)歌叫什么名字？（我最愛祖國(guó)）你們愛祖國(guó)嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。
幼兒園大班愛國(guó)主題教育活動(dòng)教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)大班年級(jí)幼兒的愛國(guó)情感。
2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的'能力。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺(tái)，大班組空班老師。
活動(dòng)過程：
迎國(guó)慶愛國(guó)歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。
4、上臺(tái)順序從左上右下。
5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問題。）
教學(xué)反思
活動(dòng)意義：為迎接“國(guó)慶”節(jié)的到來，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚(yáng)民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。
幼兒園大班愛國(guó)主題教育活動(dòng)教案7
相關(guān)知識(shí)：
國(guó)旗是國(guó)家的一種標(biāo)志性旗幟，是國(guó)家的象征。世界各國(guó)國(guó)旗的顏色主要有紅、白、綠、藍(lán)、黃、黑等，這些顏色各有一定的含義，形狀絕大多數(shù)是長(zhǎng)方形。1949年，中華人民共和國(guó)成立，規(guī)定五星紅旗為中華人民共和國(guó)國(guó)旗。中華人民共和國(guó)國(guó)旗由一個(gè)大五角星和四顆小五角星組成。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．激發(fā)熱愛祖國(guó)、尊重國(guó)旗的情感。
2．了解我國(guó)國(guó)旗的特征。
3．制作國(guó)旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.中國(guó)國(guó)旗、各國(guó)國(guó)旗圖片
2.天安門升旗視頻（1段）、歌曲磁帶《五星紅旗》
3.長(zhǎng)方形紅紙、畫有5顆星星的黃紙、吸管等。
活動(dòng)過程：
1．引導(dǎo)
師：小朋友，奧運(yùn)會(huì)在我們中國(guó)北京召開過，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員一次次拿金牌，中國(guó)五星紅旗一次次升起，我們的心情都很激動(dòng)。這期間你都看了哪些升旗的畫面？你有哪些感受呢？
2．觀察
�。�1）觀看各國(guó)運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)升旗的視頻（4段）
討論：你看到后心里是怎么想的？運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)為什么升國(guó)旗呢？國(guó)旗代表什么？
總結(jié)：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，是一個(gè)國(guó)家的'標(biāo)志，每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗，我們小朋友要熱愛國(guó)旗。
師：升國(guó)旗時(shí)，運(yùn)動(dòng)員及工作人員是怎樣的表情？
總結(jié)：升國(guó)旗時(shí)要立正、不講話，向國(guó)旗行注目禮等。
�。�2）回憶：你還在哪里看到過升旗？（聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的思維活動(dòng)：如中學(xué)小學(xué)星期一早晨升國(guó)旗、北京天安門前升國(guó)旗、翟志剛到了月球上舉起了國(guó)旗等等）。
�。�3）出示中國(guó)國(guó)旗，了解五星紅旗的特征。
中國(guó)國(guó)旗什么顏色？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？
教師小結(jié)：我國(guó)的國(guó)旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國(guó)國(guó)旗圖片，讓幼兒找出中國(guó)國(guó)旗（進(jìn)一步加深對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)）。
�。�4）升旗體驗(yàn)：播放天安門升旗的視頻（孩子們都立正、向國(guó)旗行注目禮）。
3．制作國(guó)旗
�。�1）制作：剛才我們看了天安門升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲，現(xiàn)在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗。
�。ń處熤笇�(dǎo)幼兒制作國(guó)旗）。
�。�2）制作成功體驗(yàn)：師幼隨著背景音樂《五星紅旗》，有節(jié)奏的揮動(dòng)自己制作的國(guó)旗（再一次激發(fā)幼兒熱愛國(guó)旗的情感）。
幼兒園大班愛國(guó)主題教育活動(dòng)教案8
教材分析
我國(guó)是由56個(gè)民族組成的多民族國(guó)家，國(guó)土遼闊、資源豐富。大班幼兒少部分瀏覽過祖國(guó)的名山大川，缺乏一定的民族意識(shí)，為了使能夠讓孩子了解我國(guó)多民族的相關(guān)知識(shí)，提高孩子對(duì)五十六個(gè)民族的喜愛與對(duì)祖國(guó)的認(rèn)知，使孩子們?cè)诹私庵袊?guó)的多民族的同時(shí)會(huì)為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪，我們特開展本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，有漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個(gè)民族，各民族人民勤勞、聰明、互相團(tuán)結(jié)，共同生活在祖國(guó)的大家庭里。
2.初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。
3.感受中華民族文化豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：分別邀請(qǐng)教師扮演蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的客人。5種民族的舞蹈音樂；有關(guān)這5個(gè)民族風(fēng)貌、民俗的PPT。調(diào)查表(見幼兒用書)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒提前上網(wǎng)搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個(gè)民族的基本信息。
活動(dòng)過程：
一、觀看56個(gè)民族人物的圖片，了解我國(guó)是多民族的國(guó)家，有56個(gè)民族。提問：圖片中有哪些民族的人？你知道我們國(guó)家有哪些少數(shù)民族？(結(jié)合各
民族的`照片，向幼兒簡(jiǎn)單介紹我國(guó)的民族)
小結(jié)：我們的國(guó)家很大，人口也很多，有56個(gè)民族，每個(gè)民族的服裝也不一樣，他們都是中國(guó)人。在我們國(guó)家，漢族的人口最多，而其他的民族人口相對(duì)較少，所以我們就稱他們?yōu)椤吧贁?shù)民族”。大家都是中國(guó)人，不管是哪個(gè)民族的人，我們都是一家人，大家團(tuán)結(jié)在一起，為我們祖國(guó)的建設(shè)做了很多的事。
二、觀看圖片或者視頻，認(rèn)識(shí)、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。
1.分別請(qǐng)出5位客人，幼兒猜測(cè)他們的民族。
提問：你覺得他們是什么哪個(gè)民族的？你從哪里觀察出來的？
2.觀看圖片或視頻，了解各民族的生活環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣（生活在中國(guó)的什么地方，環(huán)境怎樣；有什么美景、美食；住什么，穿什么；有些什么特色節(jié)日；文字、舞蹈、宗教情況……)
三、分別欣賞5個(gè)民族的音樂和舞蹈，了解5個(gè)民族音樂和舞蹈的特點(diǎn)，產(chǎn)生學(xué)跳民族舞的興趣。
舞蹈欣賞完后，教師簡(jiǎn)單地講解該民族基本舞步和動(dòng)作的特點(diǎn)
漢族：四方步，十字步；藏族：甩袖，彈簧步；維吾爾族：手腕轉(zhuǎn)動(dòng)、進(jìn)退步等；蒙古族：跑馬、擠奶動(dòng)作等；朝鮮：抖肩等。
四、參與“民族大聯(lián)歡”活動(dòng)，感受民族文化的豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。
提問：你最喜歡哪個(gè)民族？想學(xué)習(xí)哪個(gè)民族的舞蹈？
與5個(gè)民族的客人告別，鼓勵(lì)幼兒大膽地選擇自己喜歡的民族，認(rèn)真學(xué)習(xí)該民族的舞蹈，爭(zhēng)取在大聯(lián)歡活動(dòng)中有精彩表演。
幼兒園大班愛國(guó)主題教育活動(dòng)教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用簡(jiǎn)單的話介紹自己的寶貝；
2、有玩具要和小朋友們一起玩，培養(yǎng)幼兒有東西大家分享的好習(xí)慣；
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。
2、教師準(zhǔn)備幾種自己喜歡的物品，一段優(yōu)美的輕音樂。
3、多種事物的圖片。
活動(dòng)過程：
一、請(qǐng)幼兒猜猜老師準(zhǔn)備了什么寶貝（配準(zhǔn)備好的.音樂）
1、老師用神秘的口吻說：“今天老師帶來了幾樣寶貝，請(qǐng)小朋友們猜猜在老師身后的是什么？”進(jìn)一步激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣跟好奇心。
2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領(lǐng)。
二、幼兒介紹自己的寶貝
1、教師鼓勵(lì)幼兒，讓孩子自己大膽的舉手，上前來讓小朋友們觀察自己帶的是什么寶貝。對(duì)內(nèi)向的孩子要對(duì)其進(jìn)行幫助，在自己的帶領(lǐng)下進(jìn)行。
2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。
3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領(lǐng)。
4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝，讓小朋友感受到老師的愛，拉近孩子與自己之間的距離。
三、向幼兒展示圖片，讓幼兒廣泛的認(rèn)識(shí)更多的事物
1、仔細(xì)觀察，讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西。
2、請(qǐng)幼兒說說自己認(rèn)識(shí)的事物的名稱，并說出它的玩法或用途。
3、幼兒互相討論，向其他的小朋友詢問一下圖片中自己不認(rèn)識(shí)的事物。
四、互相分享寶貝
幼兒自由結(jié)伴，將自己的寶貝介紹給同伴，教會(huì)好朋友應(yīng)該怎么樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論：自己的寶貝好在那里？我的寶貝好不好玩？
活動(dòng)延伸：
爭(zhēng)得幼兒的同意之后可以將兒帶來的寶貝留在幼兒園里，在以后的活動(dòng)中可以跟小朋友們繼續(xù)分享。
幼兒園大班愛國(guó)主題教育活動(dòng)教案10
一活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受歌曲雄壯有力的性質(zhì)，熟悉旋律，學(xué)習(xí)大膽用動(dòng)作來表現(xiàn)自己對(duì)歌曲的感受
2.通過欣賞國(guó)歌，更加熱愛我們偉大的祖國(guó)，從小培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情操。
3.知道國(guó)歌代表著我們的國(guó)家和民族，知道它的全名以及“起來”
4.感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂
5.初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的.節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進(jìn)行表述“前進(jìn)”的意義，會(huì)行注目禮。
二、活動(dòng)預(yù)備課件
(有關(guān)升旗儀式、運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)等，國(guó)歌視頻)大鼓;吊拔紅旗三活動(dòng)過程1、欣賞國(guó)歌，知道國(guó)歌的名稱a、教師播放國(guó)歌，幼兒欣賞：
“小朋友，你聽到過這首歌嗎?在哪里聽到過?”
(星期一升旗的時(shí)候運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí))“誰知道這首歌的名字?
“它的名字叫《義勇軍進(jìn)行曲》
它是我們的國(guó)歌“b、教師用故事的形式簡(jiǎn)單介紹歌曲、作者，由聶耳作曲。
這首歌在中國(guó)人民爭(zhēng)取自由解放的斗爭(zhēng)中起過巨大的鼓舞作用，今天仍不斷激勵(lì)著我們?yōu)檎衽d中華而努力前進(jìn)。
2.感受歌曲雄壯、有力的特點(diǎn)讓我們?cè)僮屑?xì)聽一聽國(guó)歌，聽了國(guó)歌讓你感覺怎么樣，用身體的.語言表示�！笔遣皇歉杏X聽完后渾身有勁呢?這首歌在中國(guó)人民爭(zhēng)取自由解放的斗爭(zhēng)中起過巨大的鼓舞作用，今天仍不斷激勵(lì)著我們?yōu)檎衽d中華而努力前進(jìn)。加大鼓的伴奏，進(jìn)一步感受歌曲的堅(jiān)強(qiáng)、有力。
(1).通過自己感受，在最有力的地方指揮一下，如：起來!起來!起來!”“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”
(2).加進(jìn)樂器伴奏，其他幼兒跟老師一起指揮。
通過自己感受，在最有力的地方指揮一下，如：起來!起來!起來!”“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”
3.引導(dǎo)學(xué)生懂得升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)肅立、行注目禮，表情專注而莊重，表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情
四、小結(jié)：
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)國(guó)歌有了一定的熟悉知道我們?cè)谏斓臅r(shí)候要播放國(guó)歌現(xiàn)在全體幼兒與教師一起舉行升旗儀式、奏國(guó)歌一個(gè)月緊張的“影子教師”實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是收獲頗多，先從幾方面向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師進(jìn)行匯報(bào)。
一、整體情況匯報(bào)。
1、出勤的情況。
在一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我沒有缺過一天課，沒有請(qǐng)過一天假，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校出勤要求，按照實(shí)習(xí)學(xué)校正式老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我堅(jiān)持做到每天早上7：50前到校，下午沒有教研4點(diǎn)離校，如果有教研活動(dòng)就5點(diǎn)離校。在實(shí)習(xí)的第一周，由于路線不熟，有遲到的現(xiàn)象，后三周就能做到不遲到了。為了做到按時(shí)到校、離校，我每天早上5:30起床，晚上一般6：30返回師院，很累，但是內(nèi)心坦然，因?yàn)槲矣X得自己沒有給“國(guó)培”抹黑，樹立了一個(gè)“國(guó)培班”學(xué)員應(yīng)有的認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的良好形象。
2、聽課的情況。
在實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我堅(jiān)持做到每天至少聽導(dǎo)師一節(jié)課，在征得任課教師同意的情況下，能聽不同學(xué)科的課。這一個(gè)月，我共聽了60余節(jié)課，包括語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語、科學(xué)、社會(huì)六門學(xué)科。每節(jié)課我都認(rèn)真做了課堂記錄，而且寫下評(píng)價(jià)。時(shí)間允許，我都和上課教師進(jìn)行關(guān)于這節(jié)課教學(xué)情況的交流，向上課教師請(qǐng)教聽課中的疑惑、不懂之處，交流自己對(duì)這節(jié)課的看法，做到互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。
3、參加教研的情況。
除了聽課，我積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行的每一次教研活動(dòng)。
參加了學(xué)校組織的全校語文、數(shù)學(xué)、英語大教研活動(dòng)，還參加了實(shí)習(xí)所在四年級(jí)學(xué)科組每次的教研活動(dòng)。教研中，我做到了不僅僅旁聽，而且積極參與。我認(rèn)真聽取了老師們的發(fā)言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活動(dòng)中都能有收獲。
幼兒園大班愛國(guó)主題教育活動(dòng)教案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1.樂于參與到音樂欣賞活動(dòng)中來，享受家庭成員之間和睦相處的美好情感。
2.發(fā)展音樂想象力、表現(xiàn)力和感受力。
3.初步感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。
4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
5.對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備∶音樂mp3、視頻課件、“全家�！闭掌�、圖片。
2.知識(shí)準(zhǔn)備：知道自己家里有幾口人，有幸福的體驗(yàn)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感受歌曲柔和、舒緩的旋律;
難點(diǎn)：理解歌詞的含義。
活動(dòng)過程：
(一)導(dǎo)入
1.師生互動(dòng)：“今天我們邀請(qǐng)到了幾位爸爸媽媽來參加我們的音樂活動(dòng)，我們一起向他們問好：‘爸爸媽媽好!’”
2.伴隨《讓愛住我家》的音樂，幼兒自由欣賞“全家福的照片”攝影展，激發(fā)幼兒熱愛自己家庭的情感。
(1)教師：“小朋友，我們每人都有一個(gè)家，今天我們教室里布置了一個(gè)全家福照片展，想不想看?好，我們一起欣賞，看看照片上有誰?他們的表情怎樣的”?
(2)出示一張大照片：你們看這是誰的全家福?咱們請(qǐng)他來介紹一下自己的一家好不好?
教師總結(jié)：這些照片都是幸福的家庭，瞧!他們的臉上笑咪咪的，充滿了喜悅，在這樣一個(gè)充滿愛的家庭里，你們生活的`幸福嗎?(教師演示動(dòng)作)愛就像一個(gè)大大的房子，包圍著我們，來我們一起學(xué)一學(xué)這個(gè)表達(dá)愛的動(dòng)作：讓愛住我家!
(二)展開
1.完整欣賞歌曲旋律。
(1)過渡語：幸福的家庭里每天都會(huì)發(fā)生著一些幸福的事情，讓我們輕輕的坐下，靜靜的閉上眼睛，伴隨著音樂，想象著有哪些幸福開心的事情。(放音樂)
(2)提問：伴隨著這么優(yōu)美的音樂，你想到了什么?
教師小結(jié)：
對(duì)，小朋友想到了愛就是爸爸的擁抱、媽媽的吻…..那么愛到底是什么?今天老師還邀請(qǐng)到了一個(gè)幸福的家庭，讓我們一起欣賞他們帶來的一首好聽的歌曲《讓愛住我家》。
2.利用圖片完整欣賞歌曲，理解歌詞含義。
提問：他們的家里有誰?誰先唱的?(依次出示姐姐、媽媽、爸爸弟弟圖片)
3.分句欣賞。
過度語：在這個(gè)充滿愛的家庭里，他們各自認(rèn)為愛是什么呢?我們先來聽一聽小姐姐唱了些什么?
(1)欣賞第一句(教師范唱)：“姐姐認(rèn)為愛是什么呢?(出示圖片)愛是不吵架，陪我一起玩耍。那你爸爸媽媽陪你一起玩嗎?玩什么?是呀!一家人相親相愛不吵架，還有媽媽爸爸陪我玩，真是太幸福了!”
(2)欣賞第二句(邀請(qǐng)一個(gè)媽媽范唱)：“那媽媽認(rèn)為愛是什么呢?咱們邀請(qǐng)一個(gè)媽媽告訴我們吧!你聽出來了嗎?媽媽認(rèn)為愛是什么?(出示圖片)愛是忍耐家庭所有繁雜。家里的事情特別多，媽媽每天都在忙些什么?你看家務(wù)活這么多，這就是繁雜，可是媽媽從來不嫌煩，總是耐心的把家里收拾得干干凈凈，給我們做可口的飯菜，這就是媽媽的愛，讓我們覺得更舒服。”
(3)欣賞第三句(邀請(qǐng)一個(gè)爸爸范唱)：“那爸爸的愛是什么呢?咱再請(qǐng)一個(gè)爸爸唱給我們聽!你聽出來了嗎?爸爸認(rèn)為愛是什么?(出示圖片)爸爸的愛就是付出讓家里什么都不缺。你的爸爸每天都為這個(gè)家做些什么呢?
爸爸雖然陪伴我們的少，但是為了讓我們生活得更好，在外面拼命工作，也很辛苦，爸爸就是我們的依靠，有了爸爸的保護(hù)，我們?nèi)胰硕紩?huì)生活的平平安安的。”
(4)欣賞第四句。(出示圖片)“你看，這就是幸福的一家，大家都在付出自己的愛，享受著別人的愛;愛就在你的家，愛就在我的家，愛就在我們的家�！苯處熍c幼兒一起用動(dòng)作表演第四句歌詞。
4.完整欣賞，幼兒表演。
(1)對(duì)爸爸媽媽表示感謝�！鞍职謰寢屨嫘量�，為我們做了這么多事情，對(duì)于我們小朋友來說，愛是什么呢?愛就是感謝，今天我們邀請(qǐng)了幾位爸爸媽媽的代表，請(qǐng)他們上臺(tái)來，讓我們一起用最大的聲音喊出來：‘謝謝爸爸媽媽，我愛你們!’”
(2)一組家庭演唱歌曲，全體幼兒拿手鈴伴奏表演�！澳奈患彝ハ肴胰艘黄鸪怀@首歌?好，咱們小朋友每人拿一個(gè)小手鈴給他們伴奏好不好?”
(三)延伸：
集體表演舞蹈：《幸福拍手歌》出活動(dòng)室�！拔覀冇變簣@也是一個(gè)幸福的大家庭，小朋友們?cè)谶@個(gè)家庭里快樂的成長(zhǎng)，那想不想把這份快樂、幸福的感覺永遠(yuǎn)留在我們身邊呢?快去邀請(qǐng)?jiān)谧睦蠋�、爸爸媽媽和我們一起跳一個(gè)幸�？鞓返奈璋�!”
活動(dòng)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中，我采用了反復(fù)傾聽的方法讓幼兒理解和感受歌曲所要表達(dá)的情感。因?yàn)槁犑切蕾p、感受的基礎(chǔ)，從聽覺得來內(nèi)心的感受和體驗(yàn)，才是最真的，讓幼兒最有感觸的。另外，我還用語言、動(dòng)作等手段輔助幼兒理解了溫馨、幸福的感覺。
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