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幼兒園教案:整10加、整10減

時間:2023-02-09 16:12:57 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園教案:整10加、整10減

  作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。教案應該怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園教案:整10加、整10減,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教案:整10加、整10減

幼兒園教案:整10加、整10減1

  一、活動目標

  1、在操作活動中初步感知100以內數的整10加整10減計算

  2、能夠借助"金色珠"等操作材料嘗試進行大數目的加減法運算

  3、樂于參與數學活動,體驗其中樂趣

  二、活動準備

  1、教具:信封(里面有100以內的整10數字若干)、十進位組中的金色珠

  2、學具:十進位組的金色串珠

  3、鉛筆、紙、《操作冊》

  三、活動過程

  A、復習數群計數:教師按照數群計數的方法點數串珠的數量:"遺傳里面一共有幾顆粒珠?"

  幼兒正確回答后,教師按照數群計數的方法點數串珠的數量:"10、20、30、40、、、、、、"

  B、操作實物教具:教師右手出示3串串珠請幼兒認讀:"這是30"并在黑板上寫出"30"這個數。教室左手出示6串串珠請幼兒認讀:"這是60"并在黑板上寫出"60"這個數,F在老師要把兩只手中的'串珠合在一起,小朋友們你們說應該用什么符號來表示啊?"幼兒正確回答后,將"+"寫在兩個數之間。教師將兩只手中的串珠合在一起請幼兒點數并引導幼兒說出答案,將答案寫在"="號后面。

  C、反復出示不同數量的串珠請幼兒進行加、減的運算。并引導幼兒把過程寫在紙上。

  實物操作:教師引導幼兒進行實物教具十進位組中的金色串珠的操作。

  D、完成《操作冊》內容

  交流小結,收拾學具。

幼兒園教案:整10加、整10減2

  活動目標:

  1、在操作活動中初步感知100以內數的整10加和整10減計算。

  2、能夠借助“金色珠”等操作材料嘗試進行大數目的加法和減法運算。

  3、樂于參加數學活動,體驗其中樂趣。

  準備:

  教具:信封(里面裝有100以內的整10數字或100以內整10加,整10減的加法、減法算式)若干,倫敦橋音樂,寫有整10數字的胸卡。

  學具:“金色珠”,10根一捆的小棍若干,整10數字卡片,整10加的加法算式若干操作冊37-38頁活動過程:

  1、預備活動師生互相問候。

  2、分組活動創(chuàng)設情景:整10數字大PK。整10數字的姐妹們聚在了一起。他們想比比誰的本領大:誰比誰多,多多少;誰比誰少,少多少,特意邀請小朋友當評委。

  第一組:操作小棍(10根一捆),完成10的加減練習。

  第二組:操作學具“金色串珠”,做練習冊第37頁的活動“算一算”

  第三組:操作學具“金色串珠”,做練習冊第38頁的活動“小兔送信”

  教師從每組中請一名幼兒,說說自己是用什么方法進行計算的。

  小結:進行100以內數的整10加、整10減,個位上的數字不變,十位上數字相加減。

  3、游戲活動教師:小朋友當評委辛苦了,整10數字姐妹們想讓小朋友輕松一下,一起來玩游戲吧。

  (1)游戲《倫敦橋倒了》

  每個幼兒佩帶一張整10的胸卡,請兩名幼兒手牽手舉起搭成一座橋。在音樂伴奏下,其他幼兒依次將手搭在前一人的肩上,形成一支隊伍,從橋下自由穿行。歌曲停止時,扮橋的幼兒馬上將手落下任意套住兩名幼兒。大家一起算一算兩名幼兒身上數字的和是多少,用加法算式說出來。游戲繼續(xù)進行。

  (2)游戲“投信”

  出示若干信封,請每名幼兒任選一個打開,讀出里面的數字或算式。請拿到數字的.幼兒站在教室的四周舉起數字卡扮郵筒,請拿到加法或減法算式的幼兒扮郵遞員。扮郵筒的幼兒一起說兒歌,兒歌停止后,郵遞員把自己的加減法算式算出得數,找到相應的郵筒站過去,幼兒交換卡片,繼續(xù)游戲。

  4、交流小結,收拾學具幼兒互相交流用什么方法計算更快些。鼓勵幼兒收拾學具。

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