【推薦】幼兒園小班數(shù)學(xué)教案范文合集六篇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇1
活動目標(biāo):
1、通過看看、說說、粘粘等形式感知4以內(nèi)數(shù)量,發(fā)展思維能力。
2、能有序的進(jìn)行操作,提高動手操作能力的發(fā)展。
3、創(chuàng)設(shè)玩具城情境,激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣,體驗(yàn)和同伴共同學(xué)習(xí)的愉快情緒。
活動準(zhǔn)備:
玩具車幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份、教師示范教具一套
活動過程:
一、激發(fā)去玩具城的興趣
1、我們小朋友喜不喜歡玩玩具?你喜歡玩什么玩具?(幼兒自由講述)
2、隨律動《開火車》進(jìn)入活動室
二、玩玩具,初步感知4以內(nèi)的數(shù)量
1、幼兒第一次玩玩具,感知輪子能滾動的.特性,初步學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量
小結(jié):原來輪子都會滾動,而且都不一樣。
2、幼兒互相交換第二次玩玩具,感知不同數(shù)量的輪子,鞏固對數(shù)量的認(rèn)識
3、送玩具回家,幼兒按點(diǎn)送物
三、幫玩具寶寶數(shù)輪子
1、玩具寶寶要去參加裝輪子大賽,可是他們還不知道自己該裝幾個輪子,怎么辦呢?
2、出示范例,引導(dǎo)幼兒思考
這是什么車?它應(yīng)該裝幾個輪子?(根據(jù)幼兒講述示范粘貼一種,其他的請幼兒思考并輕輕告訴老師)
3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒相互進(jìn)行驗(yàn)證,適當(dāng)啟發(fā)個別能力較弱的幼兒
4、集體驗(yàn)證
引導(dǎo)幼兒說一說你幫什么車裝了幾個輪子?是不是每一個玩具寶寶都會數(shù)自己的輪子了?
四、我們也來變一變
1、我們小朋友想不想跟著玩具寶寶一起去參加比賽?
2、請你們動一動小腦筋,變一變,你想變成什么車去?
3、幼兒隨音樂出活動室
五、延
1、在數(shù)學(xué)區(qū)投放相應(yīng)材料供幼兒鞏固
2、在日;顒又幸龑(dǎo)幼兒自由的變成輪子數(shù)量不同的玩具車。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇2
活動目標(biāo):
嘗試按物體的某一特征,制作形狀或大小標(biāo)記。
活動準(zhǔn)備:
1、教具:大小三角形各一個,大小圓形各一個;大小方形各一個。
2、學(xué)具:幼兒用書,人手一支筆。
活動過程:
1、集體活動。
A、按特征分類。
——出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片說說:這里有哪些圖形?它們有什么不同?教師在黑板上畫三個方格作為圖片的家,啟發(fā)幼兒將相同的圖片送進(jìn)一個方格中。請一位幼兒上來送圖片回家,邊送邊說:什么片片,我送你回家。
B、制作特征標(biāo)記。
——教師指著一個格子中的圓形圖片,引導(dǎo)幼兒看圖說說:這里是什么圖片?它是什么樣子的?可以用什么標(biāo)記來表示?(引導(dǎo)幼兒用畫圓來表示)
——接著引導(dǎo)幼兒制作三角形,方形,大、小標(biāo)記,指導(dǎo)方法同上。
2、操作活動。
A、第一、二、三組。
——制作大小標(biāo)記:看圖說說:圖上有哪些動物?引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的大小分別將大動物或小動物圈在一起,再在方框中畫出大、小標(biāo)記。
B、第四、五、六組。
——制作形狀標(biāo)記:觀察畫面,說說:圖上有什么?是什么形狀的'?請幼兒將相同形狀的物體圈在一起,并在旁邊的方框里畫出形狀標(biāo)記。
——觀察各種形狀的積木,請你給三角形的積木涂色。
3、指導(dǎo)幼兒操作,并進(jìn)行活動評價(jià)。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇3
活動目標(biāo):
1、感知物體排序的規(guī)律,學(xué)習(xí)按物體的形狀或顏色規(guī)律排序。
2、建立初步的有關(guān)序列的概念。
活動準(zhǔn)備:
1、《小朋友的書·數(shù)學(xué)》
2、紅黃綠三種顏色的三角形、圓形和長方形串珠若干;按顏色、形狀規(guī)律排序的幾條串珠項(xiàng)鏈。
活動過程:
1. 教師談話引出活動內(nèi)容
小雞要過生日了,送什么禮物給它呢?
2. 按顏色規(guī)律排序
出示一條按顏色規(guī)律排序的項(xiàng)鏈。教師說,小鴨想給小雞準(zhǔn)備一條五彩的.項(xiàng)鏈,可是它不知道怎么穿項(xiàng)鏈才漂亮,我們來幫助它好嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察已穿好的項(xiàng)鏈,找出它們的排序規(guī)律,接著往下穿)
3. 按形狀規(guī)律排序。
出示一條按形狀規(guī)律排序的項(xiàng)鏈。教師說,這是小狗給小雞準(zhǔn)備的禮物。我們來幫助小狗把項(xiàng)鏈穿好吧。(引導(dǎo)幼兒觀察、分析已穿好的部分,找出規(guī)律,接著往下穿)
4. 請個別幼兒練習(xí)排序。
誰也想給小雞送禮物呢?(教師按一定的規(guī)律擺出項(xiàng)鏈的一部分,請個別幼兒上來完成穿項(xiàng)鏈的任務(wù),其他幼兒幫助檢查)
5. 操作活動。
翻開《小朋友的書·數(shù)學(xué)》第12頁“小動物的腳印”,讓幼兒練習(xí)按圖示的規(guī)律繼續(xù)往下排腳印。
活動反思:
幼兒對此課比較感興趣,但是由于教具準(zhǔn)備的不夠充分,導(dǎo)致幼兒自己動手操作的就很少,基本上都是老師在操作,小班的課程(數(shù)學(xué))還是第一次上,個人感覺,引題是采用動物引題,但沒那么生動有趣,整堂課幼兒都對小鴨小狗送給小雞的項(xiàng)鏈比較有興趣,對于排序這一方面還沒全部掌握,簡單的顏色還是能夠掌握齊全,對于形狀的掌握還缺乏一點(diǎn)。個人對整堂課的熟悉程度還欠缺點(diǎn)。一堂小班課,感悟也蠻多的,對于課前準(zhǔn)備和課前的安靜下來都有不同的方法。小班的孩子比較好動,不怎么好控制,中班的孩子還是比較容易安靜下來的。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇4
活動目標(biāo):
1.在故事情節(jié)中感受并發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小與三只熊的關(guān)系。
2.樂意為三只熊擺放早餐并能大膽地表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
幼兒人手一只小盒子、6個蘋果,畫有三只熊的底板、PPT
活動過程:
一、觀察圖片、找出熊愛吃的食物。
1.出示小熊:這是誰的家?它們家有幾只熊,猜猜分別是誰?
2.小熊一家要吃早餐了,找找哪些東西是熊喜歡吃的。
二、分配食物,感知熊大小與數(shù)量
1.分配餐具并陳述理由
2.分玉米和蜂蜜罐并陳述理由
3.操作游戲:分蘋果并陳述理由
三、延伸活動:思考留下的疑問
1.找找剩下哪樣?xùn)|西沒有分,猜猜熊爸爸會找哪個盒子里的魚。
2.打開蓋子引發(fā)思考
活動:
整個活動貼近幼兒的生活,適合小班幼兒的'年齡特點(diǎn)。活動中教學(xué)方法多樣,運(yùn)用了比較法、游戲法等;顒又泻⒆觽兡芙Y(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)感知物體的數(shù)量、大小與三只熊的關(guān)系。幼兒思維活躍,大膽發(fā)言,提高了幼兒的語言表達(dá)能力。在教學(xué)過程中,老師設(shè)計(jì)問題使每個幼兒都積極、主動、愉快地參與活動,氣氛活躍,達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇5
活動目標(biāo):
1、 進(jìn)一步感知對圓形、三角形、正方形的基本特征,能夠區(qū)分這三種圖形。
2、樂意觀察、比較、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。
3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。
二、 活動準(zhǔn)備:
1、一個大圓、一個大三角形、一個大正方形。
2、三種帶有圖形寶寶嘴型的動物,三角形、正方形、圓形若干個。
3、幾何圖形拼組成的3幅畫。
三、活動重難點(diǎn)
1、重點(diǎn):區(qū)分三角形、正方形、圓形。
2、難點(diǎn):根據(jù)圖形特征進(jìn)行匹配。
四、活動過程:
1、以變魔術(shù)的游戲形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
老師扮成魔術(shù)師的樣子對孩子們說:“我是神奇的魔術(shù)師,我能變出很多很多的東西,看我變變變”。(邊說邊從黑板后拿出三角形)。
提問:(1)我變出了什么? 三角形有幾個角?(伸出手點(diǎn)數(shù)) 你見過什么東西是三角形形狀的?(餅干、三角形的蛋糕)
。2)用同樣方法,變出正方形,提問相似問題。(桌子、椅子、放玩具的籃子)
。3)用同樣方法,變出圓形,提問相似問題。(鬧鐘、吃飯的碗、碟子)
小結(jié):圓形是圓的、正方形是方的、三角形有三個角。
2、 游戲:找圖形。進(jìn)一步加深對圖形的認(rèn)識。
師:我們已經(jīng)認(rèn)識了三角形、圓形、正方形,老師已經(jīng)把他們請到地板上,當(dāng)我說出三圖形,小朋友就跳到三角形的前面,并說出他的名字。
規(guī)則:地板上散放三角形、圓形、正方形,幼兒聽教師口令找出圖形并說出圖形的名字。
3、教師出示用幾何圖形拼組的.畫,引起幼兒興趣。請幼兒找一找畫面中有哪些幾何圖形娃娃?它們是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒逐一觀察、講述,加深認(rèn)識幾何圖形的基本特征。
老師把這些圖形寶寶拼成了幾張很漂亮的畫,我們一起來看看吧!
。1) 圖一:房子提問:你們看到了什么圖形?房子的屋頂是什么圖形?房子的墻壁是什么圖形?房子的窗口是什么圖形?
。2) 圖二:金魚提問:金魚的身體和尾巴是什么圖形?金魚的眼睛是什么圖形?
。3) 圖三:汽車提問:汽車的車輪是什么圖形?汽車的窗口是什么圖形?
4、操作:給動物吃圖形餅干,根據(jù)圖形特征進(jìn)行匹配。
師:老師給你們帶來了許多圖形餅干,請小朋友每人拿兩塊不一樣的餅干,放在地板上滾滾,發(fā)現(xiàn)了什么?有三只動物來我們班做客,看看周老師把動物們的嘴巴變成了什么圖形?熊貓的嘴巴變成了什么圖形?老虎的嘴巴變成了什么圖形?小貓的嘴巴變成了什么圖形?小動物們肚子餓了,請小朋友給他們吃餅干吧!
。1) 幼兒人手一個圖形投到與圖形匹配的動物嘴巴里。
。2) 師幼一起檢查操作結(jié)果。
5活動結(jié)束
師:今天小朋友都喂給小動物喜歡吃的餅干,謝謝大家,和圖形寶寶說再見。活動結(jié)束。
反思:小班數(shù)學(xué)《圖形寶寶》活動目標(biāo)主要有兩點(diǎn):1、進(jìn)一步感知三角形、正方形、圓形的基本特征,然后正確區(qū)分這三種圖形。2、樂意觀察,比較體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,從幼兒和教師的互動中可以看出已經(jīng)達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)。
整個活動,我運(yùn)動觀察法、比較法、游戲法等等貫穿其中,層層遞進(jìn),一環(huán)緊扣一環(huán),對幼兒提出一些開放性的問題,讓幼兒先觀察,比較,再描述,幼兒在探索中學(xué)習(xí),但是也有不足之處是在第一環(huán)節(jié)出事三種圖形時,讓幼兒說說你見過什么東西是像這些圖形的,我應(yīng)該結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和多媒體播放生活中見過類似圖形的東西,這樣就容易讓幼兒感知這三種圖形的基本特征。
小百科:圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀,圖形是空間的一部分不具有空間的延展性,它是局限的可識別的形狀。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇6
一、活動目標(biāo):
1、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。
2、會手口一致的點(diǎn)數(shù),并說出總數(shù)。
3、能按數(shù)拿取相等數(shù)量的物體。
二、活動準(zhǔn)備:
1、幼兒人手一份:實(shí)物紐扣、樹葉、珠子等一到5個,圓點(diǎn)卡片一到五個。
2、圖片一幅,幼兒操作材料。
三、活動過程:
1、復(fù)習(xí)"5"以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
2、出示圖片,幼兒觀察、自由討論。
師:開學(xué)了,小兔要送花給我們小朋友。大家看一看,上面都有些什么?小朋友們一起數(shù)一數(shù)圖中各種東西的.數(shù)量(一輛小車、一只小兔、兩個車輪、三個氣球、四只蝴蝶、五朵花)。
教師說圖中的任一內(nèi)容,幼兒出示相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)卡片。
3、幼兒操作練習(xí):按數(shù)取物。
。1)請幼兒觀察籃子里的物品,說一說哪些可以放在一起數(shù),哪些不可以放在一起數(shù)。為什么?
。2)請幼兒拿出各種實(shí)物,數(shù)一數(shù),各有幾個,說出總數(shù)。
。3)教師報(bào)數(shù),請幼兒拿相等數(shù)量的物品。
4、玩"手指游戲"。
游戲開始,教師和幼兒邊說兒歌邊做動作:拍拍手,藏小手(雙手放背后)。你出"5"(教師伸出5個手指),我出"5"(幼兒伸出5個手指)。數(shù)一數(shù)。對不對?(幼兒點(diǎn)數(shù)手指,并說出總數(shù)。)對,對,對。(用同樣方法,教師分別出示1個、2個、3個、4個手指,游戲反復(fù)進(jìn)行。)
【幼兒園小班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:
小班幼兒園數(shù)學(xué)教案02-23
幼兒園小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案02-12
幼兒園小班對應(yīng)數(shù)學(xué)教案02-13
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案12-24
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案07-19
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:記錄信的數(shù)量_小班數(shù)學(xué)教案07-13
小班教案 | 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:好看的彩燈08-24