[精華]幼兒園大班環(huán)保活動(dòng)教案7篇

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班環(huán)�；顒�(dòng)教案，歡迎大家分享。

幼兒園大班環(huán)�；顒�(dòng)教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　禮儀在我們的日常生活中占有越來(lái)越重要的地位，但是禮儀方面又牽涉很多，在教學(xué)過(guò)程中老師要注意多個(gè)方面來(lái)全面發(fā)展孩子們各方面的能力。因此就想到設(shè)計(jì)一堂禮儀活動(dòng)—世界環(huán)境日，主要是針對(duì)目前我們國(guó)家的'大環(huán)境，讓小朋友們樹(shù)立要愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道世界環(huán)保日的日期，并了解其意義。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

　　核心要素：馬路上公園里遇雜物要撿起瓜果皮廢包裝分分類(lèi)投進(jìn)箱

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種廢棄物，垃圾桶，笤帚，簸箕；

　　2、“請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境”的牌子，“請(qǐng)不要隨地亂丟廢棄物”的牌子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　教師課前布置好一個(gè)場(chǎng)景，教室的地面上有很多廢棄物。關(guān)鍵步驟：

　　1、帶幼兒進(jìn)入教室，讓幼兒感受教室環(huán)境。

　　2、教師提出問(wèn)題：

　　“小朋友，你們喜歡這樣的教室嗎？”

　　“你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在這個(gè)樣子呢？”

　　“我們?cè)趺醋霾拍馨颜n室變干凈呢？”

　　“如果你和家人去公園或走到路上，手里有垃圾怎么辦呢？”

　　“看見(jiàn)別人亂丟垃圾，小朋友應(yīng)該怎么做？”

　　3、帶領(lǐng)小朋友們一起把教室里面的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，讓幼兒感受整潔的教室。

　　二、“世界環(huán)保日”的由來(lái)。

　　1、“世界環(huán)保日”的日期和由來(lái)。

　　2、認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志。教學(xué)延伸

　　1、給小朋友們講解一些自然的災(zāi)害，讓幼兒提高環(huán)保意識(shí)。

　　2、老師帶領(lǐng)幼兒來(lái)維護(hù)幼兒園的園內(nèi)環(huán)境，走出教室，大家一起清理垃圾，并把它們?nèi)拥嚼�圾桶里去�?/p>

　　3、在老師的帶領(lǐng)下，把“請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境”、“請(qǐng)不要隨地亂扔廢棄物”等牌子，擺放在幼兒園相應(yīng)的位置上，以提示其他幼兒也來(lái)一起愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　幼兒園大班安全《消防安全教育》優(yōu)秀PPT課件下載

幼兒園大班環(huán)保活動(dòng)教案2

　　主題活動(dòng):

　　廢氣污染

　　主題目標(biāo)：

　　1、通過(guò)各種活動(dòng)形式知道廢氣是環(huán)境污染的廢棄物。

　　2、知道空氣污染的一些原因以及其帶來(lái)的不良影響。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一定的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒的環(huán)保情感。

　　主題內(nèi)容：

　　1、空氣的秘密

　　2、潔凈的`空氣

　　3、大樹(shù)媽媽

　　4、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志

　　5、吸煙有害健康

　　6、環(huán)保小巴士

　　7、救救小動(dòng)物區(qū)域

　　創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)：

　　將教師、家長(zhǎng)、幼兒收集來(lái)的有關(guān)環(huán)保的資料張貼在閱讀區(qū)，供幼兒觀看。

　　科學(xué)區(qū)：

　　提供棉花，試管，香煙等實(shí)驗(yàn)用品。大水盆每組一個(gè)、吸管、毛線、透明膠、塑料袋、泥工板塑料杯、玻璃杯、火柴、蠟燭。（在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，做好實(shí)驗(yàn)安全工作）

　　操作區(qū)：

　　禁煙標(biāo)志，圖，紙，水彩筆若干表演區(qū)：收集一些贊美家鄉(xiāng)的歌曲放在表演區(qū)播放，動(dòng)物頭飾，供幼兒表演用。

　　墻面創(chuàng)設(shè)：

　　1、環(huán)境教育文章、教師設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)志、工業(yè)廢氣污染圖片、幼兒設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)志。

　　2、利用櫥窗及張貼標(biāo)語(yǔ)，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)、宣傳世界環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日、無(wú)煙日、臭氧日等環(huán)保節(jié)日的意義和內(nèi)容。

　　家長(zhǎng)工作：

　　1、收集廢氣污染錄象帶以及廢氣污染圖片。

　　2、組織幼兒及家長(zhǎng)積極參加由社會(huì)各界組織的保護(hù)環(huán)境的"綠色行動(dòng)"。

　　3、開(kāi)展環(huán)保講座。

　　4、建議年級(jí)組印發(fā)"告家長(zhǎng)書(shū)"，把開(kāi)展主題的意義、活動(dòng)內(nèi)容、家長(zhǎng)需配合的工作以及有關(guān)注意事項(xiàng)（活動(dòng)的具體要求）均一一表明。

幼兒園大班環(huán)保活動(dòng)教案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察環(huán)保服裝，了解環(huán)保服裝的裝飾材料。

　　2、學(xué)習(xí)兩人合作，利用廢舊報(bào)紙，運(yùn)用剪、粘、折、拼接等方法設(shè)計(jì)、制作服裝。

　　3、體驗(yàn)制作環(huán)保服裝的樂(lè)趣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　觀察環(huán)保服裝，了解環(huán)保服裝的裝飾材料。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)兩人合作，利用廢舊報(bào)紙，運(yùn)用剪、粘、折、拼接等方法設(shè)計(jì)、制作服裝。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察生活中的人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗(yàn)，并收集廢舊的報(bào)紙。

　　2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：課件一份。剪子、膠水、雙面膠、勾線筆。各種廢舊材料：信封、報(bào)紙一捆、皺紋紙、塑料袋等。時(shí)裝表演的音樂(lè)、輕音樂(lè)。教師事先用廢舊材料制作的服飾樣品2件。

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）觀看書(shū)信內(nèi)容，導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)。

　　1、今天，老師收到一封信和一捆廢舊報(bào)紙，是森林的動(dòng)物朋友們寄來(lái)的。我們來(lái)看看信中寫(xiě)了些吧！

　　2、上面寫(xiě)著：一年一度的森林環(huán)保服裝展的日子將要來(lái)臨，請(qǐng)大四班小朋友們參加。小朋友想?yún)⒓訂�？（想）那我們就�?lái)當(dāng)回環(huán)保服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)服裝好不好？（好）

　�。ǘ�）教師示范操作，幼兒創(chuàng)作服裝。

　　1、教師出示作品。

　　老師已經(jīng)設(shè)計(jì)了一套環(huán)保服裝，我們來(lái)欣賞一下吧！

　　2、提問(wèn)：這件服裝用了哪些材料？你們喜歡老師制作的環(huán)保服裝嗎？

　　教師小結(jié)：報(bào)紙做的衣服、皺紋紙圍的`花邊、彩色紙剪成的花等。楊老師也非常喜歡這些報(bào)紙做的漂亮的衣服。（觀看課件：瞧，蔣老師穿上了楊老師做的環(huán)保衣，多神氣。）

　　3、教師示范講解。

　　現(xiàn)在讓我們來(lái)看看，這件衣服的制作方法，這件環(huán)保衣，最主要的材料就是廢舊報(bào)紙。

　　首先，我們要把報(bào)紙對(duì)折，有折痕的一頭朝上，剪出一個(gè)領(lǐng)口。

　　然后，將自己想好的衣服輪廓在報(bào)紙的正面畫(huà)出來(lái)，然后用剪刀沿著輪廓線剪下來(lái)。

　　最后，在再剪好的衣服上剪貼上彩色的皺紋紙花邊和彩色紙做的花，讓廢舊報(bào)紙做成的環(huán)保衣更美麗。

　�。ㄈ�）教師提出要求，幼兒想象操作。

　　1、在制作時(shí)，兩個(gè)小朋友合作進(jìn)行，一位可以扮成設(shè)計(jì)師，一位可以扮成模特兒穿上環(huán)保衣。不要爭(zhēng)搶?zhuān)�一起合作完成�?/p>

　　2、在使用剪刀時(shí)注意安全。

　　（注意：幼兒操作時(shí)播放輕音樂(lè)）

　�。ㄋ模┯變涸u(píng)價(jià)服裝，走秀展示服裝。

　　1、幼兒穿上衣服，提問(wèn)：

　�。�1）你做得是什么服裝？

　　2、由森林里舉辦的森林環(huán)保服裝展，馬上就要開(kāi)始了，小動(dòng)物們已經(jīng)坐在了前方的評(píng)委席中（出示課件小動(dòng)物們觀看的場(chǎng)景），讓我們一起隨著音樂(lè)展示一下我們?cè)O(shè)計(jì)的服裝（模特兒與設(shè)計(jì)師一起走秀），向森林里的所有動(dòng)物朋友們宣傳環(huán)保知識(shí)，好嗎！

幼兒園大班環(huán)保活動(dòng)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)利用廢舊材料共同制作時(shí)裝。

　　2、要求服裝設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)好服裝制作圖

　　2、 每個(gè)家庭準(zhǔn)備好制作服裝的材料（如舊報(bào)紙、光碟、空煙盒等）

　　3、 寫(xiě)通知，打圖片，記錄表

　　4、 準(zhǔn)備場(chǎng)地，已做好的環(huán)保時(shí)裝

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同觀看圖片及服裝時(shí)裝分為裙子、上衣、褲子，他的線條有簡(jiǎn)單，有復(fù)雜的，請(qǐng)李老師現(xiàn)場(chǎng)制作出漂亮的'時(shí)裝。

　　問(wèn)：李老師是用些什么廢舊材料制作的？你想成為一名小設(shè)計(jì)時(shí)嗎？請(qǐng)和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)出你喜歡的時(shí)裝。

　　2、 家長(zhǎng)和幼兒共同制作時(shí)裝，發(fā)放記錄表，請(qǐng)家長(zhǎng)記錄孩子的制作過(guò)程。

　　3、 家長(zhǎng)和幼兒上臺(tái)表演。（故事、兒歌、歌曲、舞蹈）

　　1） 有序的上臺(tái)。

　　2） 隨音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。將時(shí)裝展示出來(lái)。

　　3） 請(qǐng)家長(zhǎng)填活動(dòng)反饋表，反思心得。

幼兒園大班環(huán)�；顒�(dòng)教案5

　�。ㄒ唬� 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 遷移生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)熱愛(ài)，探索大自然和保護(hù)環(huán)境的情感。

　　2、 發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力、判斷能力及思維能力,體驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)的快樂(lè)。

　　3、 通過(guò)多種形式的競(jìng)賽題，豐富環(huán)保知識(shí)，形成環(huán)保意識(shí)。

　�。ǘ�） 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 快樂(lè)碰碰響一只，用彩色皺紙把題目紙封在八個(gè)格子箱里。

　　2、 小鈴、鈴鼓各個(gè)一個(gè)，粘紙小紅花、牌子各一個(gè)，“優(yōu)秀綠色小衛(wèi)士“的授帶五條。

　　3、 準(zhǔn)備多種形式的環(huán)保題目若干，六個(gè)頭飾（花、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛇、鷹）。

　　4、 幼兒課前幾周豐富環(huán)保的內(nèi)容。

　�。ㄈ�） 活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 通過(guò)談話引出課題。

　�。�1）小朋友，現(xiàn)在是快樂(lè)碰碰響的時(shí)間了，今天我們將以環(huán)境保護(hù)做主要話題開(kāi)展智力競(jìng)賽，小朋友有沒(méi)有信心？

　　（2） 介紹參加《快樂(lè)碰碰響》的四對(duì)隊(duì)員。

　　師：先自我介紹一下。

　　海洋隊(duì)：我們是海洋隊(duì)，海洋海洋，清潔美麗！

　　藍(lán)天隊(duì)：我們是藍(lán)天隊(duì)，藍(lán)天藍(lán)天，爭(zhēng)取第一！

　　大地隊(duì)；我們是大地隊(duì)，大地大地，綠滿大地！

　　高山隊(duì)：我們是高山隊(duì)，高山高山，高山必勝！

　　2、 多種形式圍繞環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行《快樂(lè)碰碰響》活動(dòng)。

　　師：我宣布，《快樂(lè)碰碰響》現(xiàn)在開(kāi)始，一、二、三~~~

　　幼：快樂(lè)碰碰響，碰呀碰呀碰，YE！

　　（1） 第一輪比賽是單人必答題。

　　看！這邊是快樂(lè)碰碰響，每組請(qǐng)一位小選手上來(lái)?yè)羝迫魏我粡埐噬�紙，取出題目，再?gòu)倪@籃子里抽出選手號(hào)碼進(jìn)行必答，答對(duì)的可得一朵小紅花，紅花最多的一隊(duì)就是今天的'勝利者。

　�、� 看看圖中的一次性用品，什么破壞了森林，浪費(fèi)了資源？什么造成了白色污染？（出示題板一）

　�、� （出示題板二）請(qǐng)找出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。

　�、� 你看過(guò)破壞環(huán)境的行為嗎？請(qǐng)至少說(shuō)出兩種。

　　④ 表演題：請(qǐng)唱一首關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的歌。

　�。�2） 第二輪是小組必答題。

　�、� 請(qǐng)看圖片，回答問(wèn)題：水被什么污染了？

　�、� 請(qǐng)看圖片，回答問(wèn)題：地球上哪些環(huán)境已遭到破壞？

　　③ 表演題：請(qǐng)朗誦一首關(guān)于環(huán)境保護(hù)的兒歌？

　�、� 表演題：請(qǐng)用頭飾表演小品《食物鏈》

　　（3） 第三輪比賽，我們以樂(lè)器位號(hào)進(jìn)行搶答，增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感�！耙弧⒍�、三，快樂(lè)碰碰響，碰呀碰呀碰，YE！”

　�、� 請(qǐng)說(shuō)幾種環(huán)境污染的現(xiàn)象？

　�、� 白色污染有哪些？

　�、� 植樹(shù)節(jié)是幾月幾日？

　�、� 樹(shù)有什么用？

　�、� 世界環(huán)境保護(hù)日是幾月幾日？

　�、� 你知道的地球清潔工有哪些？請(qǐng)至少說(shuō)出三位。

　�、� 哪些地方會(huì)產(chǎn)生垃圾？

　�、� 你知道垃圾是怎么處理的嗎？

　　3、 游戲評(píng)獎(jiǎng)“優(yōu)秀小衛(wèi)士”。

　�。�1） 宣布各隊(duì)得分，領(lǐng)獎(jiǎng)。

　�。�2） 評(píng)出“優(yōu)秀小衛(wèi)士”并披上授帶。

　　4、 小結(jié)，結(jié)束。

　　保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，為了讓山更青，水更綠，天更藍(lán)，世界更美麗，小朋友，你們?cè)趺醋龅哪兀?/p>

　　“把靛藍(lán)還給天空，把綠色換給大地，把清澈還給水流，從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！”

幼兒園大班環(huán)保活動(dòng)教案6

　　目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意參與環(huán)保小衛(wèi)士的游戲活動(dòng)，積極與同伴配合。

　　2、發(fā)展爬、跳、平衡的技能。

　　準(zhǔn)備：

　　1、沙包、多塊積木、平衡木等散放在活動(dòng)場(chǎng)地上。

　　2、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

　　過(guò)程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　2、組織幼兒環(huán)保小衛(wèi)士游戲。

　　●環(huán)保小衛(wèi)士到各處檢查環(huán)境，看看場(chǎng)地上有哪些亂七八糟的東西。

　　●建議環(huán)保小衛(wèi)士經(jīng)常將場(chǎng)地收拾干凈。建議把某些廢舊材料變廢為寶，做成體育用具進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)。

　　●環(huán)保小衛(wèi)士表演自己變廢為寶的本領(lǐng)：兩手拿雪碧瓶（裝水的），穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)獨(dú)木橋；頂沙包走過(guò)獨(dú)木橋；用報(bào)紙卷成棒做棍操；用塑料瓶貼上彩紙做啞鈴操。

　　●組織幼兒玩綜合游戲。將環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)組合起來(lái)，集體進(jìn)行游戲：大膽頂沙包走過(guò)獨(dú)木橋--跳過(guò)搭好的連續(xù)幾塊積木--有秩序的.用積木搭成房子。

　　3、組織幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)，表?yè)P(yáng)游戲中積極、努力的幼兒。

幼兒園大班環(huán)�；顒�(dòng)教案7

　　大家好！今天我說(shuō)課的題目是大班美工活動(dòng)《我是環(huán)保服裝設(shè)計(jì)師》，下面我將從以下幾方面對(duì)這堂教學(xué)活動(dòng)課進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　說(shuō)設(shè)計(jì)意圖

　　隨著人們生活水平的提高,家長(zhǎng)常常忽視或放棄一些常見(jiàn)的物質(zhì)資源,而花錢(qián)去給孩子添置各類(lèi)益智玩具、運(yùn)動(dòng)器械。其實(shí),生活中常見(jiàn)的一些東西往往蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值,報(bào)紙就是其中的一種。

　　對(duì)于我班的孩子來(lái)說(shuō)，他們都已具備獨(dú)特的審美能力。本次活動(dòng)我將報(bào)紙與

　　服裝相結(jié)合，特設(shè)計(jì)了這節(jié)美工活動(dòng)：《我是環(huán)保服裝設(shè)計(jì)師》。

　　讓孩子自由選擇自己喜歡的裝飾材料來(lái)設(shè)計(jì)衣服，鍛煉幼兒小肌肉的活動(dòng)能力，體驗(yàn)制作環(huán)保服裝的樂(lè)趣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)

　　更具以上設(shè)計(jì)意圖，我為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察環(huán)保服裝，了解環(huán)保服裝的裝飾材料。

　　2、學(xué)習(xí)兩人合作，利用廢舊報(bào)紙，運(yùn)用剪、粘、折、拼接等方法設(shè)計(jì)、制作服裝。

　　3、體驗(yàn)制作環(huán)保服裝的樂(lè)趣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：觀察環(huán)保服裝，了解環(huán)保服裝的裝飾材料。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩人合作，利用廢舊報(bào)紙，運(yùn)用剪、粘、折、拼接等方法設(shè)計(jì)、制作服裝。、

　　說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備

　　根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)的提出和活動(dòng)過(guò)程的創(chuàng)設(shè)，我為幼兒準(zhǔn)備的材料如下：

　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　1、觀察生活中的人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗(yàn)，并收集廢舊的報(bào)紙。

　　物質(zhì)材料準(zhǔn)備：

　　1、課件一份。

　　2、剪子、膠水、雙面膠、勾線筆。

　　3、各種廢舊材料：信封、報(bào)紙一捆、皺紋紙、塑料袋等。

　　4、時(shí)裝表演的音樂(lè)、輕音樂(lè)。

　　5、教師事先用廢舊材料制作的服飾樣品2件。

　　說(shuō)活動(dòng)基本流程

　　課前準(zhǔn)備：發(fā)現(xiàn)廢舊報(bào)紙，整理廢舊報(bào)紙--------觀看書(shū)信內(nèi)容，導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)--------教師示范操作，幼兒創(chuàng)作服裝---------教師提出要求，幼兒想象操作---------幼兒評(píng)價(jià)服裝，走秀展示服裝

　　說(shuō)教法學(xué)法

　　一、教法

　　本課的教學(xué)過(guò)程主要強(qiáng)調(diào)師生的.互動(dòng)，因而采用制作的課件輔助教學(xué)，在教法上主要采取以下教學(xué)方法：

　　1、情景體驗(yàn)法：

　　教師和學(xué)生分別展示服裝的影視或圖片資料，體驗(yàn)不同職業(yè)、款式、造型、色彩等服裝因素及文化意義，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的興趣。

　　2、演示法 ：

　　教師或?qū)W生對(duì)服裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式進(jìn)行演示，可以讓學(xué)生比較直觀的學(xué)習(xí)用不同材料表現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)制作的方法和效果。

　　二、學(xué)法

　　主要是利用課件展示服裝設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容、圖片資料以及設(shè)計(jì)的過(guò)程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“觀察、繪畫(huà)、剪帖”的方法給予指導(dǎo)。

　　說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

　　一、觀看書(shū)信內(nèi)容，導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)

　　1、今天，老師收到一封信和一捆廢舊報(bào)紙，是森林的動(dòng)物朋友們寄來(lái)的。我們來(lái)看看信中寫(xiě)了些吧！

　　2、上面寫(xiě)著：一年一度的森林環(huán)保服裝展的日子將要來(lái)臨，請(qǐng)大四班小朋友們參加。小朋友想?yún)⒓訂�？（想�?/p>

　　3．邀小朋友們當(dāng)回環(huán)保服裝設(shè)計(jì)師。

　　二、教師示范操作，幼兒創(chuàng)作服裝

　　1、教師出示作品

　　欣賞老師設(shè)計(jì)的一套環(huán)保服裝！

　　2、提問(wèn):這件服裝用了哪些材料？你們喜歡老師制作的環(huán)保服裝嗎？

　�。ㄓ^看課件：瞧，蔣老師穿上了楊老師做的環(huán)保衣，多神氣。）

　　3、教師示范講解

　　讓孩子們看看，這件衣服的制作方法，以及這件環(huán)保衣，最主要的材料——廢舊報(bào)紙

　　首先，要把報(bào)紙對(duì)折，有折痕的一頭朝上，剪出一個(gè)領(lǐng)口。

　　然后，將自己想好的衣服輪廓在報(bào)紙的正面畫(huà)出來(lái)，然后用剪刀沿著輪廓線剪下來(lái)。

　　最后，在再剪好的衣服上剪貼上彩色的皺紋紙花邊和彩色紙做的花，讓廢舊報(bào)紙做成的環(huán)保衣更美麗。

　　三、教師提出要求，幼兒想象操作

　　1、在制作時(shí)，兩個(gè)小朋友合作進(jìn)行，一位可以扮成設(shè)計(jì)師，一位可以扮成模特兒穿上環(huán)保衣。不要爭(zhēng)搶?zhuān)�一起合作完成�?/p>

　　2、在使用剪刀時(shí)注意安全（注意：幼兒操作時(shí)播放輕音樂(lè)）

　　四、幼兒評(píng)價(jià)服裝，走秀展示服裝

　　1、幼兒穿上衣服，提問(wèn)：

　�。�1）你做得是什么服裝?

　　2、由森林里舉辦的“森林環(huán)保服裝展”，馬上就要開(kāi)始了，小動(dòng)物們已經(jīng)坐在了前方的評(píng)委席中（出示課件小動(dòng)物們觀看的場(chǎng)景），讓我們一起隨著音樂(lè)展示一下我們?cè)O(shè)計(jì)的服裝（模特兒與設(shè)計(jì)師一起走秀），向森林里的所有動(dòng)物朋友們宣傳環(huán)保知識(shí)，好嗎！

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